Список магистерских программ в Северной Америке

Для проверки этой статьи нужны дополнительные цитаты . Помогите улучшить эту статью , добавив ссылки на надежные источники . Неподтвержденные материалы могут быть оспорены и удалены. Найти источники:  «Список магистерских степеней в Северной Америке» – новости  · газеты  · книги  · ученый  · JSTOR ( январь 2009 г. ) ( Узнайте, как и когда удалять это сообщение )

Этот список относится к определенным магистерским степеням в Северной Америке. Пожалуйста, см. степень магистра для более общего обзора.

Магистр бухгалтерского учета (MAcc, MAc, MAcy или MPAcc), также известный как магистр профессионального бухгалтерского учета (MPAcy или MPA) или магистр наук в области бухгалтерского учета (MSAcy) — это, как правило, одногодичная программа обучения без написания диссертации, призванная подготовить выпускников к работе в сфере государственного бухгалтерского учета и предоставить им 150 кредитных часов, требуемых большинством штатов перед сдачей экзамена CPA .

Магистр бухгалтерского учета (MAcc) — это 8-месячная степень, предлагаемая Университетом Ватерлоо, Школой бухгалтерского учета и финансов в Канаде, которая удовлетворяет требованиям 51 кредитного часа и экзамена CKE, необходимых для написания Единого выпускного экзамена дипломированного бухгалтера (UFE) в провинции Онтарио. Школа также предлагает программу магистра налогообложения. Школа находится на факультете искусств.

Master of Professional Accounting (MPAcc) — это двухгодичная программа магистратуры без написания диссертации, предлагаемая Университетом Саскачевана в Канаде. В Соединенных Штатах Техасский университет в Остине предлагает степень магистра профессионального учета (MPA).

Магистр делового администрирования (MBA), магистр менеджмента (MAM), магистр бухгалтерского учета (MAcy), магистр наук в области налогообложения (MST), магистр наук в области финансов (MSF), магистр бизнеса и организационного лидерства (MBOL), магистр инженерного менеджмента (MEM), магистр управления здравоохранением (MHA), магистр некоммерческого лидерства ( MNPL), магистр государственной политики (MPP), магистр политики, планирования и управления (MPPM), магистр государственного управления (MPA), магистр международных отношений (MIA), магистр глобальных отношений (MGA), магистр стратегического планирования для критически важных инфраструктур (MSPCI), магистр наук в области стратегического лидерства (MSSL) и магистр наук в области менеджмента (MSM) — это профессиональные степени, ориентированные на управление в частном и государственном секторах, как на внутреннем, так и на международном уровне.

В то время как другие программы повышения квалификации, как правило, более широко известны, степень магистра наук в области образования взрослых предоставляет профессиональным педагогам инструменты экспертного уровня для достижения успеха в среде обучения взрослых и продвижения в образовательном лидерстве. Как следует из названия, эта программа обучения предоставляет студенту широкие возможности для более научного подхода к изучению образования. Многие программы магистратуры по образованию взрослых предлагают специализацию в области общественных услуг и наук о здоровье (некоммерческая сфера), человеческих ресурсов, технологий (дистанционное обучение) и обучения и развития (корпоративная или коммерческая среда).

В Соединенных Штатах степень магистра передовых исследований (MAS) ^[1] является профессиональной степенью, присваиваемой многочисленными учебными заведениями, но наиболее известной — Калифорнийским университетом . Программы MAS, как правило, «сосредоточены на наборе скоординированных курсовых работ с завершающими проектами или работами, а не на студенческих исследованиях» и часто структурированы как междисциплинарные предложения. ^[2]

В Канаде степень магистра перспективных исследований является независимой исследовательской степенью.

Программы углубленного изучения, как правило, являются междисциплинарными и ориентированы на удовлетворение потребностей профессионалов, а не ученых.

Магистр Аппалачских исследований фокусируется на исследованиях культуры, то есть музыки , социологии и устойчивости в регионе культурного и географического региона Аппалачи . Эта степень в первую очередь развивает понимание исторических, политических, географических и социально-экономических обстоятельств, которые привели к тому, что Аппалачи и подобные регионы стали тем, чем они являются сегодня. ^[3]

Магистр прикладной антропологии (MAA) — это двухгодичная программа, ориентированная на подготовку неакадемических антропологов. Мэрилендский университет в Колледж-Парке разработал эту программу для поощрения предпринимательских подходов к карьере за пределами академической сферы, где большинство новых антропологов, скорее всего, будут искать и находить работу. По этой причине она считается профессиональной степенью, а не степенью гуманитарных наук.

Магистр прикладной политики — это двухгодичная магистерская программа, предлагаемая Институтом прикладной политики Рэя К. Блисса в Университете Акрона. Это одна из немногих профессиональных магистерских программ в Соединенных Штатах, которая фокусируется на практической политике и попытках повлиять на политические решения. Это включает в себя победу на выборах, проведение кампаний, сбор средств, влияние на законодательство и укрепление политических организаций. Выпускники MAP продолжают управлять кампаниями, баллотироваться на политические должности, присоединяться к фирмам по проведению опросов и сбору средств, а также открывать собственные консалтинговые фирмы.

Две магистерские программы, предлагаемые в области управленческих наук, предоставляют как курсовые работы, так и возможности для исследований в области исследования операций , информационных систем , управления технологиями , инжиниринга и других областях. Исследование операций , математическое моделирование , экономика и организационное поведение , а также другие связанные концепции лежат в основе успеха практически во всех областях управления . Более подробную информацию см. в разделе Степень магистра инженерии.

4+3 или 5-летняя магистратура по архитектуре (M.Arch. I) — это первая профессиональная степень, после которой человек имеет право на стажировку [и последующий экзамен], необходимый для получения лицензии. 2-летняя магистратура по архитектуре (M.Arch. II) — это программа аспирантуры, которая предполагает предыдущую курсовую работу по архитектуре (B.Arch. или M. Arch I).

Степень магистра архивных исследований присуждается после завершения программы курсов по архивному делу , управлению записями и сохранению. Степень была впервые предложена в Университете Британской Колумбии (Канада), а в настоящее время предлагается в Университете штата Клейтон (Джорджия). Степень магистра архивов и администрирования записей предлагается Университетом штата Сан-Хосе (Калифорния).

Степень магистра наук в области биоинформатики основывается на знаниях в области биологии и вычислительной техники. Студенты изучают, как разрабатывать программные инструменты для хранения и обработки биологических данных. Выпускники обычно работают в биотехнологической или фармацевтической промышленности или в биомедицинских исследованиях. Карьерные перспективы превосходны. ^[4] Программы магистратуры в области биоинформатики включают Georgia Tech, IUPUI и другие.

Степень магистра биомедицинских наук (MBS) готовит студентов к тому, чтобы стать высококонкурентными кандидатами для медицинских школ, смежных медицинских профессий и других биомедицинских карьер. Учебная программа объединяет биологические науки человека на уровне магистратуры с развитием навыков критического мышления, коммуникации и командной работы.

Степень магистра вещательной журналистики (MBJ) готовит студентов к репортажам и журналистике на телевидении и радиовещании, т. е. к репортажам с места событий, новостным репортажам и метеорологии.

Магистр наук по химии — это степень, которая готовит получателей к работе в качестве промышленных химиков более высокого уровня, лаборантов и к докторским программам по химии. Школы часто предлагают две программы — магистратуру на основе курсовых работ и магистратуру на основе исследований. Магистратура на основе курсовых работ предлагается после завершения ряда курсов по химии на уровне магистратуры и может потребовать от получателя завершения исследовательского предложения для демонстрации своих знаний. Магистратура по исследованиям предлагается после завершения определенного количества часов, посвященных академическим исследованиям по химии, занятий, связанных с проводимым исследованием, и завершения диссертации, состоящей из исследования, завершенного во время обучения в магистратуре, и его влияния на область исследований.

Магистр искусств в области христианского образования — это семинарская степень, в первую очередь предназначенная для тех, кто работает в сфере церковного служения. Различные специализации включают в себя детское служение и молодежное служение , среди прочих. Таким образом, многие детские пасторы и молодежные пасторы получают эту степень, в то время как старшие пасторы обычно стремятся получить степень магистра богословия. Степень обычно получают за 2–3 года.

