Википедия:ВикиПроект Детская литература
ВикиПроект Детская Литература
ВикиПроект
Страница проектаразговаривать
Участникиразговаривать
Портал детской литературыразговаривать
Отделы
Оценкаразговаривать
Сотрудничестворазговаривать
Аутричразговаривать
Информационный бюллетеньразговаривать
Текущие обсуждения
Форум обсуждения проекта  (+)
разговаривать
Работа в процессе
Оповещения о статьяхразговаривать
Список очисткиразговаривать
Требуется инфобоксразговаривать
Нессылающиеся BLPразговаривать
Статьи-заготовкиразговаривать
Шаблоны
Руководство по шаблонуразговаривать
Все шаблоныразговаривать
Баннер проектаразговаривать
Пользовательский ящик участникаразговаривать
Приветственное сообщениеразговаривать
Оповещения о сотрудничестверазговаривать
Связанные целевые группы
39 Целевая группа по поиску уликразговаривать
Специальная группа CHERUB и Henderson's Boysразговаривать
Оперативная группа «Хроники Нарнии»разговаривать
Его оперативная группа «Темные начала»разговаривать
Целевая группа Лемони Сникетаразговаривать
Целевая группа Перси Джексонаразговаривать
Целевая группа Роальда Даляразговаривать
Сумеречная оперативная группаразговаривать
Эта коробка:
• изменения

Здравствуйте и добро пожаловать в WikiProject Children's Literature , WikiProject, призванный лучше организовать информацию в статьях, связанных с детской и юношеской литературой !

Масштаб проекта

Этот проект посвящен улучшению качества освещения детской и юношеской литературы в Википедии. Главные цели этого WikiProject:

  • Улучшить общее качество статей, касающихся детской и юношеской литературы, включая книги, авторов и научные исследования.
  • Определите те статьи, которые необходимо создать, объединить или удалить.
  • Улучшить категоризацию этих статей
  • Определить простые в обслуживании, удобные в использовании и хорошо документированные шаблоны и информационные поля, связанные с этим WikiProject.
  • Улучшите цитирование источников во всех этих статьях.
  • Предложить критерии для создания и включения списка (автор, книга и т. д.)
  • Развернуть статьи-заготовки, относящиеся к детской литературе
  • Выполнить очистку статей

Темы, охватываемые этим WikiProject, включают любые статьи о детских или юношеских книгах, журналах, рассказах, поэзии или вымышленных элементах; авторы, иллюстраторы и издатели детских и юношеских книг; награды за детские и юношеские книги; и статьи, касающиеся научных исследований детской и юношеской литературы. Известные исключения из этой области включают страницы перенаправления и статьи об адаптациях детской литературы в нелитературной среде, такой как мюзиклы и фильмы .

Вот несколько открытых заданий для WikiProject Children's literature, попытки создать и стандартизировать статьи, связанные с детской литературой . Не стесняйтесь помогать с любыми из следующих заданий.

Что вы можете сделать
редактировать

Вы также можете помочь с любой из следующих задач проекта:

Продвигать проект
  • Присоединяйтесь к этому проекту! Добавьте себя в список и добавьте юзербокс на свою страницу, чтобы рекламировать проект людям, которые случайно проходят мимо.
  • Пригласите людей в проект — оставьте сообщение на странице обсуждения пользователей редакторов, работающих над темами детской литературы, но не являющихся участниками проекта.
  • Рассмотрите возможность продвижения проекта через Wikipedia Signpost WikiProject .
Улучшить проект
Использовать проект
  • Создать новую статью.

Список статей, требующих очистки, связанных с этим проектом, доступен. См. также вики-страницу инструмента и индекс WikiProjects.

Обсуждение проекта

Пожалуйста, посетите страницу Project Discussion, чтобы присоединиться к обсуждению новых идей о политике и организации проекта. В настоящее время ведутся следующие обсуждения:

Обновления статьи

Оповещения

Вы знали

Категории для обсуждения

Файлы для обсуждения

Хорошие номинанты на статью

Статьи, которые будут объединены

Статьи, которые будут разделены

Статьи для создания

Распознанный контент

Этот проект имеет Стену Признанного Контента, которая регулярно обновляется JL-Bot . Чтобы увидеть самую последнюю стену, нажмите ниже.

Признанный контент

Хорошие статьи

Хорошие номинанты на статью

Вы знали?статьи

Статьи, требующие очистки

Список статей, требующих очистки, связанных с этим проектом, доступен. См. также вики-страницу инструмента и индекс WikiProjects.

