Тенденции использования библиотеки

Только в Соединенных Штатах насчитывается более 17 000 библиотек и 2,5 миллиарда материалов, которые ежегодно распространяются, поэтому библиотеки являются неотъемлемой частью американского ландшафта. [1] Однако по мере модернизации библиотек они сталкиваются со все более жесткими бюджетными условиями, а также с технологическими нарушениями в сфере СМИ, науки и образования. [2] Политическая, социальная и технологическая среда — это среда трансформации и неопределенности. [3]

По состоянию на 2004 год использование библиотек в США росло, несмотря на противоположные прогнозы того времени. [4] Вместо этого влияние технологий на библиотеки было неоднозначным. Хотя использование некоторых библиотечных услуг, таких как справочная помощь , снизилось, в США и Канаде за последнее десятилетие наблюдался хорошо документированный рост использования публичных библиотек . [5] Большинство библиотек добавили такие услуги, как общественные компьютеры , бесплатный Wi-Fi и цифровые материалы, такие как веб-сайты и электронные книги , что привело к более высокому общему использованию библиотеки. Округа и города также продолжают инвестировать в библиотечную инфраструктуру. По состоянию на 2012 год [update]строительство и реконструкция библиотек оставались стабильными. [6] Согласно опросу, проведенному в 2013 году проектом Pew Internet and American Life Project, 54 процента американцев в возрасте 16 лет и старше каким-либо образом пользовались публичной библиотекой за последние 12 месяцев. [7] Аналогичный опрос британцев, проведенный в 2010 году, показал, что 67 процентов посещали библиотеку в течение последнего года. [8] Публичные библиотеки остаются очень популярными среди всех пользователей, и по состоянию на 2014 год [update]молодые посетители читают и пользуются библиотекой с той же частотой, что и пожилые. [9] [10] Более 94 процентов американцев говорят, что «наличие публичной библиотеки улучшает качество жизни в обществе». [11]

В то же время государственное финансирование библиотек сократилось. [12] Хотя библиотеки имеют положительную репутацию, очевидно, что граждане ценят другие государственные услуги больше, чем библиотеки, когда бюджеты должны быть урезаны. Школьные и академические библиотеки также столкнулись как с серьезными бюджетными проблемами, так и со снижением использования традиционных библиотечных услуг, таких как справочная служба и межбиблиотечный абонемент . [13] Сокращение бюджета и закрытие финансируемых государством библиотек в Канаде и Великобритании начали влиять на доступность библиотечных услуг в этих странах. [14] [15] Исследование, проведенное в 2014 году, показало, что количество посещений публичных библиотек сократилось примерно на 12% с 2009 года, что демонстрирует последствия этого спада. [16] Функции, услуги и использование библиотек меняются так быстро, что трудно установить стандарты или меры ценности. Поскольку эти тенденции продолжаются или ускоряются, статус библиотек, вероятно, останется динамичным и неясным. [17] Большинство библиотек переводят существующих сотрудников на информационные должности вместо того, чтобы нанимать новых хранителей информации, что вызывает растущий интерес к возможностям улучшения экспертных знаний. Масштаб экспертного развития открытых дверей для бухгалтеров, чтобы они могли обучаться на больших информационных репетициях, расширялся в течение всего 2015 года и будет продолжать расти в 2016 году, в основном из-за двух видов деятельности. [18] Библиотека в течение довольно долгого времени отвечала за общественные дела, организацию и защиту важных данных. Современные исследования и накопление информации достигли поразительного прогресса с тех пор, как библиотеки контролировали и получали, вероятно, самые пунктуальные коммутируемые онлайн-базы данных. [19] Сегодня передовые данные собираются в таких подавляющих суммах, что одна из самых больших трудностей заключается в том, чтобы исследовать данные, чтобы обнаружить важные результаты в избытке информации. [20] Создание, поддержание и развитие интернет-жизни имеет жизненно важное значение для библиотек. Грегг Додд, директор по маркетингу в Columbus Metropolitan Library, ясно разъясняет оценку компьютеризированной процедуры, говоря: «Наши клиенты живут в развитом мире, поэтому это необходимое пространство для взаимодействия с ними». [21]

Тенденции будут разделены на семь категорий:

  1. Общество
  2. Технологии
  3. Образование
  4. Относящийся к окружающей среде
  5. Политический
  6. Экономика
  7. Демография

Академические библиотеки

Библиотеки Университета Торонто: статистика использования с 2000–2001 по 2014–2015 учебные годы
Новая библиотека Progress Campus колледжа Centennial открылась в 2011 году.