Магистр городского и регионального планирования (MCRP) — это профессиональная степень в области изучения городского планирования .

Клиническая медицинская наука — это профессиональная степень, присуждаемая помощникам врачей .

Факультет коммуникаций Оттавского университета предлагает степень магистра гуманитарных наук (MA) по направлению «Коммуникации» с защитой диссертации или исследовательской работы.

Программа фокусируется на пяти областях специализации: медиаисследования; организационная коммуникация; коммуникация в сфере здравоохранения; идентичность и разнообразие в коммуникации; правительственная коммуникация.

И преподавание, и исследования изучают основные вопросы, связанные с новыми информационными и коммуникационными технологиями в средствах массовой информации и организациях на национальном и международном уровнях. ^[5]

Академический факультет истории искусств и коммуникационных исследований в Университете Макгилла предлагает степени магистра искусств (MA), которые различаются как междисциплинарные (диссертация/недиссертация) или немеждисциплинарные (диссертация/недиссертация) программы. Продолжительность варианта без диссертации составляет два года очного обучения. Период для варианта с диссертацией может длиться дольше, в зависимости также от требуемого уровня курсов и сложности диссертации . Студентам, принятым на вариант междисциплинарной диссертации Коммуникационные исследования - гендерные и женские исследования (включая, например, психологию и/или другие предметы), возможно, придется заработать «очень высокие исследовательские» кредиты на уровне 700-PhD, и им может потребоваться завершить свою программу максимум за три года очного обучения.

Кафедра коммуникаций и медиаискусств в Ланкастерском библейском колледже предлагает степень магистра искусств (МА) по направлению «Стратегическое коммуникационное лидерство». ^[6]

Магистр наук в области компьютерных наук и магистр наук в области информационных технологий — это ученые степени для специалистов в области информационных технологий и компьютерных инженеров. Они, как правило, основаны на основных предметах компьютерных наук, где знания могут быть использованы для продвинутой работы, особенно в сфере информационных технологий. Степень бакалавра обеспечивает сбалансированную основу в области информационных технологий. Степень магистра позволяет углубить основные знания и дает возможность специализироваться в выбранных областях технологий, представляющих интерес.

Магистр наук в области исследований общественного здравоохранения и профилактики — это ученая степень для студентов, заинтересованных в продвижении здоровья в сообществах с помощью научно обоснованной науки. Степень похожа на степень в области общественного здравоохранения с акцентом на эпидемиологию, измерение, исследования и статистику в курсовой работе, но с сильным прикладным фокусом и акцентом на вовлечении сообщества; теории и прикладных принципах изменения поведения; и разработке, оценке и распространении вмешательств. Программы могут сочетать обучение в классе, преподавательское и коллегиальное наставничество со стажировками в сообществах. Цель состоит в том, чтобы подготовить будущих специалистов здравоохранения к ответственному и эффективному решению проблем здравоохранения, с которыми сталкиваются различные сообщества на протяжении всей жизни.

Магистр уголовного правосудия — это профессиональная степень в области изучения уголовного правосудия. Программа разработана как конечная степень для профессионалов в области уголовного правосудия или как подготовка к докторским программам. Также может называться магистром наук в области управления правосудием (MSJA).

Эта магистерская программа, предлагаемая Университетом Боулинг Грин Стейт в Боулинг Грин, штат Огайо , готовит профессиональных педагогов к тому, чтобы стать эффективными лидерами в интернационализации школ и сообществ и позитивными посредниками межкультурного взаимопонимания. Основное внимание в этой программе направлено на подготовку глобального педагога, который способен:

• лидерство в интернационализации учебной программы

• содействовать международному образовательному партнерству

• привнести в политику и практику образования понимание межкультурных различий.

Межкультурное и международное образование определяется как изучение образования с различных точек зрения в международном, транснациональном и глобальном контекстах. Темы, которые студенты изучают в этой программе, выходят за рамки национальных границ. Это отличается от многокультурного образования, которое специально изучает проблемы в рамках одной нации.

Программа связывает культурное и международное понимание с образовательной теорией и практикой посредством уникального сочетания курсов из нескольких дисциплин в BGSU. Студенты создают академическую основу для своей программы из избранных курсов в Колледже образования и развития человека и других колледжах кампуса. Затем студенты применяют эту академическую основу к практическому опыту межкультурной/международной стажировки. Текущие студенты участвуют в различных стажировках в формальных и неформальных условиях, включая международные площадки в Китае, Южной Африке, Вьетнаме и Белизе, а также внутри страны с коренными студентами на Аляске и мексиканскими мигрантами в Огайо. Студенты завершают программу MACIE выпускным семинаром или магистерской диссертацией. ^[7]

Эта магистерская программа рассчитана на один или два года обучения и позволяет студентам изучать разнородный корпус теорий и практик, связанных с культурологией и критической теорией, в ходе критического исследования культуры.

Магистр информации и кибербезопасности (MICS) — это междисциплинарная программа обучения, которая изучает технологии компьютерной безопасности , а также человеческий фактор в информационной безопасности , включая экономические, правовые, поведенческие и этические последствия сферы кибербезопасности.

Степень магистра наук в области кибербезопасности обычно изучается в рамках дисциплины «Компьютерные науки» и фокусируется на технических аспектах кибербезопасности.

Другие магистерские программы по кибербезопасности фокусируются на политических и правовых аспектах кибербезопасности.

Магистр междисциплинарных наук о данных, магистр прикладных наук о данных (MADS) Школы информации Мичиганского университета и магистр информации и наук о данных (MIDS) — это профессиональные ученые степени в области науки о данных, призванные удовлетворить потребность в знающих специалистах по данным, которые могут ответить на важные вопросы с помощью аналитических данных, опираясь на информатику, социальные науки, статистику, менеджмент и право.

Степень магистра наук в области стоматологии — это последипломная степень, присуждаемая лицам, имеющим степень в области стоматологии (BDS, DMD, DDS, BDent, BChD и т. д.), которые завершили курс обучения в аспирантуре.

Master of Digital Media — это профессиональная степень в области изучения цифровых медиа, включая развлекательные технологии, и может быть определена как медиа-опыт, который стал возможен благодаря появлению в первую очередь компьютерных цифровых технологий (например, электронные игры и спецэффекты в кино). Это также называется Master of Interactive Technology (MIT), который предлагается в SMU Guildhall , или Master of Entertainment Technology (Carnegie Mellon).

Разрешение споров как магистерская программа, первая в Австралии, фокусируется на широком спектре несостязательных процессов разрешения споров. Предмет охватывает различные направления, которые включают коммерцию, семью, сообщество и судебные программы. Этот предмет является введением в философию, теорию и практику области, которая становится все более важной во всех профессиях, бизнесе и правительстве. Процессы разрешения споров теперь интегрированы в состязательную структуру, а также применяются к постоянно расширяющемуся спектру частных и государственных ситуаций. Эта новая практика профессионального разрешения споров сходится внутри и за пределами юридической профессии.

Магистр богословия (M.Div.) — первая профессиональная степень в служении (в Соединенных Штатах и ​​Канаде) и распространенная академическая степень среди теологических семинарий . Обычно для ее получения студентам требуется три года. Другие используемые названия теологических степеней — магистр теологии (Th.M. или M.Th.), магистр теологических исследований (MTS), магистр искусств в практической теологии (MAPT), магистр священной теологии (STM) и магистр церковной философии (M.EPh.). ^[8]

Степени магистра образования аналогичны MA, MS и MSc, где изучаемым предметом является образование . В некоторых штатах США учителя могут получить лицензию учителя со степенью бакалавра, но в некоторых штатах требуется степень магистра в течение определенного количества лет в качестве непрерывного образования. Другие магистерские степени, связанные с образованием, присуждаемые в США, — это магистр искусств в области преподавания (MAT), магистр наук в области преподавания (MSI), магистр наук в области образования (MSEd. или MSE), магистр искусств в области образования (MAEd.), магистр образования для взрослых (M.Ad. Ed.) и магистр музыкального образования (M.Mus.Ed.).