Многие статьи по этому проекту в настоящее время требуют доработки по ряду проблем:

  • Пожалуйста, смотрите раздел «Список очистки», где представлен сгенерированный ботом список статей по этому проекту, требующих очистки.
  • Пожалуйста, смотрите Категория:Статьи детской и юношеской литературы, которым нужны инфобоксы, для списка статей, помеченных как нуждающиеся в инфобоксах. Для получения дополнительной информации об инфобоксах, пожалуйста, смотрите Шаблоны ниже.

Оценка

Добро пожаловать в отдел оценки Детского литературного Википроекта! Этот отдел занимается оценкой качества и важности статей Википедии, посвященных детской и юношеской литературе, с помощью программы WP:1.0 .

Оценка статей

Любой пользователь может добавлять статьи в этот WikiProject, добавляя {{ WikiProject Children's literature }} на страницу обсуждения статьи. Это следует делать только в том случае, если статья напрямую относится к сфере проекта, и если вы найдете какие-либо статьи, которые кажутся неправильно помеченными, то их можно удалить, удалив шаблон проекта со страницы обсуждения.

Статьи оцениваются с помощью параметров |class= и |importance= в их шаблоне проекта {{ WikiProject Children's literature }} . Класс используется для обозначения качества статьи, а важность — для обозначения ее важности для WikiProject Children's Literature. Возможные значения для каждого из них можно найти в Критериях оценки ниже. Часто, когда статьи впервые помечаются тегами, они не будут оцениваться по этим качествам, но они будут автоматически добавлены в проект и должны быть оценены в ближайшее время, учитывая задержку из-за отставания.

Любой пользователь может оценивать статьи для этого проекта, даже если он не является участником. Однако некоторые пользователи предпочитают мнение стороннего наблюдателя о статьях, в которых они тесно участвуют, и вы можете запросить оценку у участников проекта, добавив статью в список запросов на оценку ниже. Они будут обрабатываться несколькими редакторами; если по какой-то причине вы предпочитаете одного конкретного человека, возможно, лучше связаться с ним через его страницу обсуждения.

Рейтинги часто субъективны и будут меняться со временем по мере развития статьи. Если у вас возникли проблемы с системой рейтингов, вы можете оставить сообщение на странице обсуждения проекта или на странице обсуждения статьи .

Задачи отдела

Если вы хотите помочь отделу оценки, пожалуйста, примите участие в любой из следующих задач:

  • Оценка неоцененных качественных статей .
  • Оценка статей, не имеющих оценки важности .
  • Выполнение запрошенных оценок.
  • Двойная проверка существующих оценок. Редакторы не всегда помнят о необходимости обновить класс статьи после ее улучшения, а критерии важности и качества со временем меняются. В идеале статьи должны проходить проверку оценок не реже одного раза в год.

Критерии оценки

Этот проект использует критерии оценки WP:1.0 для оценки статей. Критерии, характерные для этого проекта, перечислены ниже.


Шкала качества

Этот WikiProject использует шкалу качества WP:1.0 для оценки своих статей. Если вы считаете, что какая-либо статья оценена неправильно, вы можете либо изменить ее самостоятельно, выбрав правильный класс статьи из таблицы ниже, либо запросить оценку в этом отделе для более объективной точки зрения.

Схема оценки качества контента WikiProject
СортКритерииОпыт читателяПредложения по редактированиюПример
 ФА Статья получила статус избранной , пройдя углубленную проверку беспристрастными рецензентами из списка кандидатов на избранные статьи WP:Featured article .
Более подробные критерии
Статья соответствует критериям избранной статьи :

Избранная статья является примером лучшей работы Википедии и отличается профессиональными стандартами написания, представления и поиска источников. Помимо соответствия политике в отношении контента для всех статей Википедии, она обладает следующими атрибутами.

