Часть поведенческих наук |
Экономика |
---|
Part of a series on |
Capitalism |
---|
Новая институциональная экономика ( НИЭ ) — это экономическая перспектива, которая пытается расширить экономическую теорию, сосредоточившись на институтах (то есть социальных и правовых нормах и правилах), лежащих в основе экономической деятельности, и с помощью анализа, выходящего за рамки более ранней институциональной экономики и неоклассической экономики . [1]
NIE предполагает, что индивиды рациональны и стремятся максимизировать свои предпочтения, но у них также есть когнитивные ограничения , отсутствует полная информация и возникают трудности с мониторингом и обеспечением соблюдения соглашений. В результате институты формируются в значительной степени как эффективный способ борьбы с транзакционными издержками . [2]
NIE отвергает идею о том, что государство является нейтральным субъектом (скорее, оно может мешать или способствовать эффективным институтам), что транзакционные издержки равны нулю и что субъекты имеют фиксированные предпочтения. [3]
Она берет свое начало в двух статьях Рональда Коуза « Природа фирмы » (1937) и « Проблема социальных издержек » (1960). В последней теорема Коуза (как ее впоследствии назвали) утверждает, что без транзакционных издержек альтернативные назначения прав собственности могут эквивалентно интернализировать конфликты и внешние эффекты . Таким образом, сравнительный институциональный анализ, вытекающий из таких назначений, необходим для выработки рекомендаций об эффективной интернализации внешних эффектов и институциональном дизайне, включая право и экономику .
Анализы теперь строятся на более сложном наборе методологических принципов и критериев. Они работают в рамках модифицированной неоклассической структуры, рассматривая как вопросы эффективности, так и распределения, в отличие от «традиционной», «старой» или «оригинальной» институциональной экономики , которая критикует мейнстримную неоклассическую экономику. [4]
Термин «новая институциональная экономика» был введен Оливером Уильямсоном в 1975 году. [5] [6]
Среди многочисленных аспектов текущего анализа можно назвать организационные механизмы (например, границы фирмы), права собственности , [7] транзакционные издержки , [8] достоверные обязательства, режимы управления , способность убеждать, социальные нормы , идеологические ценности , решающее восприятие, полученный контроль, механизм принуждения, специфичность активов , человеческие активы , социальный капитал , асимметричную информацию , стратегическое поведение, ограниченную рациональность , оппортунизм , неблагоприятный отбор , моральный риск , договорные гарантии , окружающую неопределенность , затраты на мониторинг , стимулы к сговору , иерархические структуры и переговорную силу.
Среди крупных учёных, связанных с этой темой, можно назвать Масахико Аоки , Армена Алчиана , Гарольда Демсеца , [9] [10] Стивена Н. С. Чунга , [11] [12] Авнера Грейфа , Йорама Барзеля , Клода Менара (экономиста) и пятерых лауреатов Нобелевской премии — Дарона Асемоглу , Рональда Коуза , [13] [14] Дугласа Норта , [15] [16] Элинор Остром , [17] и Оливера Уильямсона . [18] [19] [20] Сближение таких исследователей привело к основанию Общества институциональной и организационной экономики (ранее Международного общества новой институциональной экономики) в 1997 году. [21] НИЭ оказал влияние на ученых за пределами экономики, включая исторический институционализм , влиятельные работы по Конгрессу США (например, Кеннет Шепсл , Барри Вайнгаст ), международное сотрудничество (например, Роберт Кеохейн, Барбара Коременос ), а также создание и сохранение избирательных систем (например, Адам Пржеворски ). [22] Роберт Кеохейн находился под влиянием НИЭ, что привело к его влиятельной работе 1984 года «Международные отношения» « После гегемонии: сотрудничество и разногласия в мировой политической экономии» . [23]
Герберт А. Саймон критиковал NIE за то, что он объясняет организации исключительно через рыночные механизмы и концепции, взятые из неоклассической экономики. [24] Он утверждал, что это привело к «серьезно неполному» пониманию организаций. [24] Джек Найт и Терри Мо критиковали функционалистские компоненты NIE, утверждая, что NIE упускает из виду принуждение и силовую политику, связанные с созданием и поддержанием институтов. [25] [26] [27]
Хотя не было разработано единого, общепринятого набора определений, большинство ученых, проводящих исследования в соответствии с методологическими принципами и критериями, следуют разграничению Дугласа Норта между институтами и организациями. Институты — это «правила игры», как формальные правовые правила, так и неформальные социальные нормы, которые управляют индивидуальным поведением и структурируют социальные взаимодействия (институциональные рамки).
Организации , напротив, являются группами людей и управленческими соглашениями, которые они создают для координации своих командных действий против других команд, действующих также как организации. Чтобы повысить свои шансы на выживание, действия, предпринимаемые организациями, пытаются приобрести наборы навыков, которые предлагают наибольшую отдачу от объективных целей, таких как максимизация прибыли или явка избирателей. [28] Фирмы , университеты , клубы , медицинские ассоциации и союзы — вот некоторые примеры.
Оливер Уильямсон характеризует четыре уровня социального анализа. Первый касается социальной теории, в частности уровня укорененности и неформальных правил. Второй сосредоточен на институциональной среде и формальных правилах. Он использует экономику прав собственности и позитивную политическую теорию. Третий сосредоточен на управлении и взаимодействии субъектов в экономике транзакционных издержек, «игре в игру». Уильямсон приводит пример контрактов между группами, чтобы объяснить это. Наконец, четвертый управляется неоклассической экономикой, это распределение ресурсов и занятость. Новая институциональная экономика сосредоточена на уровнях два и три. [29]
Поскольку некоторые институциональные рамки являются реальностями, всегда «вложенными» в другие более широкие институциональные рамки, четкое разграничение всегда размыто. Примером может служить университет. Когда, например, необходимо оценить среднее качество его услуг обучения, к университету можно подходить как к организации со своими людьми, физическим капиталом , общими для всех правилами управления, принятыми его руководящими органами и т. д. Однако, если задача состоит в оценке производительности людей в определенном учебном отделе, например, вместе с их собственными внутренними формальными и неформальными правилами, он, как целое, входит в картину как учреждение. Общие правила, таким образом, образуют часть более широкой институциональной рамки, влияющей на производительность людей в указанном учебном отделе.