Степень магистра образования, или M.Ed., является профессиональной степенью магистра, предназначенной для лиц, которые стремятся выйти за рамки классной комнаты и занять административные должности или другие специализированные роли. Как правило, это не степень, ведущая к преподаванию в колледже, хотя она может очень хорошо подготовить людей к работе в сфере управления высшим образованием и администрирования студенческого персонала, а также стать внештатными преподавателями колледжей. Многие онлайн-программы M.Ed. предлагают специализацию в области образовательного лидерства. Однако за последние несколько лет возможность специализироваться на образовательных технологиях также стала более доступной. В то время как многие выпускники M.Ed. стремятся стать директорами и администраторами школьных округов, другие становятся специалистами по чтению или технологиям. Степень магистра образования иногда называют степенью практика из-за ее непосредственного и практического применения в школьной среде.

Степень магистра искусств в области образования, возможно, является наиболее гибкой степенью в этой области и часто позволяет педагогу специализироваться в одной из нескольких областей. Помимо основных курсов по философии образования, детской психологии, образовательной этике и методам исследования образования, учителя, получающие эту расширенную степень образования, обычно специализируются в одной из нескольких областей.

Профессионалы в сфере образования, которые хотят остаться в классе, часто выбирают онлайн-степень магистра искусств в области образования со специализацией на начальном или среднем образовании. Во многих университетах также доступна специализация в области специального образования. Лица, которые хотят уйти из класса, часто выбирают специализацию в области образовательного лидерства, технологий или консультирования. Этот список ни в коем случае не является полным, поскольку каждый университет предлагает свои собственные варианты специализации.

В целом, степень магистра в области образования включает в себя больше теоретического изучения образования, чем большинство других вариантов продвинутой степени. Степень магистра в области образования также предлагает чрезвычайно высокий уровень гибкости и может помочь в карьерном росте как в классе, так и за его пределами.

В то время как другие программы повышения квалификации, как правило, более широко известны, магистр наук в области образования также может предоставить профессиональным педагогам инструменты, необходимые для успеха в классе и продвижения в образовательном лидерстве. Как следует из названия, эта программа обучения предоставляет студенту широкие возможности для более научного подхода к изучению образования. Многие из тех, кто выбирает следовать научному пути, концентрируются на таких темах, как учебные технологии или образовательные исследования.

Во многих случаях программы MS Education, имеющие научный уклон, как правило, включают курсовые работы по статистике, а также образовательной оценке и измерению. Преподаватели, которые выбирают более научный путь, обычно покидают класс, а во многих случаях и школу. У них прекрасные перспективы трудоустройства в секторе образовательных исследований. Многие продолжают работать со школьными округами, правительствами штатов или частными исследовательскими организациями, чтобы оценивать успеваемость учащихся и предлагать политику, которая повысит успеваемость учащихся. Другие контролируют технологические инициативы для школ или школьных округов, работают в сфере дистанционного образования или занимаются докторантурой.

Другие лица, получающие степень магистра в области образования, выбирают менее научный курс обучения, такой как образовательное лидерство или грамотность. В некоторых случаях эти программы напоминают ранее обсуждавшуюся степень магистра образования, но в других школах эти программы уделяют гораздо больше внимания научным аспектам изучения образования. В любом случае должны быть доступны те же возможности для продвижения в качестве администратора школы, независимо от того, получил ли человек степень магистра наук в области образования, магистра искусств в области образования или магистра образования.

Ассоциация образовательных коммуникаций и технологий (AECT) определяет эту область как «изучение и этическую практику содействия обучению и повышения производительности путем создания, использования и управления соответствующими технологическими процессами и ресурсами». ^[9] Программы обычно включают курсы по учебному проектированию, теориям обучения, образовательным медиа, учебным сообщениям, связанной теории и методам исследования. Некоторые учреждения используют термин «учебная технология» для обозначения своих программ. Хотя некоторые эксперты в этой области различают образовательную и учебную технологию, на практическом уровне эти два понятия по сути являются синонимами.

Программы магистратуры в области образовательных технологий предлагаются как минимум в одном университете почти в каждом штате США, а также во многих странах за пределами США, включая Австралию, Канаду, Китай, Сингапур, Южную Корею и Турцию.

Одна из старейших программ в Северной Америке базируется в Департаменте образования Университета Конкордия в Монреале , Квебек , Канада , который выпустил около 2000 магистров и более 150 докторантов за свои 50 лет. Студенты могут учиться полный или неполный рабочий день, готовясь использовать свои навыки и знания для разработки учебных планов и программ, интеграции технологий, консультирования по политике в области образовательных технологий и проведения соответствующих исследований для школ, высшего образования, обучения на рабочем месте, а также обучения в сообществе и неформального обучения. ^[10]

Университет Британской Колумбии (UBC) в Ванкувере , Британская Колумбия , Канада, предлагает программу неполного рабочего дня на факультете образования, уделяя особое внимание разработке учебных программ и интеграции технологий. ^[11]

Годовая профессиональная магистратура по образовательным технологиям и прикладным учебным наукам (METALS) — это междисциплинарная программа, предлагаемая Университетом Карнеги-Меллона в Питтсбурге , штат Пенсильвания . Она совместно преподается в рамках взаимодействия человека и компьютера в Школе компьютерных наук и психологии в Колледже гуманитарных и социальных наук Дитриха. Программа является результатом исследований, проведенных Центром науки об обучении Национального научного фонда, LearnLab, в ходе которых более 200 исследователей подготовили более 1600 публикаций и выступлений. ^[12] METALS обучает студентов проектированию, разработке и оценке научно обоснованных программ для обучения в различных условиях: от школ до домов, от рабочих мест до музеев и от онлайн- до офлайн-сред обучения. Студентам с опытом работы в области психологии, образования, компьютерных наук, дизайна, информационных технологий или бизнеса предлагается подать заявку.

Магистр в области электронных бизнес-технологий (MEBT) — это междисциплинарная магистерская программа, предлагаемая в Университете Оттавы в Онтарио , Канада . ^[13]

Степень магистра инженерии (Magister in Ingeniaria) присуждается студентам, которые закончили аспирантуру на уровне магистра в области инженерии . В Соединенных Штатах кандидаты на инженерное дело обычно получают степени MS, хотя все большее число школ также предлагают степень MEng (например, Калифорнийский университет в Беркли ). Различие между двумя программами различается в разных школах, но MS в основном считается академической степенью, тогда как MEng — профессиональной степенью . В Великобритании и Канаде кандидатам обычно присуждаются степени MSc, MASc или MEng.

В Канаде степень магистра прикладных наук (MASc) присуждается студентам магистратуры с исследовательской направленностью (завершившим работу, ведущую к диссертации ), в то время как степень MEng присуждается студентам магистратуры с курсовой направленностью и завершением исследовательской работы. Различие между MASc и MEng не является четким, поскольку некоторые университеты присуждают только степень MEng, а некоторые университеты присуждают только степень MASc, будь то исследовательская или курсовая направленность.

В франкоязычных университетах степень магистра называется Maîtrise . Степень магистра прикладных наук переводится как Maîtrise des sciences appliquées и сокращенно MScA . Степень Maîtrise в Канаде не эквивалентна степени Maîtrise во Франции, как и степень Baccalauréat . Канадская франкоязычная ученая степень и номенклатура званий соответствуют североамериканским обычаям. Звание MEng переводится как MIng , хотя это звание нельзя использовать в подписи в Квебеке (как и BIng ), поскольку звание ing. (эквивалент P.Eng. в других провинциях) зарезервировано для членов провинциального совета инженеров, Ordre des ingénieurs du Québec .

Степень магистра наук в области инженерии — это последипломная степень, которую следует отличать от степени магистра инженерии . Она требует написания диссертации и дает студентам, имеющим ее, право подать заявку на степень доктора философии (PhD) в области инженерии.

