Объект (грамматика)

Грамматическая концепция

В лингвистике объектом является любой из нескольких типов аргументов . ^[1] В языках с преобладанием подлежащего, именительно-винительного падежа , таких как английский , переходный глагол обычно различает свой подлежащее и любой из своих объектов, которые могут включать, помимо прочего, прямые объекты, ^[2] косвенные объекты, ^[3] и аргументы предлогов ( предлоги или послелоги ); последние точнее называть косвенными аргументами , таким образом включая другие аргументы, не охваченные основными грамматическими ролями, например, те, которые регулируются падежной морфологией (как в таких языках, как латынь ) или реляционными существительными (что типично для членов мезоамериканской лингвистической области ). В эргативно-абсолютивных языках, например, в большинстве языков австралийских аборигенов , термин «субъект» неоднозначен, и поэтому термин « агент » часто используется вместо него для противопоставления «объекту», так что об основном порядке слов часто говорят в таких терминах, как Агент-Объект-Глагол (AOV) вместо Субъект-Объект-Глагол (SOV). ^[4] Тематически-выдающиеся языки , такие как мандаринский , фокусируют свои грамматики не столько на дихотомиях субъект-объект или агент-объект, сколько на прагматической дихотомии темы и комментария . ^[5]

Типы

Английский

В английской традиционной грамматике признаются три типа объектов: прямые объекты , косвенные объекты и объекты предлогов . Эти типы объектов проиллюстрированы в следующей таблице:

Тип	Пример
Прямое дополнение	Она видит собаку.
Косвенное дополнение	Я дал мужчине соль.
Объект предлога	Вы ловите лосося

Косвенные дополнения часто выражаются как дополнения предлогов, усложняя традиционную типологию, например: «Я дал соли человеку ».

Другие языки

Некоторые китайские глаголы могут иметь два прямых дополнения, одно из которых более тесно связано с глаголом, чем другое; их можно назвать «внутренними» и «внешними» дополнениями .

В секундативных языках нет различия между прямыми и косвенными объектами, но есть различие между первичными и вторичными объектами. ^[6] Многие африканские языки попадают в эту типологическую категорию. ^[7]

Синтаксическая категория

Хотя типичным объектом является местоимение, существительное или именная группа, объекты могут также выступать в качестве других синтаксических категорий , как показано в следующей таблице для английского языка :

Категория	Пример
Существительное (фраза) или местоимение	Девочка ела фрукты .
что -пункт	Мы вспомнили , что нам нужно что-то взять с собой .
Голая оговорка	Мы вспомнили, что нам нужно что-то взять с собой .
для -предложения	Мы ждали, что он объяснит .
Вопросительное предложение	Они спросили , что случилось .
Свободное относительное придаточное предложение	Я слышал то, что вы слышали .
Герундий (фраза или предложение)	Он перестал задавать вопросы .
к -инфинитив	Сэм попытался уйти .
Катафорический это	Я верю , что она это сказала.

Идентификация

Для идентификации объектов можно использовать ряд критериев, например: ^[8]

1. Подлежащее пассивного предложения: Большинство объектов в активных предложениях могут стать подлежащим в соответствующих пассивных предложениях. ^[9]

2. Занимаемая позиция: в языках со строгим порядком слов подлежащее и дополнение, как правило, занимают фиксированные позиции в немаркированных повествовательных предложениях.

3. Морфологический падеж: в языках, имеющих падежную систему, объекты обозначаются определенными падежами (винительным, дательным, родительным, творительным и т. д.).

Языки значительно различаются по этим критериям. Первый критерий идентифицирует объекты надежно большую часть времени в английском языке, например

Фред дал мне книгу.

а. Мне дали книгу. — Пассивное предложение определяет книгу как объект в начальном предложении.

б. Мне подарили книгу. — Пассивное предложение определяет меня как объект в начальном предложении.

Второй критерий также является надежным критерием для аналитических языков , таких как английский, поскольку относительно строгий порядок слов английского языка обычно помещает объект после глагола(ов) в повествовательных предложениях. В большинстве языков с фиксированным порядком слов субъект предшествует объекту. Однако противоположное верно для очень небольшой доли (примерно 2,9%) языков мира, которые по умолчанию используют порядок слов объект-субъект . ^[10]

Классы глаголов

Глаголы можно классифицировать по количеству и/или типу объектов, которые они принимают или не принимают. В следующей таблице представлен обзор некоторых различных классов глаголов: ^[11]

Переходные глаголы	Количество объектов	Примеры
Монотранзитивный	Один объект	Я покормил собаку.
Дитранзитивный	Два объекта	Ты одолжил мне газонокосилку.
Тритранзитивный	Три объекта	Я обменяю этот велосипед на твой бинокль. ^[12]
Непереходные глаголы	Семантическая роль подлежащего	Примеры
Невинительный падеж	Пациент	Мужчина споткнулся дважды, Крыша рухнула .
Неэргативный	Агент	Он работает по утрам, Они часто лгут .