  1. Это:
    1. хорошо написанный : его проза увлекательна и соответствует профессиональному уровню;
    2. всеобъемлющий : не упускает из виду ни одного важного факта или детали и помещает тему в контекст;
    3. хорошо исследованный : это тщательный и репрезентативный обзор соответствующей литературы; утверждения проверяются с помощью высококачественных надежных источников и подтверждаются встроенными цитатами, где это необходимо ;
    4. нейтральный : представляет взгляды справедливо и беспристрастно ;
    5. стабильный : он не подвергается постоянным войнам правок , и его содержание не меняется существенно изо дня в день, за исключением случаев реагирования на процесс избранных статей; и
    6. соответствует политике Википедии в отношении авторских прав и не содержит плагиата или слишком близкого перефразирования .
  2. Он соответствует рекомендациям по стилю , включая предоставление:
    1. вступление : краткий вводный раздел , который резюмирует тему и готовит читателя к подробностям последующих разделов;
    2. соответствующая структура : содержательная, но не подавляющая система иерархических заголовков разделов ; и
    3. согласованные цитаты : где требуется критерием 1c, согласованно отформатированные встроенные цитаты с использованием сносок — см. цитирующие источники для предложений по форматированию ссылок. Шаблоны цитат не требуются.
  3. Медиа. Он содержит изображения и другие медиа, где это уместно, с краткими подписями и приемлемым статусом авторских прав . Изображения следуют политике использования изображений . Несвободные изображения или медиа должны соответствовать критериям включения несвободного контента и быть помечены соответствующим образом .
  4. Длина. Сосредоточено на основной теме, без ненужных подробностей, и используется стиль резюме там, где это уместно.
 Профессионально, выдающе и основательно; исчерпывающий источник энциклопедической информации. Никаких дополнительных дополнений к содержанию не требуется, если только не появится новая информация; часто возможны дальнейшие улучшения качества текста. Клеопатра
(по состоянию на июнь 2018 г.)
 Флорида Статья получила статус избранного списка , пройдя углубленную проверку беспристрастными рецензентами из числа кандидатов на включение в список WP:Featured .
Более подробные критерии
Статья соответствует критериям избранного списка :
  1. Проза. Отличается профессиональными стандартами письма.
  2. Введение. Введение увлекательное , которое вводит тему и определяет объем и критерии включения.
  3. Всесторонность.
  4. Структура. Легко ориентироваться, включает, где это полезно, заголовки разделов и возможности сортировки таблиц .
  5. Стиль. Соответствует Руководству по стилю и его дополнительным страницам.
  6. Стабильность. Он не является предметом постоянных войн правок , и его содержание не меняется существенно изо дня в день, за исключением случаев реагирования на процесс составления списка избранных.
 Профессиональный стандарт; он всесторонне охватывает определенную область, обычно предоставляя полный набор элементов, и содержит аннотации, которые предоставляют полезную и уместную информацию об этих элементах. Никаких дополнительных дополнений к содержанию не требуется, если только не появится новая информация; часто возможны дальнейшие улучшения качества текста. Список дат, предсказанных для апокалиптических событий
(по состоянию на май 2018 г.)
 А Статья хорошо организована и по существу завершена, проверена беспристрастными рецензентами из WikiProject или откуда-либо еще. Хороший статус статьи не является обязательным для A-Class.
Более подробные критерии
Статья соответствует критериям A-класса :
содержит хорошо написанное, ясное и полное описание темы, как описано в Wikipedia:Разработка статьи . Она должна быть подходящей для темы длины, надлежащим образом структурирована и иметь ссылки на широкий спектр надежных источников. Она должна быть хорошо проиллюстрирована, без проблем с авторскими правами. Перед подачей в качестве кандидата на избранную статью необходимо решить только незначительные проблемы со стилем и другие детали . См. отделы оценки A-класса некоторых крупных WikiProjects (например, WikiProject Military history ).
 Очень полезно для читателей. Довольно полное рассмотрение предмета. Неспециалист в предмете обычно не найдет ничего лишнего. Экспертные знания могут потребоваться для доработки статьи, а также может потребоваться решение проблем со стилем. WP: Экспертная оценка может помочь. Битва на реке Нам
(по состоянию на июнь 2014 г.)
 ГА Статья соответствует всем критериям хорошей статьи и была рассмотрена одним или несколькими беспристрастными рецензентами из списка номинаций WP:Good article .
Более подробные критерии
Хорошая статья :
  1. Хорошо написано :
    1. проза ясна, лаконична и понятна достаточно широкой аудитории ; орфография и грамматика верны; и
    2. он соответствует рекомендациям Руководства по стилю в отношении вводных разделов , макета , слов для наблюдения , художественной литературы и включения списков .
  2. Проверяется без оригинального исследования :
    1. содержит список всех ссылок (источников информации), оформленный в соответствии с правилами оформления ;
    2. Надежные источники цитируются в строке . Весь контент, который может быть обоснованно оспорен , за исключением краткого изложения сюжета и того, что резюмирует цитируемый контент в другом месте статьи, должен быть процитирован не позднее конца абзаца (или строки, если контент не в прозе);
    3. он не содержит оригинальных исследований ; и
    4. он не содержит нарушений авторских прав или плагиата .
  3. Широкий охват :
    1. в нем рассматриваются основные аспекты темы; и
    2. он сохраняет фокус на теме, не вдаваясь в ненужные подробности (см. стиль резюме ).
  4. Нейтральный : представляет точки зрения беспристрастно и без редакционной предвзятости, уделяя должное внимание каждой из них.