Библиотеки колледжей и университетов находятся в центре изменений в библиотечной системе. Академические библиотеки должны обслуживать группы пользователей с различными информационными потребностями и исследовательскими навыками. [22] В дополнение к структурным проблемам, с которыми сталкиваются все библиотеки, академические библиотеки также должны сталкиваться с быстро меняющейся образовательной и издательской средой, в которой ценность и стоимость университетского образования подвергаются сомнению. [23] Более высокий спрос на подотчетность означает, что академические библиотеки должны доказать свою ценность и ценность университетской системы. [24] [25] Несколько учреждений пытались оценить влияние академических библиотек на успеваемость студентов, но часто боролись с проблемами конфиденциальности студентов. [26] Университет Миннесоты недавно опубликовал результаты крупного исследования влияния использования библиотеки на успеваемость студентов. Исследование показало, что существуют статистически значимые данные, показывающие, что студенты первого года обучения, которые пользуются библиотекой, имеют более высокий средний балл за первый семестр и более высокую удержание с осени по весну, чем пользователи, не пользующиеся библиотекой. [27]

Снижение использования традиционных библиотечных услуг на университетском уровне говорит о том, что студенты ищут информацию в других местах. В отчете Ассоциации исследовательских библиотек (ARL) за 2005 год говорится, что в период с 1995 по 2004 год количество запросов на справки снижалось в среднем на 4,5 процента в год, а количество выписок книг — на 1,2 процента в год, хотя это варьировалось в зависимости от типа академической библиотеки. [28] В библиотеках магистерского уровня за тот же период наблюдался рост числа исследовательских запросов. [28] ARL также зафиксировала снижение количества запросов на справки и заимствований между библиотеками с 2009 по 2011 год. [29] [30] [31] В 2007 году, говоря об этой проблеме, профессор Высшей школы библиотековедения и информационных наук Иллинойсского университета Джером Макдоноу заметил, что с точки зрения использования студентами бакалавриата: «Мы теряем клиентуру; студенты могут приходить в библиотеку, чтобы учиться, общаться, заходить в недавно открывшееся кафе, призванное их заманить, но они не используют библиотечные материалы или библиотечные услуги так же быстро, как и десять лет назад». [32]

Растущие расходы на доступ к академическим журналам и скорость, с которой растут информационные ресурсы, говорят о том, что академические библиотеки не смогут поддерживать традиционную модель выдачи и доступа в течение длительного времени. [33] Академические библиотеки изучают новую модель предоставления услуг, известную как «цифровые общие ресурсы» и/или « общие ресурсы ученых », которая фокусируется на доступе, качестве информации и информационной грамотности в отличие от сбора большого количества печатных книг и журналов. [33] Многие университетские библиотеки реконструировали свои физические помещения, чтобы привлечь студентов, добавив компьютеры, кафе, классы, торговые точки и учебные зоны. [34]

Многие библиотеки рассматривают возможность предоставления издательских услуг ученым в рамках модели открытого доступа . [24] Растущий спрос на издательские услуги предполагает новые роли и обязанности для академических библиотек в будущем. [35] Создание или восстановление академических и университетских издательств может предложить новую экономическую модель для академических библиотек. [36] Опрос 2011 года среди учреждений-членов ARL, Oberlin Group и University Libraries Group показал, что примерно половина респондентов имели или разрабатывали библиотечные издательские услуги. [37] Проблемы авторских прав и технологические ограничения, налагаемые управлением цифровыми правами, являются самыми сильными препятствиями для этой трансформации. [33]

С учетом грядущих изменений организации, отслеживающие статистику академических библиотек, ищут новые способы оценки ценности и воздействия. [38] Ассоциация исследовательских библиотек больше не будет использовать в качестве метрики стоимость монографий и серийных изданий, поскольку «будут собираться новые данные, которые более точно отражают современную среду управления информацией». [30]

Существует связь между изменениями в академических библиотеках и миллениалами , на самом деле, это тенденция, которая повлияет на библиотеки в течение следующих пяти-десяти лет. «Миллениалы окажут значительное влияние на ожидания будущих пользователей. Исследователи в области образования пишут о том, как такие факторы, как технологии, оказывают значительное влияние на то, как миллениалы учатся». [39] В исследовании, проведенном с участием 27 колледжей и университетов, было выявлено, что большинство студентов, а именно 73 процента, пользуются библиотекой меньше, чем Интернетом. Пара объяснений этому заключается в том, что просто проще пользоваться веб-серфингом, и они (миллениалы) лучше разбираются в веб-серфинге, чем в библиотечном каталоге. [40] В исследовании, проведенном авторами статьи «Миллениалы и технологии: проверка предположений в академической библиотеке», авторы Паскаль Люпьен и Рэнди Олдхэм показывают, что «наши студенты действительно пользуются библиотекой в ​​большом количестве, и что они, похоже, понимают, что им необходимо использовать различные ресурсы, включая академические источники, для проведения исследований». [40]

Публичные библиотеки

Здание Маккима Бостонской публичной библиотеки , построенное в 1895 году как «дворец для народа».