Эргативные ^[13] и глаголы с опущением объекта ^[14] могут быть переходными или непереходными, как указано в следующей таблице:

Переходный	Пример
Эргативный	Подводная лодка потопила грузовое судно.
Удаление объекта	Мы уже поужинали .
Непереходный	Пример
Эргативный	Грузовое судно затонуло .
Удаление объекта	Мы уже поели .

Различие, проведенное здесь между эргативными и исключающими объект глаголами, основано на роли подлежащего. Объект переходного эргативного глагола является подлежащим соответствующего непереходного эргативного глагола. В случае с исключающими объект глаголами, напротив, подлежащее остается неизменным независимо от того, присутствует объект или нет.

В структуре предложения

Объекты отличаются от субъектов в синтаксических деревьях, которые представляют структуру предложения. Субъект появляется (как высокий или) выше в синтаксической структуре, чем объект. Следующие деревья грамматики зависимости иллюстрируют иерархические позиции субъектов и объектов: ^[15]

Подлежащее выделено синим цветом, а дополнение — оранжевым. Подлежащее всегда является зависимым от конечного глагола , тогда как дополнение является зависимым от самого низкого неконечного глагола, если такой глагол присутствует.

Смотрите также

Примечания

^ Для описания традиционного различия между субъектом и объектом см., например, Freeborn (1995:31) и Kesner Bland (1996:415).
^ "Что такое прямое дополнение?". Словарь лингвистических терминов . Летний институт лингвистики. 3 декабря 2015 г. Получено 14 марта 2020 г.
^ «Что такое косвенный объект?». Летний институт лингвистики. 3 декабря 2015 г. Получено 14 марта 2020 г.
^ Дил, Эми Роуз (2016). «Синтаксическая эргативность: анализ и идентификация». Annual Review of Linguistics . 2 : 165–185. doi : 10.1146/annurev-linguistics-011415-040642 .
^ Диккен, Марсель ден (29 декабря 2003 г.). «Комментарий по теме темы – комментарий». Лингва . 115 (5): 691–710. дои : 10.1016/j.lingua.2003.11.005.
^ Кламер, Мариан; Шаппер, Антуанетта (2012). «Конструкции 'Give' в папуасских языках Тимора-Алор-Пантара». Linguistic Discovery . 10 (3). doi : 10.1349/PS1.1537-0852.A.421 .
^ Драйер, Мэтью С. (декабрь 1986 г.). «Первичные объекты, вторичные объекты и антидатив». Язык . 62 (4): 808–845. doi :10.2307/415173. JSTOR 415173.
^ См. Бибер и др. (1999:126) для аналогичного списка характеристик, которые идентифицируют (прямые) объекты.
^ Относительно пассива как диагностического средства для идентификации объектов см., например, Freeborn (1995:175) и Biber et al. (1999:126).
^ Драйер, Мэтью С. (2013). «Порядок субъекта, объекта и глагола». В Драйер, Мэтью С.; Хаспельмат, Мартин (ред.). Всемирный атлас языковых структур онлайн . Лейпциг: Институт эволюционной антропологии Макса Планка.
^ Для классификации переходных глаголов по принципам, используемым здесь, но с использованием другой терминологии, см., например, Conner (1968:103ff.).
^ Мита, Рёхей (2009). «О трехпереходных глаголах». В John Ole Askedal (ред.). Германские языки и лингвистические универсалии . Развитие англосаксонского языка и лингвистические универсалии, 1. John Benjamins Publishing. стр. 121–. ISBN 978-90-272-1068-5. OCLC 901653606 . Получено 22 июля 2019 г. .цитируя Huddleston, Rodney; Pullum, Geoffrey K. (15 апреля 2002 г.). Кембриджская грамматика английского языка. Cambridge University Press. стр. 219. ISBN 978-0-521-43146-0. OCLC 1109226511 . Получено 22 июля 2019 г. .
^ Относительно эргативных глаголов см., например, Collins Cobuild English Grammar (1995:155f.) и Biber et al. (1999:155f.).
^ Термин глагол с удалением объекта заимствован из Biber et al. (1999:147). Такие глаголы также называются амбитранзитивными .
^ Деревья зависимостей, подобные созданным здесь, можно найти в работе Ágel et al. (2003/6).