  5. Стабильный : не претерпевает существенных изменений изо дня в день из-за продолжающейся войны правок или споров о содержании.
  6. По возможности проиллюстрировано с помощью таких медиа , как изображения , видео или аудио :
    1. медиа-контент помечен статусом авторских прав , а для несвободного контента предоставлены обоснования несвободного использования ; и
    2. медиа соответствуют теме и имеют подходящие подписи .
 Полезен практически всем читателям, не имеет очевидных недостатков; приближается к качеству профессионального издания (хотя и не обязательно равно ему). Определенное редактирование экспертами по предмету и стилю будет полезным; сравнение с существующей избранной статьей на схожую тему может выявить области, где содержание слабое или отсутствует. Открытие нейтрона
(по состоянию на апрель 2019 г.)
Б Статья соответствует всем критериям B -класса . Она в основном завершена и не имеет серьезных проблем, но требует некоторой дальнейшей работы для достижения хороших стандартов статьи .
Более подробные критерии
  1. Статья соответствующим образом ссылается , с внутристрочными цитатами . Она имеет надежные источники , и любой важный или спорный материал, который может быть оспорен, цитируется. Любой формат внутристрочного цитирования приемлем: использование тегов <ref> и шаблонов цитирования, таких как , необязательно.{{cite web}}
  2. Статья достаточно полно охватывает тему и не содержит очевидных упущений или неточностей. Она содержит большую часть материала, необходимого для статьи класса А , хотя некоторые разделы могут нуждаться в расширении, а некоторые менее важные темы могут отсутствовать.
  3. Статья имеет определенную структуру. Содержание должно быть организовано в группы связанного материала, включая лидирующий раздел и все разделы, которые могут быть разумно включены в статью такого рода.
  4. Статья написана достаточно хорошо. Проза не содержит серьезных грамматических ошибок и излагается разумно, но не обязательно должна соответствовать стандарту избранных статей . Не обязательно строго следовать Руководству по стилю .
  5. Статья содержит вспомогательные материалы, где это уместно. Иллюстрации приветствуются, хотя и не обязательны. Диаграммы, инфобокс и т. д. следует включать там, где они уместны и полезны для содержания.
  6. Статья представляет свое содержание в приемлемой и понятной форме . Она написана с учетом максимально широкой аудитории. Статья не должна предполагать ненужного технического фона, а технические термины следует объяснять или избегать, где это возможно.
 Читатели не останутся в недостатке, хотя содержание может оказаться недостаточно полным, чтобы удовлетворить серьезного студента или исследователя. Необходимо рассмотреть несколько аспектов содержания и стиля. Могут потребоваться экспертные знания. Включение вспомогательных материалов следует рассмотреть, если это целесообразно, а статью проверить на общее соответствие Руководству по стилю и связанным с ним рекомендациям по стилю . Психология
(по состоянию на январь 2024 г.)
С Статья существенная, но в ней все еще отсутствует важный контент или она содержит нерелевантный материал. Статья должна содержать некоторые ссылки на надежные источники, но все еще может иметь существенные проблемы или требовать существенной очистки .
Более подробные критерии
Статья ссылается на более чем один надежный источник и лучше проработана по стилю, структуре и качеству, чем Start-Class, но не соответствует одному или нескольким критериям B-Class. В ней могут быть некоторые пробелы или отсутствующие элементы, или она нуждается в редактировании для ясности, баланса или потока.
 Полезно для случайного читателя, но не даст полной картины даже для умеренно подробного исследования. Необходимо провести значительное редактирование, чтобы закрыть пробелы в содержании и решить проблемы с очисткой . Крыло
(по состоянию на июнь 2018 г.)
Начинать Статья, которая развивается, но все еще довольно неполная. Она может ссылаться на адекватные надежные источники, а может и не ссылаться.
Более подробные критерии
Статья содержит значительное количество хорошего контента, но она все еще слаба во многих областях. Статья содержит одно или несколько из следующих:
  • Полезная картинка или графика
  • Несколько ссылок, которые помогут объяснить или проиллюстрировать тему
  • Подзаголовок, который полностью рассматривает элемент темы
  • Несколько подзаголовков, указывающих на материал, который можно добавить для завершения статьи.
 Содержит содержательный контент, но большинству читателей потребуется больше. Предоставление ссылок на надежные источники должно быть на первом месте; статья также нуждается в существенном улучшении содержания и организации. Также улучшите грамматику, орфографию, стиль письма и улучшите использование жаргона. Бал
(по состоянию на сентябрь 2014 г.)
Заглушка Очень простое описание темы. Не соответствует ни одному из критериев Start-Class. Содержит очень мало осмысленного контента; может быть немного больше, чем определение в словаре. Читатели, вероятно, видят недостаточно разработанные особенности темы и могут не видеть, насколько значимы особенности темы. Любое редактирование или дополнительный материал могут быть полезны. Предоставление осмысленного контента должно быть приоритетом. Лучшим решением для статьи класса Stub, чтобы перейти к статье класса Start, является добавление ссылок на причины, по которым тема важна. Родословная (антропология)
(по состоянию на декабрь 2014 г.)
Список Соответствует критериям отдельного списка или индексной статьи , то есть статьи, содержащей в основном список, обычно состоящий из ссылок на статьи в определенной предметной области. Определенного формата списка не существует, но его организация должна быть логичной и полезной для читателя. Списки должны представлять собой списки активных ссылок на статьи Википедии, соответствующим образом именованные и организованные. Список литературных течений