Картина несколько яснее для публичных библиотек, где за последнее десятилетие наблюдался значительный рост как посещений библиотек, так и количества взятых книг. [41] Исследование, проведенное Институтом музейного и библиотечного обслуживания (IMLS), федеральным агентством США, которому поручено контролировать использование библиотек, сообщило о 32,7-процентном увеличении физических посещений в период с 2001 по 2010 год. [5] Американская библиотечная ассоциация также отметила значительный рост использования, при этом количество посещений увеличилось на 61 процент в период с 1994 по 2004 год. [4] Похожий рост был зафиксирован в Канаде, где общее использование библиотек выросло на 45 процентов в период с 2000 по 2009 год, включая 16-процентное увеличение выдачи книг. [42] Даже в странах, где зафиксировано снижение использования публичных библиотек, общественная поддержка библиотек остается сильной. За последние пять лет количество посещений библиотек в Великобритании сократилось на 6,7%, однако 80% британцев по-прежнему считают библиотеки «необходимыми» или «очень важными». [14]

Недавний рост использования публичных библиотек, вероятно, обусловлен Великой рецессией , поскольку посетители пользуются доступными развлечениями, доступом в Интернет, помощью в поиске работы и образовательными ресурсами. [43] [44] [45] Согласно опросу Harris Poll Quorum 2011 года, посетители библиотек считают, что их использование публичных библиотек останется стабильным или увеличится в будущем. Они сообщают о высокой степени удовлетворенности библиотечными услугами. [46] Посетители публичных библиотек ценят доступ к печатным книгам и традиционным справочным услугам. Среди американцев в возрасте 16 лет и старше 80 процентов говорят, что выдача книг является «очень важной» услугой, предоставляемой библиотеками, и 80 процентов говорят, что библиотекари-справочники попадают в ту же «очень важную» категорию. [47] Library Journal отметил небольшое, но заметное снижение тиража печатных изданий в 2012 году и предположил, что изменение информационного поведения, улучшение экономики, сокращение бюджета или некоторая комбинация этих факторов начали влиять на выдачу книг. [48]

Центральная библиотека Сиэтла . Это 11-этажное здание из стекла и стали открылось в 2004 году.

В последние годы американские библиотеки также испытали рост федеральных расходов. В марте 2018 года Конгресс США принял законопроект, который включал значительное увеличение федеральных расходов на библиотеки. Часть этого нового законопроекта о расходах предусматривает 27 миллионов долларов на программу Инновационных подходов к грамотности (IAL) и 5,7 миллионов долларов на Закон о библиотечных услугах и технологиях. [49]

Начиная с оцифровки библиотечных каталогов между 1970-ми и 1990-ми годами, библиотеки добавили цифровые возможности, продолжая предоставлять традиционные услуги по выдаче книг и обучению грамоте. По состоянию на 2014 год [update]98 процентов библиотек предлагают своим посетителям бесплатный беспроводной Интернет; 90 процентов предлагают электронные книги для выдачи; и 98 процентов предлагают формальное или неформальное обучение технологиям. [50] [51] Подавляющее большинство библиотек теперь используют какие-либо социальные сети , такие как Facebook или hi5, для связи с посетителями. [51] Помощь профессионального библиотечного персонала также ценится посетителями. Более трети людей, которые когда-либо посещали библиотеку, говорят, что сотрудники библиотеки помогли им воспользоваться компьютером или Интернетом. [52] В 2011 году более четверти всех взрослых в какой-то момент времени пользовались библиотекой для доступа в Интернет. [53] Бесплатный доступ к компьютерам и Интернету теперь почти так же важен для посетителей библиотек, как и выдача книг. [54] Пятьдесят пять процентов американцев считают, что библиотеки проделали хорошую работу, следуя технологическим тенденциям. [11]

Библиотеки также предлагают новые возможности для отдыха, предпринимательства и создания контента. [55] Библиотеки по всем Соединенным Штатам теперь выдают музыкальные инструменты, инструменты, семена, научное оборудование и информационные технологии, такие как игровые консоли, ноутбуки и электронные книги. [56] [57] В то время как средства массовой информации описывают это развитие как часть борьбы за то, чтобы говорить актуально в цифровую эпоху, библиотекари говорят, что это расширение традиционных услуг и программ, которые публичные библиотеки предлагают своим сообществам. [58] [ нерелевантная цитата ] В интервью The Atlantic Wire об этой тенденции библиотекарь и блогер Рита Мид сказала: «Я думаю, здорово, что некоторые библиотеки могут выдавать предметы, не являющиеся книгами, потому что это показывает, что они отвечают потребностям своего конкретного сообщества. Но, опять же, я не рассматриваю это как отчаянный шаг, чтобы оставаться актуальными... У нас релевантность льется из ушей». [59]