Степень магистра по охране окружающей среды (MEnv) предлагается в Университете Конкордия , ^[14] Университете Шербрука и Университете Колорадо в Боулдере . ^[15] Степень магистра по охране окружающей среды (MEnvSc) предлагается в Университете Торонто в Скарборо . ^[16]

Магистр наук об окружающей среде и управлении (MESM) предлагается Калифорнийским университетом в Санта-Барбаре . ^[17] Магистр наук об охране окружающей среды и водных системах доступен в Университете Британской Колумбии .

Степень магистра наук в области финансов является распространенной степенью в мире корпоративных финансов и инвестиционного финансирования. Она считается ответом отрасли финансовых услуг на степень магистра бухгалтерского учета (MAcc) .

Магистр изящных искусств (MFA) — это двух-трехлетняя высшая степень в творческой области обучения, такой как театральное искусство , литературное творчество , кинопроизводство или студийное искусство .

Магистр наук в области дипломатической службы (MSFS) — это двухгодичная программа обучения, предлагаемая Школой дипломатической службы Эдмунда А. Уолша Джорджтаунского университета . Основанная в 1922 году, это первая программа обучения в области международных отношений в Соединенных Штатах. ^{[18] [19]} 48-кредитная многопрофильная учебная программа делает акцент как на теории, так и на практике для обучения специалистов по международным отношениям в государственном , частном и некоммерческом секторах . Базовые курсы по международным отношениям , экономике и истории дополняются специализированными курсами в областях специализации студентов: международное развитие , политика и безопасность , наука и технологии , глобальный бизнес и финансы . В дополнение к требованиям курса, для получения степени требуется успешная сдача устного экзамена , владение иностранным языком , прохождение стажировки и требования к лидерству. ^[20]

Магистр судебных наук (MFS) — это специализированная профессиональная степень, предназначенная для сотрудников правоохранительных органов, лабораторного персонала, адвокатов, следователей и других специалистов. Магистр судебных наук предлагается Колледжем уголовного правосудия Джона Джея в Городском университете Нью-Йорка .

Магистр наук в области судебной экспертизы и права — это программа обучения в Университете Дюкейна . Она объединяет все приложения судебной экспертизы с правом, а также ее применение и юридическое использование в суде.

Университеты, предлагающие программы обучения в этой области, подали заявки на аккредитацию в Комиссию по аккредитации образовательных программ в области судебной экспертизы Американской академии судебных наук (AAFS) . ^[21]

Степень магистра лесного хозяйства (MF) предлагается Йельской школой окружающей среды . Двухлетняя степень MF аккредитована Обществом американских лесоводов (SAF) и готовит студентов к карьере в области устойчивого управления природными ресурсами и политики. ^[22] Учебная программа разделена на три этапа и фокусируется на сложных отношениях между наукой, управлением и политикой лесных ресурсов. Студенты также должны пройти летнюю стажировку и выпускной экзамен. ^[23]

Аналогичная степень магистра наук с 48 кредитами в Школе окружающей среды имени Николаса при Университете Дьюка также аккредитована SAF и может быть получена отдельно или одновременно со степенью магистра экологического менеджмента (MEM) или со степенями других профессиональных школ в Университете Дьюка и Университете Северной Каролины в Чапел-Хилл . ^[24]

Магистр наук в области глобальных отношений — это программа обучения, доступная в Нью-Йоркском университете . Учебный план, состоящий из 42 кредитов, призван помочь студентам разобраться в сложных отношениях между странами и ключевыми международными факторами, а также понять мировые события. Курсовая работа охватывает предметы от экономической глобализации и проблем, с которыми сталкиваются развивающиеся страны, до разрешения конфликтов и международного права.

Магистр международных отношений (MGA) — это двухгодичная профессиональная степень, предлагаемая Школой Мунка в Университете Торонто . Междисциплинарная степень направлена ​​на то, чтобы вооружить студентов знаниями о глобальных финансовых системах, глобальном гражданском обществе и глобальном управлении, чтобы подготовить студентов к стратегическому мышлению и ответственному лидерству в решении глобальных проблем.

Магистр искусств в области глобального управления (MAGG), предлагаемый Школой международных отношений Балсилли, рассчитан на 16 месяцев, состоит из двух семестров курсовой работы, в третьем семестре студенты выполняют основную исследовательскую работу, а затем в четвертом семестре работают стажером над вопросами глобального управления в государственном или частном секторе, исследовательском институте или НПО. Процесс отбора на MAGG является высококонкурентным, и в год принимаются только 15-18 студентов.

Программа магистратуры по глобальным вопросам предлагается в Университете Нотр-Дам ^[25] , Университете Райса ^[26] и Университете Торонто ^[27] .

Магистр администрирования здравоохранения (MHA) — это двухгодичная степень, похожая на MBA, но ориентированная на системы здравоохранения, а не на бизнес в целом.

Степень магистра наук о здоровье присуждается студентам, которые закончили последипломный курс обучения в области наук о здоровье или политики в области здравоохранения, обычно связанных со сферой общественного здравоохранения . MHS часто является более узконаправленной программой для специалистов в области общественного здравоохранения, часто с непрофессиональным образованием в области здравоохранения. Эта степень в Канаде сокращенно обозначается как MHSc. Новые программы получения степени в США, включая MSHS (магистр наук в области наук о здоровье), которые относятся к этому же типу программ, также становятся все более распространенными, поскольку университеты и медицинские школы разрабатывают больше специальностей по степени по всей территории США.

Магистр наук по сохранению исторического наследия (MSHP) — это ученая степень, часто предлагаемая в школах и колледжах архитектуры, которая фокусируется на теории и практических элементах сохранения зданий, имеющих историческое значение. В Соединенных Штатах существует всего несколько программ, но все они, как правило, фокусируются на архитектурном сохранении, дизайне, истории/теории, планировании сохранения, анализе зданий и праве сохранения. ^[28]

Магистр искусств по сохранению исторического наследия обеспечивает обучение в области исследования, документирования и сохранения исторической застроенной среды. Обычно MAHP отличается от магистра по сохранению исторического наследия MHP акцентом на исторических исследованиях и написании и обычно размещается на исторических факультетах.

Магистр по сохранению исторического наследия (MHP) — это двух- или двух с половиной годичная степень в области сохранения исторического наследия . MHP обычно считается конечной степенью , хотя существует несколько программ PhD, предлагающих сохранение исторического наследия как специализацию в другой области, такой как планирование сообщества. Обычно программы MHP размещаются на факультетах истории, планирования или архитектуры. Междисциплинарные по своей природе программы MHP обычно состоят из курсов по истории архитектуры, истории и теории практики сохранения, сохранения культурного ландшафта, документации и оценки исторических ресурсов, планирования сообщества, а также философии и практики реабилитации. ^[28]

Магистр искусств по истории дает возможность для дальнейшего изучения выдающихся личностей, событий, наций, тенденций, периодов, конфликтов и вех прогресса. Многие студенты, получившие эту степень, становятся учителями, профессорами, историками, исследователями, кураторами музеев, а иногда и юристами.

Магистр взаимодействия человека и компьютера — это профессиональная степень, которая фокусируется на обучении и исследовании тем, связанных с взаимодействием человека и компьютера (HCI) . Взаимодействие человека и компьютера, хотя и затрагивает области исследований, охватываемые компьютерной наукой, психологией, когнитивной наукой, социальными науками, дизайном, медиа и другими областями исследований, часто относится к кафедре компьютерных наук или информационных наук. И студенты, которые продолжают свое обучение в этой области, обычно получают степень магистра компьютерных наук или магистра информационных наук.

Существует ограниченное количество учреждений, которые предлагают степень магистра непосредственно в рамках HCI. Магистр взаимодействия человека с компьютером (MHCI), программа в Университете Карнеги-Меллона, предлагаемая Институтом взаимодействия человека с компьютером (HCII), является первой программой, которая сосредоточена исключительно на профессиональной подготовке студентов, желающих продолжить карьеру в области, связанной с взаимодействием человека с компьютером. ^[29] Существуют похожие программы, предлагаемые другими учреждениями, такие как Магистр взаимодействия человека с компьютером и дизайна (MHCI+D) Вашингтонского университета , Магистр наук по взаимодействию человека с компьютером (MS in HCI) Технологического института Джорджии и Магистр наук по HCI Университета Индианы, Блумингтон . ^{[30] [31] [32]} Эти программы часто состоят из академического обучения в области исследований и проектирования и отраслевого обучения в области отношений с клиентами и управления проектами. Обычно от студентов ожидают получения профессиональных навыков по темам, связанным с HCI, в отраслевых условиях.