Шкала важности

Критерии оценки важности призваны дать вероятное указание на релевантность каждой статьи для данного конкретного проекта и вероятность включения темы в традиционную энциклопедию. Важность должна быть нейтральной, международной ценностью, на которую не влияют демографические данные редактора или региональные предубеждения, но некоторая субъективность всегда присутствует. Если вы не согласны с оценкой важности статьи, вы можете связаться с пользователем, который оценил статью, или начать обсуждение этой статьи на странице обсуждения статьи .

ЭтикеткаКритерииПримеры
ВершинаТема является «основной» для детской литературы и имеет большое значение для широкой аудитории.Медаль доктора Сьюза Ньюбери

ВысокийТема очень примечательна или значима в области детской литературы и имеет определенную значимость для широкой аудитории.Любопытный Джордж
Джуди Блюм
СерединаТема является значимой или значимой в области детской литературы (или для историка), но не обязательно за ее пределами.Прогулка по двум лунам
Квентин Блейк
НизкийТема не является особо примечательной или значимой даже в области детской литературы и могла быть включена в первую очередь для достижения всестороннего охвата известного автора или другой значимой темы.Абсолютно нормальный хаос
Антея Белл

Запросы на оценку

Если вы внесли существенные изменения в статью в этом проекте и хотели бы получить стороннее мнение о новой оценке, пожалуйста, не стесняйтесь перечислить это ниже вместе с вашей подписью и любыми комментариями, которые вы хотите оставить. Это не обязательно, и вы можете оценить статью самостоятельно, но любые статьи здесь вскоре должны получить внимание от участника проекта, который также может оставить комментарии на странице обсуждения статьи. Если вы оцениваете статью в этом списке, пожалуйста, используйте <s> и </s>, чтобы зачеркнуть ее, чтобы другие редакторы не тратили время на посещение этой страницы. Оцененные статьи будут периодически удаляться.

Пожалуйста, не размещайте в этом списке статьи, которые вы считаете классами Good Article или Featured Article . У них есть свои собственные процедуры номинации, которые можно найти в Good Article nominations и Featured Article nominations .

Пожалуйста, не размещайте в этом списке статьи, которые еще не получили оценки. Любая неоцененная статья с тегом проекта будет автоматически отнесена к категории неоцененных и будет рассмотрена как можно скорее. Возможна небольшая задержка из-за отставания.

Текущая статистика статей

Детская и юношеская литература по качеству и важности
КачествоВажность
ВершинаВысокийСерединаНизкийNA???Общий
ФА4713630
Флорида27110
ГА93379101222
Б257218723010524
С231828121,576252,618
Начинать182702,0165,6331607,998
Заглушка2836374,691285,441
Список39861743275
Категория1,4511,451
Disambig7676
Файл2,7082,708
Портал4141
Проект4646
Шаблон332332
NA13749648601,902
Другой11617
Оценено876593,91113,3775,53112623,691
Неоцененный77
Общий876593,91113,3775,53113323,698
Факторы WikiWork ( ? )ω = 85,130 Ω = 5,06

Сотрудничество

Добро пожаловать в отдел сотрудничества Детского литературного википроекта! Этот отдел призван привлечь внимание к статьям, имеющим высокую важность для проекта, которые в настоящее время имеют низкое качество. Отдел будет продвигать эти статьи и регулярно выбирать одну из них, в которую все участники проекта должны внести свой вклад, насколько это возможно.