Хотя посетители по-прежнему ценят доступ к печатным книгам, переход библиотек к предложению широкого спектра цифровых, образовательных, социальных и предпринимательских инструментов, по-видимому, будет постоянным. [60] В настоящее время эта модель привлекает значительные государственные инвестиции. Библиотеки быстро создают общественные мейкерспейсы и рабочие пространства для содействия сотрудничеству и предпринимательству. [61] В 2011 году Бесплатная библиотека Фейетвилля в штате Нью-Йорк стала первой публичной библиотекой, предложившей мейкерспейс. [62] Многие другие библиотеки, включая Чикагскую публичную библиотеку и библиотеку Мартина Лютера Кинга в Вашингтоне, округ Колумбия, теперь предлагают посетителям услуги 3D-печати , печатных прессов, быстрого прототипирования и производства. [63] [64] В 2014 году Публичная библиотека Лос-Анджелеса начнет предлагать студентам дипломы средней школы. [65] В партнерстве с Университетом Аризоны Центральная библиотека Бертона Барра в Финиксе, штат Аризона, теперь предлагает коворкинг-пространство и бизнес-инкубатор . [66] Развитие предпринимательской деятельности и создание контента может предложить альтернативные модели финансирования для некоторых публичных библиотек.

То, как посетители используют библиотечные здания, также меняется. Библиотеки предложили 3,75 миллиона публичных программ в 2010 году, что эквивалентно одной бесплатной программе в день в каждой публичной библиотеке Америки. [5] Отражая рост общего использования библиотеки, посещаемость библиотечных программ увеличилась на 22 процента в период с 2004 по 2008 год. [67] Большинство публичных библиотек предлагают занятия, программы по повышению грамотности и время чтения историй для детей. Некоторые публичные библиотеки, такие как Нью-Йоркская публичная библиотека , принимают «модель книжного магазина», характеризующуюся реконструкцией в пользу более удобных и привлекательных мест для чтения и встреч, широким предложением как бестселлеров, так и литературных произведений, удобными для пользователя системами организации и отличным обслуживанием клиентов, часто включающим отмену библиотечных штрафов . [68] Денверская библиотека также прилагает усилия, чтобы казаться более привлекательной для своих посетителей, создавая более деловой подход к своему маркетингу. Публичные библиотеки как « третье пространство » за пределами дома или офиса — это идея, лежащая в основе внимания многих библиотек к атмосфере. [69]

Несмотря на растущее использование, внедрение новых технологий и высокую популярность среди избирателей, публичные библиотеки несут на себе основную тяжесть бюджетных сокращений, при этом государственная и муниципальная поддержка библиотек снижается. [12] [70] Поскольку города и штаты сталкиваются с дефицитом бюджета, библиотеки часто вынуждены сокращать часы работы, персонал и места расположения. [71] Многомиллионные сокращения публичных библиотек часто предлагаются по всей стране, и библиотеки в целом столкнулись с сокращением бюджета за последние четыре года. [47] Объясняя обоснование бюджетных сокращений, должностные лица часто ссылаются на рост новых технологий и доступность альтернативных источников информации. Однако избиратели продолжают поддерживать финансирование публичных библиотек. В 2013 году избиратели одобрили 41 меру по новому финансированию библиотек; 19 были отклонены. [72]

Утверждается, что по мере сокращения бюджетов библиотек все меньше людей пользуются ими. [73]

Во время пандемии COVID-19 ежегодный обзор распространения материалов в публичных библиотеках, проведенный Library Journal, сообщил о снижении объемов выдачи физических книг на 25,7% и увеличении объемов выдачи электронных книг на 29,2% . [ 74 ] Другое исследование показало, что во время пандемии читатели стали выбирать книги более «эскапистских» жанров. [75]

Школьные библиотеки

В связи с сокращением государственного финансирования как библиотек, так и школ, школьные библиотеки сталкиваются с серьезными экономическими проблемами. [76] Количество школьных библиотекарей сократилось, многие школьные библиотекари были уволены или переведены на другие преподавательские должности. В период с 2010 по 2011 год зарплаты новых школьных библиотекарей упали на два процента. [77] Более того, спад в школьных библиотечных услугах вряд ли закончится в ближайшее время, поскольку школы ищут способы сокращения расходов и консолидации услуг. [78] Из всех библиотек школьные библиотеки, по всей видимости, больше всего почувствуют на себе последствия сокращения финансирования библиотек путем секвестра . [76]

Исследование журнала School Library Journal , в котором использовались статистические данные Национального центра образовательной статистики (NCES), показало, что «учащиеся в штатах, потерявших библиотекарей, как правило, имели более низкие баллы по чтению — или имели более медленный рост на стандартизированных тестах — чем те, кто получил библиотекарей», и этот эффект не мог быть объяснен общим сокращением персонала. [79] В 2012 году совместное исследование Центра образовательного права, Библиотечного консорциума медицинских наук и Ассоциации школьных библиотекарей Пенсильвании показало, что «из всех учащихся, те, у кого есть штатные библиотекари, почти в три раза чаще имеют баллы «Advanced» по письму, чем учащиеся без штатных библиотекарей». [80] Тем не менее, школьным библиотекам придется иметь дело с сокращением бюджетов и изменением ролей как библиотекарей, так и библиотек.