Литература

Агель, В., Л. Эйхингер, Х.-В. Эромс, П. Хеллвиг, Х. Херингер и Х. Лобин (ред.) 2003/6. Зависимость и валентность: международный справочник современных исследований. Берлин: Вальтер де Грюйтер.
Бибер, Д. и др. 1999. Longman Grammar of Speaking and Writing English. Эссекс, Англия: Pearson Education Limited.
Карни, А. 2013. Синтаксис: Генеративное введение, 3-е издание. Молден, Массачусетс: Wiley-Blackwell.
Collins Cobuild English Grammar 1995. Лондон: HarperCollins Publishers.
Коннер, Дж. 1968. Грамматика стандартного английского языка. Бостон: Houghton Mifflin Company.
Фриборн, Д. 1995. Учебник по английской грамматике: стандартный английский язык и диалекты, 2-е издание. Лондон: MacMillan Press LTD.
Кинан, Э. и Б. Комри 1977. Доступность именных групп и универсальная грамматика. Linguistic Inquiry 8. 63–99.
Кеснер Бланд, С. Промежуточная грамматика: от формы к значению и использованию. Нью-Йорк: Oxford University Press.

Внешние ссылки

Прямые объекты на chompchomp.com

[1] Для описания традиционного различия между субъектом и объектом см., например, Freeborn (1995:31) и Kesner Bland (1996:415).

[2] "Что такое прямое дополнение?". Словарь лингвистических терминов . Летний институт лингвистики. 3 декабря 2015 г. Получено 14 марта 2020 г.

[3] «Что такое косвенный объект?». Летний институт лингвистики. 3 декабря 2015 г. Получено 14 марта 2020 г.

[4] Дил, Эми Роуз (2016). «Синтаксическая эргативность: анализ и идентификация». Annual Review of Linguistics . 2 : 165–185. doi : 10.1146/annurev-linguistics-011415-040642 .

[5] Диккен, Марсель ден (29 декабря 2003 г.). «Комментарий по теме темы – комментарий». Лингва . 115 (5): 691–710. дои : 10.1016/j.lingua.2003.11.005.

[6] Кламер, Мариан; Шаппер, Антуанетта (2012). «Конструкции 'Give' в папуасских языках Тимора-Алор-Пантара». Linguistic Discovery . 10 (3). doi : 10.1349/PS1.1537-0852.A.421 .

[7] Драйер, Мэтью С. (декабрь 1986 г.). «Первичные объекты, вторичные объекты и антидатив». Язык . 62 (4): 808–845. doi :10.2307/415173. JSTOR 415173.

[8] См. Бибер и др. (1999:126) для аналогичного списка характеристик, которые идентифицируют (прямые) объекты.

[9] Относительно пассива как диагностического средства для идентификации объектов см., например, Freeborn (1995:175) и Biber et al. (1999:126).

[Dryer2013Chap81-10] Драйер, Мэтью С. (2013). «Порядок субъекта, объекта и глагола». В Драйер, Мэтью С.; Хаспельмат, Мартин (ред.). Всемирный атлас языковых структур онлайн . Лейпциг: Институт эволюционной антропологии Макса Планка.

[11] Для классификации переходных глаголов по принципам, используемым здесь, но с использованием другой терминологии, см., например, Conner (1968:103ff.).

[Askedal-2009-12] Мита, Рёхей (2009). «О трехпереходных глаголах». В John Ole Askedal (ред.). Германские языки и лингвистические универсалии . Развитие англосаксонского языка и лингвистические универсалии, 1. John Benjamins Publishing. стр. 121–. ISBN 978-90-272-1068-5. OCLC 901653606 . Получено 22 июля 2019 г. .цитируя Huddleston, Rodney; Pullum, Geoffrey K. (15 апреля 2002 г.). Кембриджская грамматика английского языка. Cambridge University Press. стр. 219. ISBN 978-0-521-43146-0. OCLC 1109226511 . Получено 22 июля 2019 г. .

[13] Относительно эргативных глаголов см., например, Collins Cobuild English Grammar (1995:155f.) и Biber et al. (1999:155f.).

[14] Термин глагол с удалением объекта заимствован из Biber et al. (1999:147). Такие глаголы также называются амбитранзитивными .

[15] Деревья зависимостей, подобные созданным здесь, можно найти в работе Ágel et al. (2003/6).