Текущая статья о сотрудничестве — Curious George (книга) . Пожалуйста, посетите эту статью и внесите в нее свой вклад любым возможным способом.

В начале сотрудничества он был оценен как Высокая важность и класс Stub. На данный момент он улучшился до класса Stub.

Если вы хотите быть в курсе статей о сотрудничестве для этого WikiProject, используйте {{ WP:CHL COLLAB }}.

Если вы хотите номинировать или обсудить будущие статьи о сотрудничестве, посетите страницу отдела .

Аутрич

Если вы заинтересованы в продвижении этого проекта, посетите раздел «Связи с общественностью» .

Участники

Это список википедистов, которые преданы этому WikiProject. Если вы заинтересованы в помощи этому проекту, пожалуйста, не стесняйтесь присоединиться, нажав на ссылку ниже и добавив свое имя в конец списка, используя {{User|Your User Name}}, с необязательным комментарием.

Если вы присоединяетесь к этому проекту, пожалуйста, добавьте этот шаблон на свою страницу пользователя: {{ User WikiProject Children's literature }}

Этот пользователь участвует в
ВикипроектеДетская литература.


Вам не обязательно активно писать статьи, чтобы стать участником. Нажмите здесь, чтобы добавить свое имя в список ниже. Используйте {{ User }} вместо четырех тильд ~~~~. Вы можете добавить комментарий, если хотите.

Редакторы, которые не вносят никаких правок в Википедию в течение шести месяцев, будут считаться вышедшими на пенсию. Редакторы всегда могут снова присоединиться к списку, когда вернутся в Википедию.

Список участников

Активные члены

В настоящее время в этом WikiProject активны следующие участники.

  1. antlersantlers  ( обсуждение  · вклад ) - Мне нравится наводить порядок в таблицах и делать страницы наград более удобными.
  2. Эрика Кечкемети  ( обсуждение  · вклад ) - я редактирую существующие детские книги и создаю новые статьи о них.
  3. Barkeep49  ( обсуждение  · вклад ) – Я работаю над оценкой и созданием новых страниц о победителях премии ALA .
  4. Ben79487  ( обсуждение  · вклад ) – Мне нравится работать над улучшением качества статей.
  5. BindiS  ( обсуждение  · вклад ) - Бывший библиотекарь, интересуется австралийской детской литературой
  6. Библиотекарь  ( обсуждение  · вклад )
  7. CobaltSteel  ( обсуждение  · вклад ) – Я пишу статьи о художниках/иллюстраторах детской литературы.
  8. Coolabahapple  ( обсуждение  · вклад )
  9. Classicfilms  ( обсуждение  · вклад )
  10. Dougles.Green  ( обсуждение  · вклад )
  11. Fearstreetsaga  ( обсуждение  · вклад ) - Меня в основном интересует редактирование статей в жанрах ужасов и триллеров.
  12. Гэри Д. Робсон  ( обсуждение  · вклад ) - интересуется в основном детской научно-популярной литературой, особенно наукой и природой.
  13. Huey117  ( обсуждение  · вклад ) - Мне интересно расширять заглушки и создавать новые статьи
  14. Kejood  ( обсуждение  · вклад )
  15. LaurenElizabeth243 (обсуждение  · вклад ) - Я планирую работать в сфере редактирования/издательства.
  16. Лингвистический  ( Обсуждение  · вклад )
  17. MariAdkins  ( обсуждение  · вклад ) + профессиональный редактор и опубликованный автор
  18. MarkZusab  ( обсуждение  · вклад )
  19. Merenby  ( обсуждение  · вклад ) - заинтересован в расширении статей-заготовок по детской и юношеской художественной литературе эпохи до Гарри Поттера.
  20. Mvolz  ( обсуждение  · вклад )
  21. Рапунцель-колокольчик ( обсуждение  · вклад )
  22. ReaderofthePack  ( обсуждение  · вклад )
  23. Робина Фокс  ( обсуждение  · вклад )
  24. Rtkat3  ( обсуждение  · вклад )
  25. Рул Джоуль  ( обсуждение  · вклад )
  26. Sabiona  ( обсуждение  · вклад )
  27. Sarah.hanlon  ( обсуждение  · вклад ) - студентка литературного вуза и работник библиотеки, заинтересованная в улучшении статей!
  28. Tacyarg  ( обсуждение  · вклад )
  29. Voceditenore  ( обсуждение  · вклад )
  30. Azbookchick  ( обсуждение  · вклад ) - профессиональный библиотекарь, ранее работал в детских службах, теперь в службах для подростков, могу охватить любую тему.
  31. p64  ( обсуждение  · вклад )
  32. 2ReinreB2  ( обсуждение  · вклад )
  33. LakesideMiners  ( обсуждение  · вклад ) — Мне нравится детская литература.
  34. ThyHero  ( обсуждение  · вклад ) — мне нравится создавать якоря и ссылки на нужные страницы.
  35. Scrooge200  ( обсуждение  · вклад ) - Я собираюсь исправить статьи из «Дневника слабака» .
  36. Spacecat711  ( обсуждение  · вклад )
  37. Nicolet1327  ( обсуждение  · вклад )
  38. Quercesechinus  ( обсуждение  · вклад )
  39. Изабель Белато  ( обсуждение  · вклад )
  40. Chribue  ( обсуждение  · вклад )
  41. Significa liberdade  ( обсуждение  · вклад ) - Я слежу за наградами/конкурсами ALA для создания страниц книг, а также страниц для авторов/книг, представляющих систематически маргинализированные группы населения.
  42. ScribblingTiresias  ( обсуждение  · вклад ) - детский писатель, специализируюсь на британской детской литературе и люблю удалять корешки статей.
  43. Sro23  ( обсуждение  · вклад ) - Я создаю заглушки по авторам
  44. JohnRussell  ( обсуждение  · вклад )
  45. DaniloDaysOfOurLives  ( обсуждение  · вклад )
  46. Angelcake57  ( обсуждение  · вклад )
  47. IcyTheApple  ( обсуждение  · вклад ) - Для детей всего мира!
  48. Chilitedit  (обсуждение  · вклад ) Аспирант кафедры детской литературы готов помочь
  49. Джамила П.  ( обсуждение  · вклад )
  50. Piotrus  ( обсуждение  · вклад )