Некоторые школьные библиотеки используют бюджетный кризис как стимул для инноваций. Benilde-St. Margaret's School, католическая подготовительная школа, изъяла почти все печатные книги из своей школьной библиотеки в 2011 году. [81] Печатные книги были перемещены в классы или переданы в дар развивающимся странам. По словам Сью Скиннер, директора Benilde-St. Margaret's, приверженность школы обеспечению всех учеников собственными компьютерами сделала эти изменения возможными. Тесное сотрудничество с публичными библиотеками также гарантировало, что ученики по-прежнему будут иметь доступ к печатным книгам. «Мы не говорили «нет» печатным книгам», — сказал Скиннер. «Но давайте не будем дублировать то, что есть в публичных и других библиотеках». [81]

Согласно исследованию Pew Internet и American Life Project за 2013 год , 85 процентов американцев в возрасте 16 лет и старше считают, что школьные и публичные библиотеки должны «определенно» более тесно координировать свою деятельность друг с другом. [52] Эта статистика совпадает и с данными молодых американцев. Восемьдесят семь процентов американцев моложе 30 лет также считают, что публичные библиотеки должны более тесно координировать свою деятельность с местными школами. [10]

Смотрите также

Ссылки

  1. ↑ Badger, Emily (7 июня 2013 г.). «Каждая библиотека и музей в Америке, нанесены на карту». The Atlantic . Получено 27 июля 2013 г.
  2. ^ Джоши, Махеш К.; Кляйн, Дж. Р. (2018-09-20). «Технологический прорыв в мировых финансах». Oxford Scholarship Online . 1. doi :10.1093/oso/9780198827481.003.0004.
  3. ^ Морган, Кевин; Мартинелли, Флавия (2019), «От технологических к социальным инновациям: реабилитация государства и гражданского общества в дебатах о развитии», Социальные инновации как политическая трансформация , Edward Elgar Publishing, стр.  30–37 , doi :10.4337/9781788974288.00013, ISBN 978-1-78897-428-8, S2CID  213541250 , получено 2021-05-25
  4. ^ ab "Новые данные о библиотеках США показывают, что обслуживается почти два миллиарда". Американская библиотечная ассоциация . 18 апреля 2007 г. Получено 27 июля 2013 г.
  5. ^ abc Price, Gary. "Новая статистика доступна: IMLS выпускает новый 'Public Library Report' (FY 2010)". Library Journal . Получено 27 июля 2013 г.
  6. ^ "Строительство и реконструкция библиотек" . Американская библиотечная ассоциация .
  7. ^ Зикур, Кэтрин; Ли Рейни; Кристен Перселл; Мейв Дагган (декабрь 2013 г.). «Как американцы ценят публичные библиотеки в своих сообществах». Исследовательский центр Пью . Проверено 26 января 2014 г.
  8. ^ "Отношение к публичным библиотекам в Англии" (PDF) . Ipsos MORI . 15 октября 2010 г. Архивировано из оригинала (PDF) 2013-12-16 . Получено 4 августа 2013 г.
  9. ^ «По данным исследования, представители поколения Y читают и пользуются библиотеками так же часто, как и их родители». Digital Book World. Архивировано из оригинала 2014-09-16 . Получено 15 сентября 2014 г.
  10. ^ ab Zickhur, Kathryn; Rainie, Lee; Purcell, Kristen (25 июня 2013 г.). «Библиотечные привычки и ожидания молодых американцев». Pew Research Center .
  11. ^ аб Зикур, Кэтрин; Ли Рейни; Кристен Перселл; Мейв Дагган (декабрь 2013 г.). «Раздел 3: Восприятие публичных библиотек». Исследовательский центр Пью . Проверено 26 января 2014 г.
  12. ^ ab "Государственное финансирование многих публичных библиотек сокращается". Американская библиотечная ассоциация . 2009-02-10 . Получено 2018-12-29 .
  13. ^ Сантос, Фернанда (24 июня 2011 г.). «В тяжелые времена школы выдавливают библиотекарей». New York Times . Получено 27 июля 2013 г.
  14. ^ ab "Публичные библиотеки: выписано". The Economist . 3 декабря 2011 г. Получено 3 августа 2013 г.
  15. ^ Флуд, Элисон (10 декабря 2012 г.). «Великобритания потеряла более 200 библиотек в 2012 году». The Guardian . Получено 3 августа 2013 г.
  16. ^ «Веские доказательства: сколько людей на самом деле пользуются библиотеками?». 14 марта 2016 г.
  17. ^ Доми, Этлева (2015). «Албанские библиотеки в меняющемся обществе». Library Trends . 63 (4): 647– 662. doi : 10.1353/lib.2015.0025. hdl : 2142/89840 . ISSN  1559-0682. S2CID  41012376.
