Модель случайных эффектов

В статистике модель случайных эффектов , также называемая моделью компонентов дисперсии , представляет собой статистическую модель , где параметры модели являются случайными величинами . Это разновидность иерархической линейной модели , которая предполагает, что анализируемые данные берутся из иерархии различных популяций, различия которых связаны с этой иерархией. Модель случайных эффектов является частным случаем смешанной модели .

Сравните это с определениями биостатистики , ^{[1] [2] [3] [4] [5],} поскольку биостатистики используют «фиксированные» и «случайные» эффекты для обозначения соответственно средних по популяции и специфических для субъекта эффектов (и где последние, как правило, предполагаются неизвестными, скрытыми переменными ).

Модели случайных эффектов помогают контролировать ненаблюдаемую гетерогенность , когда гетерогенность постоянна во времени и не коррелирует с независимыми переменными. Эта константа может быть удалена из продольных данных посредством дифференциации, поскольку взятие первой разности удалит любые инвариантные во времени компоненты модели. ^[6]

Можно сделать два общих предположения относительно индивидуального специфического эффекта: предположение о случайных эффектах и ​​предположение о фиксированных эффектах. Предположение о случайных эффектах заключается в том, что индивидуальная ненаблюдаемая гетерогенность не коррелирует с независимыми переменными. Предположение о фиксированных эффектах заключается в том, что индивидуальный специфический эффект коррелирует с независимыми переменными. ^[6]

Если предположение о случайных эффектах верно, то оценка случайных эффектов более эффективна, чем модель с фиксированными эффектами.

Предположим, что крупные начальные школы выбираются случайным образом из тысяч в большой стране. Предположим также, что ученики одного возраста выбираются случайным образом в каждой выбранной школе. Их баллы по стандартному тесту на способности устанавливаются. Пусть будет баллом -го ученика в -й школе.${\displaystyle м}$${\displaystyle n}$${\displaystyle Y_{ij}}$${\displaystyle j}$${\displaystyle я}$

Простой способ моделирования этой переменной:

${\displaystyle Y_{ij}=\mu +U_{i}+W_{ij},\,}$

где - средний балл теста для всего населения.${\displaystyle \мю}$

В этой модели есть школьно-специфический случайный эффект : он измеряет разницу между средним баллом в школе и средним баллом по всей стране. Термином является индивидуально-специфический случайный эффект, т. е. это отклонение балла -го ученика от среднего балла для -й школы.${\displaystyle U_{i}}$${\displaystyle я}$${\displaystyle W_{ij}}$${\displaystyle j}$${\displaystyle я}$

Модель может быть расширена путем включения дополнительных объясняющих переменных, которые будут фиксировать различия в результатах среди разных групп. Например:

${\displaystyle Y_{ij}=\mu +\beta _{1}\mathrm {Sex} _{ij}+\beta _{2}\mathrm {ParentsEduc} _{ij}+U_{i}+W_{ ij},\,}$

где — это бинарная фиктивная переменная , которая записывает, скажем, средний уровень образования родителей ребенка. Это смешанная модель , а не модель чисто случайных эффектов, поскольку она вводит члены с фиксированными эффектами для пола и образования родителей.${\displaystyle \mathrm {Секс} _{ij}}$${\displaystyle \mathrm {ParentsEduc} _{ij}}$

Дисперсия равна сумме дисперсий и и соответственно .${\displaystyle Y_{ij}}$${\displaystyle \тау ^{2}}$${\displaystyle \сигма ^{2}}$${\displaystyle U_{i}}$${\displaystyle W_{ij}}$

Позволять

${\displaystyle {\overline {Y}}_{i\bullet }={\frac {1}{n}}\sum _{j=1}^{n}Y_{ij}}$

будет средним значением не всех оценок в -й школе, а тех оценок в -й школе, которые включены в случайную выборку . Пусть${\displaystyle я}$${\displaystyle я}$

${\displaystyle {\overline {Y}}_{\bullet \bullet }={\frac {1}{mn}}\sum _{i=1}^{m}\sum _{j=1}^{n}Y_{ij}}$

быть средним показателем .

Позволять

${\displaystyle SSW=\sum _{i=1}^{m}\sum _{j=1}^{n}(Y_{ij}-{\overline {Y}}_{i\bullet })^{2}\,}$

${\displaystyle SSB=n\sum _{i=1}^{m}({\overline {Y}}_{i\bullet }-{\overline {Y}}_{\bullet \bullet })^{2}\,}$

быть соответственно суммой квадратов из-за различий внутри групп и суммой квадратов из-за различий между группами. Тогда можно показать ^{[ нужна цитата ],} что

${\displaystyle {\frac {1}{m(n-1)}}E(SSW)=\sigma ^{2}}$

и

${\displaystyle {\frac {1}{(m-1)n}}E(SSB)={\frac {\sigma ^{2}}{n}}+\tau ^{2}.}$

Эти « ожидаемые средние квадраты » можно использовать в качестве основы для оценки «компонентов дисперсии» и .${\displaystyle \sigma ^{2}}$${\displaystyle \tau ^{2}}$

Параметр также называется коэффициентом внутриклассовой корреляции .${\displaystyle \sigma ^{2}}$

This article may require cleanup to meet Wikipedia's quality standards. The specific problem is: need to show formulas. Please help improve this article if you can. (April 2024) (Learn how and when to remove this message)

Для моделей случайных эффектов важны предельные вероятности . ^[7]

Модели случайных эффектов, используемые на практике, включают модель Бюльмана для страховых контрактов и модель Фэя-Херриота, используемую для оценки малых территорий .

• модель Бюльмана
• Иерархическое линейное моделирование
• Исправлены эффекты
• МИНКУ
• Оценка ковариации
• Условная дисперсия
• Анализ панели

• Балтаги, Бади Х. (2008). Эконометрический анализ панельных данных (4-е изд.). Нью-Йорк, Нью-Йорк: Wiley. С. 17–22. ISBN 978-0-470-51886-1.
• Сяо, Ченг (2003). Анализ панельных данных (2-е изд.). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета. стр. 73–92. ISBN 0-521-52271-4.
• Вулдридж, Джеффри М. (2002). Эконометрический анализ данных поперечного сечения и панельных данных . Кембридж, Массачусетс: MIT Press. стр. 257–265. ISBN 0-262-23219-7.
• Гомес, Дилан GE (20 января 2022 г.). «Следует ли использовать фиксированные или случайные эффекты, если у меня меньше пяти уровней фактора группировки в модели со смешанными эффектами?». PeerJ . 10 : e12794. doi : 10.7717/peerj.12794 . PMC  8784019 . PMID  35116198.

• Модели с фиксированными и случайными эффектами
• Как провести метаанализ: модели с фиксированным и случайным эффектом