Степень магистра наук в области человеческого фактора (MSHF) фокусируется на человеческом факторе и эргономике в системах и процессах.

Для получения степени магистра гуманитарных наук необходимо отучиться два года в аккредитованном колледже.

Производственные и трудовые отношения.

Магистр промышленного дизайна — это двух- или трехгодичная программа в области промышленного дизайна.

Аббревиатура MID также используется для обозначения степени магистра международного развития , которая представляет собой последипломную степень в области изучения экономики развития , неправительственных организаций и гражданского общества , планирования развития , экологической устойчивости и безопасности человека .

Магистр наук в области информации (MSI) — это ученая степень, предназначенная для специалистов в области информационной науки.

Магистр наук в области управления информацией (MSIM) — это ученая степень, предназначенная для специалистов по управлению информацией .

Магистр наук в области информационных систем (MSIS) — это ученая степень, предназначенная для специалистов в области информационных систем. Магистр информационных систем (MIS или MSIS) — это двухгодичная степень, ориентированная на специалистов, обучающихся как в области управления , так и в области информационных систем . Кульминацией обеих областей часто называют системы управления информационными системами . Магистр информационных систем иногда расширяется дополнительными курсами, например, курсами, посвященными управлению (MISM или MIS\M) или информационной безопасности (MISIS, MIS\IS).

Магистр наук в области информационных технологий — это ученая степень, предназначенная для специалистов в области информационных технологий . Она, как правило, основана на основных предметах компьютерной науки, где знания могут быть использованы для продвинутой работы, особенно в отрасли информационных технологий. В то время как степень бакалавра обеспечивает хорошо сбалансированную основу в области информационных технологий, степень магистра позволяет студенту не только дополнительно углубить основные знания, но и получить возможность специализироваться в выбранных областях технологий, представляющих интерес. Магистр информационных технологий — одна из самых востребованных степеней в области компьютерных наук и информационных технологий, и она пользуется большим спросом у работодателей на рынке информационных технологий. Эта степень гарантирует, что человек, получивший эту степень, компетентен во всех ключевых областях сектора информационных технологий и еще больше продвинулся в этом направлении с помощью специализированных знаний, исследований и публикаций.

Магистр наук в области интерактивных медиа — это ученая степень, предлагаемая университетом Quinnipiac в Хэмдене, штат Коннектикут. Благодаря сбалансированному сочетанию курсов по интерактивной теории, медиапроизводству, программированию, веб-дизайну и анимации студенты изучают, как преобразовывать традиционные медиа и оригинальный контент в мультимедийные продукты. Сочетание изучения интеллектуальных и производственных аспектов интерактивных медиа формирует у студентов новаторских мыслителей, которые понимают переход от традиционных медиа к онлайну.

Степень магистра международного бизнеса (MIB) — это последипломная степень, призванная развивать способности и ресурсы менеджеров в глобальной экономике . Она идеально подходит для тех, кто стремится построить или ускорить карьеру в международном бизнесе .

Делая акцент на практическом применении специализированных знаний, программа вооружает руководителей навыками, адаптированными к международной деловой среде.

Магистр международного бизнеса фокусируется на стратегическом планировании международных операций и обеспечивает глубокое понимание организационных возможностей, необходимых для международных операций, включая такие специализированные функции, как международный маркетинг , финансы и управление человеческими ресурсами .

Эту степень можно рассматривать как степень магистра делового администрирования (MBA) с особым акцентом на многонациональные корпорации .

Аббревиатура MID также используется для обозначения степени магистра международного развития , которая представляет собой последипломную степень в области изучения экономики развития , неправительственных организаций и гражданского общества , планирования развития , экологической устойчивости и безопасности человека .

Магистр гуманитарных наук в области международной экономики и финансов — это двухгодичная степень в области экономики .

Магистр искусств в области международного гостиничного менеджмента — это двухгодичная профессиональная степень магистра, присуждаемая Университетом Royal Roads [1], которая готовит людей к успеху на руководящих и руководящих должностях в сфере гостеприимства в секторе размещения, включая отели, курорты и круизные суда. RRU реализует эту 39-кредитную программу посредством комбинации 15 кредитов в течение трех краткосрочных резиденций (две в Виктории, Британская Колумбия, Канада, и одна в международном месте) и 24 кредитов в ходе дистанционного обучения в режиме онлайн.

Степень магистра в области интернет-технологий доступна онлайн и в кампусе. Степень магистра в области интернет-технологий в Школе компьютерных наук и информационных систем Seidenberg в Университете Пейс состоит из 12-кредитного базового ядра, за которым следует 12-кредитная концентрация в области электронной коммерции или безопасности и обеспечения информации. В других университетах США доступны и другие программы.

Магистр юриспруденции (MJ) иногда используется как альтернативное название для магистра права и магистра юридических наук. Предлагаемая в юридических школах США, студенты учебной программы MJ часто являются профессионалами в бизнесе и/или обладателями степени доктора права; которые хотят расширить свои знания в специализированной области права. Магистр юриспруденции очень полезен для тех, кому необходимо глубокое понимание права в рамках текущих должностей руководящего уровня. Студентам MJ необходимо развить всестороннее понимание действия закона, поскольку оно применяется к определенной области права. Программа MJ сочетает в себе комбинацию юридических курсов уровня магистра с курсами в стиле MBA в концентрированных областях обучения. Предложения программы магистра юриспруденции включают, но не ограничиваются степенями в области делового и корпоративного управления, права и политики здравоохранения, а также права детей и семьи. Программа MJ обычно состоит из 24 кредитных часов и может быть завершена за два года; или дольше в зависимости от статуса зачисления студента-юриста. ^[33]

Степень магистра ландшафтной архитектуры (MLA) — это профессиональная степень в области ландшафтной архитектуры .

Магистр права (LL.M.) — это ученая степень в области права, которую можно получить после получения первой степени в области права в США или за рубежом, например, LL.B. или JD. Программа LL.M. обычно длится один год, если она проводится на очной основе. Для иностранных выпускников юридических факультетов LL.M. похожа на «программу обучения за рубежом» и предлагает общий обзор американской правовой системы. Выпускники местных юридических факультетов США получают LL.M. по разным причинам, в основном академическим. За исключением программ LL.M. в узкоспециализированных областях, где полезны передовые знания в определенной области (например, налогообложение, международное налогообложение, интеллектуальная собственность и т. д.), степень магистра права предназначена для тех, кто собирается преподавать право, тогда как степень доктора права является профессиональной.

Магистр наук в области лидерства является альтернативой, а не заменой традиционной степени магистра делового администрирования ( MBA ). Требования к степени MSL могут включать некоторые бизнес-курсы, которые требуются в программе MBA. Однако эта программа в значительной степени сосредоточена на взаимодействии лидера и последователя, кросс-культурных коммуникациях, коучинге, развитии команды, руководстве проектами и теориях поведенческой мотивации; она не сосредоточена на финансовом или количественном анализе, маркетинге или бухгалтерском учете, которые распространены в программах MBA. Программа степени привлекательна для людей с уже устоявшейся карьерой. Степень MSL похожа на степень магистра организационного лидерства (MSOL). ^[34]

Магистр искусств в области свободных наук (MALS), магистр свободных наук (MLA, ALM) и магистр свободных наук (MLS) являются междисциплинарными степенями магистра. Характеристики, которые отличают эти степени от других, включают гибкость учебной программы, междисциплинарный синтез посредством магистерской диссертации или дипломного проекта и факультативное заочное обучение.