  18. ^ "Главные тенденции в академических библиотеках 2016 года: обзор тенденций и проблем, влияющих на академические библиотеки в сфере высшего образования". College & Research Libraries News . 77 (6): 274– 281. 2016. doi : 10.5860/crln.77.6.9505. hdl : 1805/11853 .
  19. ^ "Рисунок 1.30. Израиль добился значительного прогресса в увеличении занятости, но для некоторых групп сохраняются пробелы". doi :10.1787/888934152742 . Получено 25.05.2021 . {{cite journal}}: Цитировать журнал требует |journal=( помощь )
  20. ^ Густавссон, Микаэль; Крюгер, Дженни; Бундшух, Мирко; Бакхаус, Томас (2017). «Смеси пестицидов в шведских ручьях: экологические риски, вклад отдельных соединений и последствия снижения риска, ориентированного на одно вещество». Science of the Total Environment . 598 : 973–983 . Bibcode : 2017ScTEn.598..973G. doi : 10.1016/j.scitotenv.2017.04.122. PMID  28468125.
  21. ^ "Изменения в библиотеках в 2018 году | Узнайте о важных тенденциях". Архивировано из оригинала 2019-03-06 . Получено 2019-03-04 .
  22. ^ Харрис, Мелани (январь 1989). «Внешние пользователи университетской библиотеки». Australian Academic & Research Libraries . 20 (4): 219– 227. doi : 10.1080/00048623.1989.10754665 . ISSN  0004-8623.
  23. ^ Дарко-Ампем, Кваси (2017-07-05), «Консорциум университетских издательств для Африки: уроки академических библиотек», Состояние научных публикаций , Routledge, стр.  83–106 , doi :10.4324/9781315135175-6, ISBN 978-1-315-13517-5, получено 2021-05-25
  24. ^ ab «Давление на высшее образование остро ощущается в университетской библиотеке» . Американская библиотечная ассоциация.
  25. ^ Kelderman, Eric (18 декабря 2012 г.). «Увеличение числа аккредитационных действий во время финансового спада». Chronicle of Higher Education . Получено 28 июля 2013 г.
  26. ^ Хайер, Кристофер (2019). Студенческая вовлеченность и ее влияние на академический успех (диссертация). Университет штата Бойсе. doi : 10.18122/td/1596/boisestate .
  27. ^ "Университет Миннесоты: цифровое сохранение: использование библиотеки и результаты студентов бакалавриата: новые доказательства удержания студентов и академической успеваемости". Архивировано из оригинала 27.05.2014 . Получено 27.05.2014 .
  28. ^ ab Applegate, Rachel (2008). «Чей упадок? Какие академические библиотеки „заброшены“ в терминах справочных транзакций?». Reference and User Services Quarterly . 40 (2): 176– 188. doi : 10.5860/rusq.48n2.176 . Получено 5 декабря 2009 г.
  29. ^ "Спрос и предложение в библиотеках ARL, 1986-2011" (PDF) . Ассоциация исследовательских библиотек.
  30. ^ ab "Статистические тенденции". Ассоциация исследовательских библиотек . Получено 28 июля 2013 г.
  31. ^ "Тенденции обслуживания в библиотеках ARL, 1991-2011" (PDF) . Ассоциация исследовательских библиотек . Получено 28 июля 2013 г. .
  32. ^ «Если бы у библиотек были акционеры». Архивировано 22 февраля 2008 г. на Wayback Machine , SFweekly.com, 17 июля 2007 г. Получено 18 октября 2009 г.
  33. ^ abc Attis, David. «Переосмысление академической библиотеки: управление переходом на цифровые информационные сервисы». Университет Макмастера . Архивировано из оригинала 12 декабря 2013 г. Получено 28 июля 2013 г.
  34. ↑ Карлсон, Скотт. «Поскольку студенты работают онлайн, читальные залы пустеют — в результате чего в некоторых кампусах открываются Starbucks», The Chronicle of Higher Education , 16 ноября 2001 г. Получено 13 декабря 2009 г.
  35. ^ Маллинз, Джеймс; Мюррей-Раст, Кэтрин; Огберн, Джойс; и др. (март 2012 г.). «Библиотечные издательские услуги: стратегии успеха: окончательный отчет по исследованию». Университет Пердью . Получено 28 июля 2013 г.
  36. ^ Ящик, Скотт (6 декабря 2012 г.). «Новый (вид) научной прессы». Inside Higher Ed . Получено 28 июля 2013 г.
  37. ^ "Десять главных тенденций в академических библиотеках 2012 года". Новости Ассоциации колледжей и исследовательских библиотек . Июнь 2012 г. Получено 1 августа 2013 г.