Неактивные участники

Следующие пользователи, возможно, все еще активны в этом WikiProject, но не ответили на последние переклички.


Категории

Следующее дерево категорий показывает категории статей в рамках данного WikiProject.

Детская литература
Детская литература по национальностям
Детские писатели
Детская литература XVIII века
Детская литература 19 века
Детская литература 20 века
Детская литература 21 века
африканская детская литература
Детские литературные премии
Библиографии детской литературы
Детские книги
Детские персонажи в литературе
Персонажи детской литературы
Детская литературная критика
Дональдсон и Шеффлер
Сказки
Иллюстраторы детских книг
Детские библиотеки
Детские журналы
Детские литературные организации
Растения в детской литературе
Детская поэзия
Президенты Международного совета по детской книге
Издатели детских книг
Детские рассказы
Произведения по мотивам детской литературы
Детская литература
Романы для молодежи
Серия романов для молодежи
Молодые писатели-романистки
Романы для молодежи по поджанрам
Романы для молодежи, написанные писателем
Американские романы для молодежи
Австралийские романы для молодежи
Британские романы для молодежи
Канадские романы для молодежи
Ирландские романы для молодежи
Непальские романы для молодежи
Польские романы для молодежи
Заготовки романов для молодежи

Завершение заглушки

В следующей категории показаны статьи-заглушки в рамках данного WikiProject.

Детская литература
Корешки детских книг
Персонажи детской литературы
Корешки детских журналов
Короткие детские рассказы
Незавершённые статьи американских детских писателей
Британские детские писатели-недоделки
Заготовки романов для молодежи
Заготовки Bildungsroman
Фэнтези-роман для молодежи
Корешки легких романов
Незавершённые романы для подростков 1960-х годов
Незавершённые романы для подростков 1970-х годов
Незавершённые романы для подростков 1980-х годов
Незавершённые романы для подростков 1990-х годов
Незавершённые романы для подростков 2000-х годов
Незавершённые романы для подростков 2010-х годов
Незавершённые романы для молодежи 2020-х годов

Целевые группы

В настоящее время в рамках этого проекта действует одна целевая группа:

В настоящее время WikiProject Novels руководит следующими целевыми группами по детской литературе :

Другие WikiProjects

Этот WikiProject является дочерним проектом WikiProjects Literature , Books и Novels и родственным проектом WikiProjects Artemis Fowl , Fablehaven , Harry Potter , Redwall и Warriors .

Шаблоны

Многие шаблоны используются в статьях этого проекта. Некоторые из наиболее распространенных перечислены ниже, но более полный список можно найти в Category:Template-Class children and young adult literature articles .