Степень магистра библиотечного дела (MLS) является кульминацией междисциплинарной программы, охватывающей информатику , управление информацией , библиотечное дело и/или смежные темы. Современные варианты включают магистр библиотечного дела и информационных исследований (MLIS) , магистр наук в области информационных исследований (MSIS), магистр библиотечного дела, магистр управления информацией и системами (MIMS), магистр наук в области библиотечного дела (MSLS) и другие. Некоторые университеты используют стандартные названия степеней, такие как магистр гуманитарных наук , в то время как другие, такие как Мичиганский университет , используют магистр гуманитарных наук в области библиотечного дела (AMLS). ( Университет Айовы ) и магистр наук ( Университет Иллинойса ) для своих степеней магистра библиотечного дела.

Магистр наук в области логистики, торговли и транспорта (MS LTT) в Университете Южного Миссисипи [2] — это междисциплинарная программа с общим объемом 30 кредитных часов. Эту программу LTT можно закончить за один год и настроить в соответствии с потребностями карьерного роста. Программа MS LTT включает курсы по логистике, управлению цепочками поставок, глобальной торговле и экономическому развитию, бизнесу и другим. Эти курсы проводятся в нескольких гибких форматах, включая онлайн, очно и в формате для руководителей/гибрид, что позволяет специалистам-практикам продолжать работать во время получения степени.

Магистр искусств в области менеджмента (MAM) в Соединенных Штатах — это профессиональная степень магистра, которая готовит бизнес-профессионалов к руководящим должностям высшего уровня и исполнительному руководству организаций и корпораций (коммерческих, некоммерческих и государственного секторов). Степень MAM в области бизнеса не следует путать со степенями магистра в области управления искусством, которые могут быть более многочисленны в США. Степень MAM — это специализированная степень, которая фокусируется на изучении всех областей бизнеса, например, стратегическое планирование и лидерство, маркетинговый анализ и стратегия, управление операциями, управление проектами, управление человеческими ресурсами, организационное проектирование и развитие, финансы, бухгалтерский учет, управление и переговоры по контрактам, статистические методы и приложения, экономическая теория и исследования.

Характерной чертой, которая, как правило, отличает степени MAM и MBA в области бизнеса от других степеней магистра в области бизнеса, является отсутствие углубленного изучения в рамках одной конкретной области бизнеса. Степени магистра в области бизнеса обычно фокусируются на традиционных областях, таких как финансы, бухгалтерский учет и информационные системы. ^[35] Курсы студентов MAM охватывают продвинутый менеджмент и стратегическое лидерство, поскольку они применяются ко всем областям бизнеса, например, бухгалтерский учет, финансы, управление операциями, маркетинг, стратегическое планирование и человеческие ресурсы. Студент MAM «осваивает искусство управления». Степени MBA и MAM являются степенями магистра в области бизнеса, которые охватывают широкое и общее содержание.

Программы магистратуры по направлению «Менеджмент» предполагают курсовую работу, сосредоточенную в одной из областей бизнеса, например, в области управленческих информационных систем , финансов , бухгалтерского учета и других областях.

Управление в сетевой экономике — это одно- или двухгодичная междисциплинарная программа послевузовского образования, которая уникальным образом сочетает в себе информационную экономику, управление технологиями и деловое администрирование, чтобы сформировать лидеров, способных понимать и управлять сложностью организаций и рынков в цифровой экономике. В некоторых университетах, таких как Католический университет в Италии, эта магистерская программа охватывает типичные курсы магистратуры по управлению информационными системами (MISM или MIS/M) и деловые знания, которые вы можете получить, получив степень магистра делового администрирования (MBA) или магистра делового и организационного лидерства (MBOL).

Либо в чистом виде, либо прикладной. Обычно МА, иногда МС.

Магистр наук в области маркетинга и коммуникаций (MCM) — это интегрированная степень магистра в области маркетинговых коммуникаций, предлагаемая в Университете Франклина в Колумбусе, штат Огайо. ^[36]

Степень магистра наук в области интегрированных маркетинговых коммуникаций (IMC) — это ученая степень, которую можно получить в Университете Западной Вирджинии в Моргантауне, Западная Вирджиния, на базе медиа-колледжа Рида при Западном Вирджинском университете. ^[37]

Магистр маркетинговых исследований (MMR) — специализированная степень в маркетинге, фокусирующаяся на исследованиях. Иногда называется магистром наук в области маркетинговых исследований (MSMR).

Магистр массовых коммуникаций — это двух-трехлетняя степень в области журналистики и массовых коммуникаций, которая готовит кандидатов к карьере в сфере медиаменеджмента. Студенты обычно изучают курсы по медиаправу, маркетингу, интегрированным коммуникациям, методам исследования и менеджменту.

Магистр наук в области медицинского образования готовит врачей к карьере академического клинициста-педагога-ученого посредством дидактической подготовки в области медицинского образования и методов исследования, а также кураторских образовательных исследований. ^[38]

Медицинская наука — это двухгодичная аспирантура в области медицинских исследований, обычно для тех, кто уже имеет степень доктора медицины.

Магистр служения — это двух-трехлетняя междисциплинарная степень с программой, которая обычно разрабатывается для применения соответствующих теологических принципов в практических условиях и служит основой для оригинального исследовательского проекта. Такая программа отвечает потребности в структурированном обучении и теологическом развитии среди профессионалов, работающих в Церкви, некоммерческих, государственных и частных организациях.

Типичные направления (или специальности) включают: миссии, евангелизацию, пастырское консультирование, капелланство, рост и развитие церкви, христианское управление, гомилетику, духовное формирование, пастырское богословие, церковное управление, библейское консультирование, духовенство, библейскую археологию, религиозное образование, христианское управление, церковную музыку, социальную работу, духовное руководство.

Магистр музыки , обычно сокращенно M.Mus. или MM, — это одно- или двухгодичная степень магистра, которая сочетает в себе углубленное изучение прикладной области специализации (обычно музыкальное исполнение, композиция или дирижирование) с академическим обучением на уровне магистра по таким предметам, как история музыки, теория музыки или музыкальная педагогика. Степень, для получения которой требуется один или два года очного обучения, готовит студентов к тому, чтобы стать профессиональными исполнителями, дирижерами и композиторами. Степень часто требуется в качестве минимального педагогического удостоверения для должностей преподавателей инструментов или вокала в университете, колледже и консерватории. Другие смежные степени включают магистр музыкального образования (M.Mus.Ed.), магистр искусств в области музыкального образования (MA), магистр духовной музыки (MSM) и магистр богослужения (MWS).

Программа магистратуры по природным ресурсам (MNR) — это программа магистратуры, разработанная для преподавателей и практиков в области природных ресурсов. Программа, предлагаемая дистанционно и очно несколькими учреждениями, фокусируется на нескольких аспектах политики, управления и оценки природных ресурсов. Степени MNR часто не включают диссертацию, вместо этого выбирая 30-35 кредитов курсов, преподаваемых профессионалами отрасли и профессорами-исследователями.

Программа магистратуры по естественным наукам (MSNS) — это программа послевузовского образования, предназначенная для учителей естественных наук начальной, средней и старшей школы, которая уделяет особое внимание содержанию и процессам естественных наук.

Программы Master of Nonprofit Organizations (MNPO или MNO) и Master of Nonprofit Management (MNM) предлагают специализированные знания на уровне выпускников для лиц, которые в настоящее время работают в некоммерческом секторе или в организациях, которые сотрудничают с некоммерческим сектором, или для тех, кто ищет карьеру в некоммерческом секторе. Программа предоставляет передовые знания в области управления некоммерческими организациями, развития ресурсов, стратегического планирования и оценки программ, которые служат для повышения уровня образования и карьерного роста студентов. Эта программа обучения предоставляет студентам возможности подготовиться к трудоустройству или продвинуться по карьерной лестнице в качестве администраторов в некоммерческих организациях. Программы MNPO, MNO и MNM предлагаются через ряд академических подразделений, включая школы и факультеты социальной работы, бизнеса, менеджмента, государственного управления и независимые подразделения.