  38. ^ "Главные тенденции в академических библиотеках". Новости колледжей и исследовательских библиотек. Июнь 2014 г. Получено 15 сентября 2014 г. Расширяющаяся цифровая среда приводит к изменениям в критериях измерения влияния исследований и научных исследований.
  39. ^ Крамп, Мишель Дж., Фройнд, Лейлани С. (2012). Удовлетворение потребностей студентов-пользователей в академических библиотеках . Оксфорд, Великобритания: Chandos. стр. 90. ISBN 978-1-84334-684-5.{{cite book}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  40. ^ ab Crump, Michele J., Freund, LeiLani S. (2012). Удовлетворение потребностей студентов-пользователей в академических библиотеках . Оксфорд, Великобритания: Chandos. стр. 101, 102. ISBN 978-1-84334-684-5.{{cite book}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  41. ^ Свонсон, Трой А. (2012), «Где мы были с социальными сетями?», Управление социальными сетями в библиотеках , Elsevier, стр.  1–14 , doi :10.1016/b978-1-84334-711-8.50001-5, ISBN 978-1-84334-711-8, получено 2021-05-25
  42. ^ "Анализ тенденций в публичных библиотеках" (PDF) . Lumos Research, Inc. Апрель 2011 г. Получено 3 августа 2013 г.
  43. ^ Чиркоп, Дэвид (5 февраля 2009 г.). «Популярность библиотек растет по мере того, как экономика падает». The Herald . Получено 28 июля 2013 г.
  44. ^ Sorentrue, Jennifer (21 марта 2010 г.). «Популярность библиотек красноречиво свидетельствует о рецессии». Palm Beach Post . Получено 28 июля 2013 г.
  45. ^ "Поклонники "Пятидесяти оттенков" получают свою дозу бесплатно в местной библиотеке". Irish Examiner . 16 июля 2012 г. Получено 28 июля 2013 г.
  46. ^ "Результаты опроса Harris Poll Quorum от 1 января 2011 года" (PDF) . Harris Interactive. Архивировано из оригинала (PDF) 15 декабря 2013 года . Получено 27 июля 2013 года .
  47. ^ ab «В отчете говорится, что технологии, книги и библиотекари справочной службы «очень важны»» . Отчет о состоянии библиотек Америки за 2013 год . Американская библиотечная ассоциация. 7 апреля 2013 г.
  48. ^ Хофферт, Барбара (14 февраля 2012 г.). «Обзор покупок книг 2012: Book Circ Takes A Hit». Library Journal . Получено 28 июля 2013 г.
  49. ^ "Libraries Lead" (PDF) . Американская библиотечная ассоциация. Архивировано из оригинала (PDF) 25 октября 2019 г. . Получено 5 сентября 2022 г. .
  50. ^ "Американская библиотечная ассоциация: 90% библиотек в США теперь выдают электронные книги". Digital Book World . 24 июля 2014 г. Получено 24 июля 2014 г.
  51. ^ ab Хоффман, Джуди; Бертот, Джон Карло; Дэвис, Дениз (июнь 2012 г.). «Библиотеки соединяют сообщества: исследование финансирования и доступа к технологиям публичных библиотек 2011–2012 гг.» (PDF) . Американская библиотечная ассоциация. Архивировано из оригинала (PDF) 1 ноября 2013 г. . Получено 28 июля 2013 г. .
  52. ^ ab Zickuhr, Katherine; Rainie, Lee; Purcell, Kristen (22 января 2013 г.). «Библиотечные услуги в цифровую эпоху». Pew Internet and American Life Project . Получено 28 июля 2013 г.
  53. ^ Кроуфорд, Сьюзен (27 декабря 2012 г.). «Неспособность закрыть «цифровой разрыв». New York Times . Получено 28 июля 2013 г.
  54. ^ Кауфман, Лесли (22 января 2013 г.). «Исследование выявило растущую зависимость от библиотек как шлюза в Интернет». New York Times . Получено 28 июля 2013 г.
  55. ↑ Флетчер, Оуэн (7 января 2013 г.). «Проверьте эти вещи в библиотеке: кузнечное дело, боулинг, мясничество». Wall Street Journal . Получено 28 июля 2013 г.
  56. ^ Householder, Mike (18 июля 2013 г.). «Наборы, барабаны и вращающиеся инструменты: библиотеки по всей территории США выдают гораздо больше книг». Associated Press . Получено 28 июля 2013 г.
  57. ^ Топпо, Грег (6 марта 2013 г.). «Библиотеки предлагают странные вещи, чтобы привлечь новых читателей». USA Today . Получено 28 июля 2013 г.
  58. ^ FOO, SAY WEI; LIAN, YONG; DONG, LIANG (март 2003 г.). «Использование 3D-деформируемой шаблонной решетки для описания движения губы». Цифровая обработка мультимедиа для мультимедийных интерактивных служб . WORLD SCIENTIFIC: 445– 448. doi : 10.1142/9789812704337_0081. hdl : 10356/91394 . ISBN 978-981-238-355-6.