Шаблоны проектов

В этом проекте предусмотрено несколько шаблонов для использования в различных задачах:

Общие шаблоны статей

Шаблоны сортировки заглушек используются в статьях класса заглушек для указания темы, на которой они основаны. Шаблоны сортировки заглушек поддерживаются WikiProject Stub Sorting , и полный список можно найти на WikiProject Stub sorting/Stub types . Некоторые из наиболее распространенных типов заглушек в этом проекте:

  • {{ Child-lit-stub }} для любой статьи-заготовки по детской литературе.
  • {{ Child-book-stub }} для заготовок статей о детских книгах.
  • {{ Child-picture-book-stub }} для заготовок статей о детских иллюстрированных книгах.
  • {{ US-child-writer-stub }} для заготовок статей о детских писателях из США.
  • {{ UK-child-writer-stub }} для заготовок статей о детских писателях из Соединенного Королевства.

Информационные поля используются для предоставления сводки основных функций темы статьи. Они обычно состоят из списка функций, которые может иметь статья, и как можно больше из этих функций должны быть указаны, хотя многие могут быть опущены, если они неизвестны. Информационные поля поддерживаются WikiProject Infoboxes , и помощь по их использованию можно найти в Руководстве по стилю и на странице справки о них, в дополнение к странице документации каждого шаблона . Доступны различные информационные поля в зависимости от темы рассматриваемой статьи. Полный список доступен в Category: Шаблоны информационных полей , но некоторые часто используемые информационные поля в этом проекте:

Навигационные блоки используются для облегчения навигации между группами статей по одной теме. В этом проекте используется множество навигационных блоков, которые обычно группируют статьи по некоторым общим характеристикам, например, {{ Harry Potter }} , группировка по сериям, или {{ American Library Association }} , группировка по организациям.

Ресурсы

Это список полезных страниц, которые не входят в данный проект, но все равно могут быть полезны его участникам.

Известность

Все статьи в этом проекте должны соответствовать правилам значимости, соответствующим их теме. Пожалуйста, внимательно прочтите эти правила перед созданием новых статей. Все статьи также должны соответствовать общим правилам Википедии, таким как нейтральная точка зрения , проверяемость и отсутствие оригинальных исследований до их создания. Любые статьи о ныне живущих людях также должны соответствовать критериям, перечисленным в разделе Биография ныне живущих людей .

Авторы должны соответствовать критериям известности для творческих профессионалов . Авторы обычно известны, если:

  • Человек получил заметную награду или почетное звание или часто номинировался на таковую.
  • Человек внес общепризнанный вклад, который является частью непреходящей исторической памяти в его конкретной области.
  • Человек считается важной фигурой или его широко цитируют коллеги и последователи.
  • Человек известен тем, что создал важную новую концепцию, теорию или метод.
  • Лицо создало или сыграло важную роль в совместном создании значимого или известного произведения или коллективного произведения, которое стало предметом независимой книги или полнометражного фильма, или нескольких независимых периодических статей или обзоров.
  • Работа человека либо (a) стала значимым памятником, (b) была существенной частью значимой выставки, (c) привлекла значительное внимание критиков, или (d) представлена ​​в постоянных коллекциях нескольких известных галерей или музеев, или имела работы во многих значимых библиотеках.

Книги должны соответствовать критериям известности книги . Книги обычно известны, если:

  • Книга была предметом многочисленных опубликованных работ, включая книги, фильмы и газетные статьи, источники которых независимы от книги и ее корыстных сторон. Некоторые из этих работ должны содержать достаточно критических комментариев, чтобы позволить статье выйти за рамки простого изложения сюжета.
  • Книга получила крупную литературную премию.
  • По мнению надежных источников, книга внесла значительный вклад в любую другую значимую область, например, в кинематограф, форму искусства, событие или политическое или религиозное движение.
  • Эту книгу часто изучают во многих учебных заведениях.
  • Автор книги настолько историчен, что любое из его произведений можно считать примечательным.

Отдельные статьи о персонажах, местах и ​​других элементах художественного произведения подчиняются правилам Википедии по значимости вымышленных элементов — ознакомьтесь с этими правилами перед созданием статей. Как правило, эти элементы должны быть частью значимого художественного произведения и должны были получить значительное освещение за пределами этого художественного произведения.

Улучшение статьи

Вот несколько полезных руководств по написанию статей в целом:

Одной из самых сложных частей написания статьи является цитирование надежных источников :

Для номинации статей на получение статуса хорошей статьи :

Для номинации статей на статус избранных :

Стиль

Все статьи должны соответствовать соответствующим руководствам по стилю Википедии. Некоторые полезные ресурсы включают:


Источники

  • Пользовательская поисковая система Google для информации о книгах и авторах
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Wikipedia:WikiProject_Children%27s_literature&oldid=1271741008"