Программы Master of Nonprofit Organizations (MNPO или MNO) и Master of Nonprofit Management (MNM) предлагают специализированные знания на уровне выпускников для лиц, которые в настоящее время работают в некоммерческом секторе или в организациях, которые сотрудничают с некоммерческим сектором, или для тех, кто ищет карьеру в некоммерческом секторе. Программа предоставляет передовые знания в области управления некоммерческими организациями, развития ресурсов, стратегического планирования и оценки программ, которые служат для повышения уровня образования и карьерного роста студентов. Эта программа обучения предоставляет студентам возможности подготовиться к трудоустройству или продвинуться по карьерной лестнице в качестве администраторов в некоммерческих организациях. Программы MNPO, MNO и MNM предлагаются через ряд академических подразделений, включая школы и факультеты социальной работы, бизнеса, менеджмента, государственного управления и независимые подразделения.

Степень магистра наук по специальности «Анестезиология для медсестер» готовит студентов к овладению интеллектуальными и техническими навыками, необходимыми для того, чтобы стать компетентными в безопасном применении анестезии.

Магистр наук в области сестринского дела (MSN) — наиболее распространенное название для профессиональной степени магистра в области сестринского дела. Некоторые школы также используют названия «магистр сестринского дела» или «магистр искусств». Для поступления на программу MSN требуется, чтобы специалист был дипломированной медсестрой (RN), имел действующую лицензию и успешно завершил программу получения степени бакалавра наук в области сестринского дела (BSN). Студент очной формы обучения может рассчитывать на завершение программы обучения за 18–24 месяца. Студенту заочной формы обучения может потребоваться от 3 до 5 лет, чтобы завершить программу MSN. ^[39]

Завершение программы MSN/NP дает специалистам по сестринскому делу звание медсестры-практика (NP). В то время как дипломированные медсестры выписывают лекарства и выполняют основные диагностические тесты, медсестра-практик заказывает и анализирует диагностические тесты, а также назначает лечение. Начальная зарплата медсестры-практика обычно на 20 000 долларов больше, чем зарабатывает дипломированная медсестра. ^[40]

Степень магистра трудотерапии присуждается студентам, окончившим аспирантуру, и в настоящее время является степенью начального уровня для этой профессии. Иногда эта степень также присуждается как степень магистра наук в области трудотерапии. ^[41]

MSOL — это многопрофильная магистерская программа, которая фокусируется на лидерстве, основанном на ценностях. Курсы фокусируются на развитии отношений между членами организации, эффективных процессах принятия решений и понимании того, как современные технологии могут наилучшим образом поддерживать лидеров. Степень MSOL является альтернативой, а не заменой MBA . Программы различаются по содержанию и целям. Степень MSOL является многопрофильной и больше фокусируется на вопросах людей и организаций, а не на деловых темах, таких как финансы, бухгалтерский учет и маркетинг. Например, в MSOL вы будете проходить курсы по психологии и философии, а также курсы по бизнесу и менеджменту. Степень MSOL предназначена для тех, кто уже устоялся в карьере. Напротив, те, кто готовится войти в мир работы или сменить карьеру, часто стремятся получить степень MBA. Хотя степень MBA более широко известна, такие программы получения степени, как MSOL, разрабатываются по всей стране из-за растущего спроса на этичное организационное лидерство.

Степень магистра по международным делам Тихоокеанского региона — это профессиональная степень магистра, которая обеспечивает обучение по различным аспектам международных отношений, включая управление международным бизнесом, международную политику, государственную политику, международную политику в области охраны окружающей среды и развития, а также управление некоммерческими организациями. Программа требует владения языком Тихоокеанского региона, количественными и экономическими методами анализа и региональным фокусом.

Степень магистра фармацевтики присуждается студентам, окончившим четырехгодичный курс бакалавриата по фармацевтике. Не окончившим курс, но закончившим три года, обычно присваивается степень бакалавра по фармацевтическим наукам.

В Соединенных Штатах и ​​Канаде степень магистра философии или Magister Philosophiae (MPhil) иногда присуждается кандидатам на докторскую степень ABD (все, кроме диссертации), которые завершили все курсовые работы, сдали письменные и устные экзамены и выполнили любые другие специальные требования перед началом работы над докторской диссертацией . Такие программы обычно присуждают степень магистра студентам, которые завершили все курсовые работы и предварительные экзамены (примерно через два года после BA), а степень магистра философии (M.Phil.) — после сдачи расширенных экзаменов (comprehensive) и выполнения всех языковых требований, а также утверждения темы диссертации (обычно через год после MA).

В других странах, при условии соблюдения всех требований, степень MPhil обычно присваивается примерно через год очного обучения в докторантуре. Степень MPhil считается эквивалентной бывшей французской DEA (Diplôme d'études approfondies) и испанской DEA (Diploma de Estudios Avanzados).

Магистр по ассистентской работе врача — это профессиональная степень, дающая обучение профессии помощника врача для практической медицины на основе модели медицинской школы. Эту степень также иногда называют MS in Physician Assistant Studies (MSPAS), Master of Physician Assistant Practice (MPAP)

Магистр искусств в области профессионального консультирования (MAPC) — это двухгодичная программа, которая готовит людей к независимой профессиональной практике психологического консультирования, включая оказание терапевтических услуг лицам и группам, испытывающим психологические проблемы и демонстрирующим симптомы дистресса. Включает обучение теории консультирования, стратегиям терапевтического вмешательства, отношениям пациент/ консультант , методам и процедурам тестирования и оценки, групповой терапии, супружеской и семейной терапии , детской и подростковой терапии , контролируемой практике консультирования, этическим стандартам и применимым правилам.

Степень магистра профессиональных исследований (MPS или MProfStuds) является конечной междисциплинарной степенью и иногда используется программами, которые не вписываются ни в одну из традиционных категорий. В некоторых случаях она используется в качестве замены степени магистра изящных искусств для программ с тяжелыми технологическими фокусами, таких как программа интерактивных телекоммуникаций Нью-Йоркского университета . Другие программы используют ее для организационных исследований или междисциплинарных программ по социальным наукам.

Степень магистра профессионального письма (MPW) — это профессиональная программа магистратуры, которая готовит кандидатов на широкий спектр должностей, связанных с письмом, в бизнесе, образовании, издательском деле и искусстве. Курсовая работа по трем направлениям — прикладное письмо, сочинение и риторика, а также творческое письмо — позволяет студентам получить теоретические и практические знания в различных областях профессионального письма.

Магистр управления проектами — это конечная профессиональная степень, присуждаемая студентам, окончившим аспирантуру, и обычно связанная с управлением строительством , городским планированием или архитектурой и управлением инженерным проектированием . Существует ограниченное количество университетов и школ по всему миру, которые должны быть аккредитованы Глобальным аккредитационным центром Института управления проектами® PMI , они должны соответствовать стандартам ведущей ассоциации профессионалов в области управления проектами.

Степень магистра государственного управления (MPA или MPA; MAP в Квебеке ) является одной из нескольких профессиональных степеней магистра в области государственных дел , которая обеспечивает подготовку в области государственной политики и реализации проектов и программ (в последнее время известной как государственный менеджмент ).

Программы MPA фокусируются на государственном управлении на местном, государственном/провинциальном, национальном/федеральном и наднациональном уровнях, а также в секторах неправительственных организаций (НПО) и некоммерческих организаций . В ходе своей истории степень MPA стала более междисциплинарной, черпая вдохновение из таких областей, как экономика, социология, антропология, политология и региональное планирование, чтобы вооружить выпускников MPA навыками и знаниями, охватывающими широкий спектр тем и дисциплин, имеющих отношение к государственному сектору. Основная учебная программа типичной программы MPA обычно включает курсы по микроэкономике, государственным финансам, методам исследования/статистике, процессу разработки политики и анализу политики, этике, государственному управлению, лидерству, планированию и ГИС, а также оценке/измерению эффективности программ. В зависимости от своих интересов студенты MPA могут сосредоточить свое обучение на различных областях государственного сектора, таких как городское планирование , управление чрезвычайными ситуациями , транспорт , здравоохранение (в частности, общественное здравоохранение ), экономическое развитие , городское управление, развитие сообществ , образование, некоммерческие организации , информационные технологии, экологическая политика и т. д.