  59. ^ Долл, Джен (8 января 2013 г.). «Спросите библиотекаря о странных вещах, происходящих в библиотеках». The Atlantic Wire . Получено 28 июля 2013 г.
  60. ^ Резник, Брайан (21 января 2014 г.). «Как будет выглядеть библиотека будущего». National Journal . Получено 26 января 2014 г.
  61. ^ "Manufacturing makerspaces". American Libraries Magazine . Январь–февраль 2013 г. Получено 28 июля 2013 г.
  62. ^ МакКью, Т.Дж. (15 ноября 2011 г.). «Первая публичная библиотека, создавшая пространство для творчества». Forbes . Получено 28 июля 2013 г.
  63. ^ Боррелли, Кристофер (9 июля 2013 г.). «3D-принтеры дебютируют в библиотеке Чикаго; будущее их использования еще предстоит представить». Chicago Tribune . Получено 28 июля 2013 г.
  64. ^ Фрид, Бенджамин (17 июля 2013 г.). «DC Library Digital Commons Opens With 3-D Printing, Book Pressing, and Lots of Computers». DCist . Архивировано из оригинала 18 сентября 2013 г. Получено 26 января 2014 г.
  65. ^ Badger, Emily (10 января 2014 г.). «Публичная библиотека Лос-Анджелеса собирается предложить дипломы средней школы». The Atlantic Cities . Получено 26 января 2014 г.
  66. ^ Гардинер, Дастин (21 января 2014 г.). «Новое коворкинг-пространство в библиотеке Финикса открыто для начинающих предпринимателей». The Republic . Получено 26 января 2014 г.
  67. ^ "Посещаемость программ в публичных библиотеках растет" (PDF) . Краткие факты: последние статистические данные от Службы библиотечных исследований . Государственная библиотека Колорадо . Получено 28 июля 2013 г.
  68. ^ Каллотта, Карен (27 декабря 2012 г.). «Библиотеки открываются, а книжные магазины закрываются». The New York Times . Получено 1 августа 2013 г.
  69. ^ Элмборг, Джеймс К. (2011). «Библиотеки как пространства между нами». Reference & User Services Quarterly . 50 (4): 338– 350. doi :10.5860/rusq.50n4.338. JSTOR  20865425 – через JSTOR.
  70. ^ Робертс, Сэм (8 января 2013 г.). «По мере роста использования библиотек государственная поддержка ослабевает». New York Times . Получено 28 июля 2013 г.
  71. ^ Уорбертон, Боб (28 июня 2013 г.). «Библиотеки по всей стране под давлением бюджета». Library Journal . Получено 28 июля 2013 г.
  72. ^ Chrastka, John (ноябрь 2013 г.). "Библиотечные выборы 2013 г. "Глубокое погружение"". EveryLibrary . Получено 26 января 2014 г.
  73. ^ Мейер, Робинсон. «Все меньше американцев посещают местные библиотеки — и технологии в этом не виноваты». The Atlantic . Получено 26 мая 2017 г.
  74. ^ Хофферт, Барбара. «Циркуляция нарушена | Обзор материалов за 2021 год». Библиотечный журнал . Проверено 18 мая 2024 г.
  75. ^ Джамали, Хамид Р.; Хайдер, Филип (2023-10-02). «Изменения в схеме использования фондов публичных библиотек во время пандемии COVID». Управление коллекциями . 48 (4): 324–338 . doi :10.1080/01462679.2023.2210070. ISSN  0146-2679.
  76. ^ ab "Школьные библиотекари несут на себе основную тяжесть сокращений персонала" . Отчет о состоянии библиотек Америки 2013 г. . Американская библиотечная ассоциация.
  77. ^ Маатта, Стефани (15 октября 2012 г.). «Трудоустройство и зарплаты 2012: типы трудоустройства». Library Journal . Получено 28 июля 2013 г. .
  78. ^ «Плохой год в плане бюджета, и конца этому не видно». Отчет о состоянии библиотек Америки за 2012 год . Американская библиотечная ассоциация . Получено 28 июля 2013 года .
  79. ^ Лэнс, Кит Карри; Хофшир, Линда (1 сентября 2011 г.). «О чем стоит кричать: новые исследования показывают, что чем больше библиотекарей, тем выше результаты по чтению». Журнал школьной библиотеки . Получено 28 июля 2013 г.
  80. ^ Кэчел, Дебра; Лэнс, Кит Карри (7 марта 2013 г.). «Последнее исследование: штатный школьный библиотекарь вносит решающий вклад в повышение успеваемости учащихся». Журнал школьной библиотеки . Получено 28 июля 2013 г.
  81. ^ ab Barack, Lauren (8 января 2013 г.). «Школьная библиотека процветает после отказа от печатной коллекции». The Digital Shift . Получено 28 июля 2013 г.
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Trends_in_library_usage&oldid=1264945635"