Степень магистра общественного здравоохранения и магистра наук в области общественного здравоохранения присуждается студентам, которые закончили «курс последипломного образования» по направлению «Общественное здравоохранение». Степень MPH считается степенью управления/лидерства, относящейся к областям, связанным с общественным здравоохранением , в то время как степень MSPH считается академической степенью, с упором на эмпирические исследовательские методологии.

Магистр государственного управления предлагается колледжем Хайнца при Университете Карнеги-Меллона . Эта степень магистра присваивается студентам, которые закончили курс последипломного обучения, и обычно связана с расширением понимания студентами социальных, политических, технологических и экономических процессов, а также парадигм организационного и человеческого поведения.

Магистр государственной политики — это профессиональная степень магистра, которая обеспечивает обучение анализу политики и оценке программ в школах государственной политики. Со временем учебные программы степеней магистра государственной политики и магистра государственного управления (MPA) смешались и сблизились из-за осознания того, что анализ политики и оценка программ могут выиграть от понимания государственного управления, и наоборот. Однако программы MPP по-прежнему уделяют больше внимания анализу политики, исследованиям и оценке, в то время как программы MPA уделяют больше внимания операционализации государственной политики и разработке эффективных программ и проектов для достижения целей государственной политики. С годами программы MPP стали более междисциплинарными, опираясь на экономику, социологию, антропологию, политику и региональное планирование. В зависимости от интересов студенты MPP могут сосредоточиться на многих областях политики, включая, помимо прочего, городскую политику, глобальную политику, социальную политику, политику в области здравоохранения, управление некоммерческими организациями, транспорт, экономическое развитие, образование, информационные технологии и т. д. Студенты, заинтересованные в получении степени, полностью сосредоточенной на глобальной государственной политике, также могут рассмотреть программы магистра государственной политики и глобальных отношений (MPPGA).

Программа MPS ^[42] обеспечивает многопрофильное обучение, которое вооружает вас знаниями, навыками и опытом, необходимыми для карьеры на любом уровне правительства в Канаде. В условиях быстрых технологических изменений, меняющейся демографической ситуации, экономической неопределенности и глобализации канадской государственной службе нужны сотрудники с определенными знаниями и изобретательностью, чтобы обеспечить наличие ресурсов, организационного потенциала и эффективных коммуникаций для решения предстоящих задач. Независимо от того, работают ли они в сфере политических исследований, финансового управления или развития сообщества, профессионально подготовленные государственные служащие имеют важное значение для хорошего управления.

«Государственная служба сегодня должна решать серьезную демографическую проблему. Впервые в ней больше сотрудников старше 45 лет, чем моложе, и она сталкивается с неизбежным уходом на пенсию поколения ценных сотрудников… В этом контексте, как мы можем гарантировать, что в Канаде по-прежнему будет сильная и эффективная государственная служба, которая поможет канадцам решать важные проблемы, с которыми столкнется страна в предстоящие годы?» ^[43]

Степень магистра искусств в области государственной службы (MAPS) — это профессиональная программа получения степени магистра, которая предлагает специализацию в области отправления правосудия, разрешения споров, управления здравоохранением, изучения лидерства и некоммерческих исследований. [3]

Магистр наук в области обеспечения качества (MSQA) — это ученая степень, предназначенная для специалистов по управлению качеством в различных отраслях, включая сферу услуг, производство, разработку программного обеспечения, государственные учреждения и организации здравоохранения.

Магистр управления ресурсами (MRM) предназначен для недавних выпускников ряда дисциплин и для лиц с опытом работы в частных организациях или государственных учреждениях, занимающихся природными ресурсами и окружающей средой. Соответствующие дисциплины бакалавриата или опыта включают такие области, как биология, инженерия, химия, лесное хозяйство и геология, а также деловое администрирование, экономика, география, планирование и различные социальные науки. Степень MRM обеспечивает обучение для профессиональной карьеры в частных или государственных организациях и подготовку к дальнейшему обучению для исследовательской и академической карьеры. ^[44]

Магистр духовной музыки — это ученая степень, сочетающая академические исследования в области теологии с прикладными исследованиями в области музыки.

Магистр наук в области технологий безопасности (MSST) — это 32-кредитная программа для защиты диссертаций по безопасности, которая касается технологий, сбора разведданных, политики, права, управления кибер- и физической безопасностью и методологии безопасности. Программа находится в Колледже науки и техники Миннесотского университета.

Магистр социальной работы (MSW) — это профессиональная степень магистра, готовящая студентов к тому, чтобы стать профессиональными социальными работниками , как правило, либо в непосредственной практике, либо в общественной практике . Программы MSW требуют от студентов прохождения обширной полевой практики под руководством старшего социального работника. Программы MSW в Соединенных Штатах аккредитованы Советом по образованию в области социальной работы.

Название степени MSW не используется в США всеми школами социальной работы. Чикагский университет использует AM, а Колумбийский университет использует MS, и это лишь некоторые исключения.

Степень магистра наук в области стратегического лидерства (MSSL) — это программа для руководителей в области организационного лидерства и развития менеджмента, обучающая навыкам и знаниям для эффективной работы с людьми, организационными системами и сложной информацией. Цели MSSL включают развитие набора лидерских навыков, стратегий решения проблем и решений для содействия и управления изменениями, применимых в деловой и некоммерческой среде.

Магистр наук в области налогообложения (MST) — это профессиональная ученая степень, предназначенная для сертифицированных бухгалтеров (CPA) и других специалистов в области налогообложения.

Курсовая работа и практика, ведущие к получению степени магистра искусств в области преподавания (MAT), предназначены для подготовки лиц к преподавательской карьере по определенному предмету учебных программ среднего и/или второго уровня (т. е. средней или старшей школы). Степень MAT отличается от степени MEd тем, что требования курса доминируют над занятиями по предметной области, которую предстоит преподавать (например, иностранный язык, математика, естественные науки и т. д.), а не по теории образования; и что у кандидата на получение MAT еще нет педагогического удостоверения, тогда как у кандидата на получение MEd оно будет. MAT часто является начальной программой педагогического образования для тех, кто имеет степень бакалавра по предмету, который они намерены преподавать. Однако работа над большинством степеней MAT обязательно будет включать занятия по педагогической теории, чтобы соответствовать требованиям программы и штата. Работа над степенью MAT может также включать практику (т. е. преподавание студентами). Эта аббревиатура также иногда используется для обозначения степени магистра теологии (см. ThM).

Магистр искусств в области преподавания, или MAT, отличается от M.Ed. и других степеней магистра в области образования в первую очередь тем, что большая часть курсовой работы сосредоточена на преподаваемом предмете (например, история, английский язык, математика, биология и т. д.), а не на образовательной теории. В то время как некоторые онлайн-программы MAT предлагают более общий обзор основ эффективного преподавания, большинство программ MAT сочетают изучение широко распространенных «лучших практик» в классе с акцентом на преподавание в рамках определенной дисциплины. В любом случае, MA in Teaching — это действительно преподавательская степень. Лица, которые получают степень магистра искусств в области преподавания, как правило, предпочитают оставаться в классе. MAT также может предоставить педагогу соответствующие полномочия, чтобы стать председателем факультета. Онлайн-магистр искусств в области преподавания может предложить образовательным специалистам увеличение заработка наряду с обучением самым современным и эффективным методам обучения.

Магистр богословия (M.Div.) — первая профессиональная степень в служении (в Соединенных Штатах и ​​Канаде) и распространенная академическая степень среди теологических семинарий . Обычно она длится три года. Другие используемые названия теологических степеней — магистр теологии (Th.M. или M.Th.), магистр теологических исследований (MTS), магистр искусств в практической теологии (MAPT) и магистр священной теологии (STM).

Магистр городского планирования (MUP), магистр городского и регионального планирования (MCRP), магистр городского и регионального планирования (MURP), магистр экологического дизайна (MEDes (планирование)) и магистр городского планирования (MCP) являются профессиональными степенями в области изучения городского планирования .

Основное внимание в программе уделяется городским проблемам, включая вопросы планирования.