Дэна Л. Саскинд

Американский хирург (родился в 1968 году)
Дэна Л. Саскинд
Рожденный( 1968-04-07 )7 апреля 1968 г.
Образование
СупругДжон А. Лист
Медицинская карьера
ПрофессияВрач
УчрежденияМедицинский центр Чикагского университета
ПодспециальностиОтоларингология

Дэна Л. Саскинд (родилась 7 апреля 1968 г.) — профессор хирургии и педиатрии в Медицинском центре Чикагского университета (UChicago Medicine); директор Программы по детской потере слуха и кохлеарной имплантации при Чикагском университете ; основатель и содиректор Центра раннего обучения и общественного здравоохранения TMW при Чикагском университете . [1] [2]

Саскинд специализируется на раннем развитии детей и провел исследование возможностей родителей и опекунов в плане стимулирования базового развития мозга у детей в возрасте от рождения до трех лет, особенно тех, кто родился в бедности. [3] В настоящее время Саскинд является членом Консультативного совета Too Small to Fail. [4] Саскинд также разработал направление исследований совместно с известным экономистом Джоном А. Листом по угрозам масштабируемости. В работе используется экономическая модель для рассмотрения эффектов масштабирования в государственной политике.

Образование

Саскинд получила степень бакалавра наук в Университете Миссури-Канзас-Сити и степень доктора медицины в Медицинской школе Университета Миссури-Канзас-Сити . Саскинд закончила ординатуру по отоларингологии , хирургии головы и шеи в больнице Университета Пенсильвании , а также стажировку по детской отоларингологии в Детской больнице Медицинской школы Вашингтонского университета в Сент-Луисе . [4]

Карьера

В 2002 году Саскинд присоединился к UChicago Medicine в качестве детского отоларинголога. В 2007 году Саскинд основал программу UChicago Medicine по детской потере слуха и кохлеарной имплантации.

При лечении детей, родившихся с потерей слуха в различных социально-экономических группах, Саскинд все больше осознавала сохраняющийся разрыв в результатах среди ее пациентов, как подробно описано в ее научно-популярной книге « Тридцать миллионов слов» . [5] В 2008 году Саскинд основала проект ASPIRE, программу раннего вмешательства, ориентированную на семью, чтобы устранить этот разрыв и помочь гарантировать, что все пациенты с кохлеарной имплантацией получат богатое языковое воздействие, необходимое для успеха кохлеарной имплантации, чтобы полностью раскрыть свой потенциал слуха и разговорной речи. [6]

В 2010 году Саскинд расширила сферу своего внимания за пределы популяции пациентов и основала Инициативу «Тридцать миллионов слов» — трансляционную исследовательскую программу, направленную на тестирование и разработку вмешательств, ориентированных на родителей, для повышения результатов раннего обучения детей из экономически неблагополучных семей. [7] [8] В 2013 году, работая с Управлением по политике в области науки и технологий Белого дома , Саскинд и ее коллеги организовали межсекторальную конференцию под названием «Преодоление разрыва в тридцать миллионов слов». [9] В 2015 году книга Саскинд « Тридцать миллионов слов: развитие мозга ребенка » была опубликована издательством Dutton. [5]

В 2017 году Саскинд объединился с экономистом из Чикагского университета Джоном А. Листом , чтобы открыть Центр раннего обучения и общественного здравоохранения TMW в Чикагском университете. [1] В 2018 году Центр TMW выбрал округ Палм-Бич, Флорида, в качестве места своего первого развертывания в масштабах всего сообщества, чтобы внедрить свои научно обоснованные вмешательства в существующие системы здравоохранения, образования и социального обслуживания. [10]

В 2022 году Саскинд опубликовал книгу Parent Nation: Unlocking Every Child's Potential, Fulfilling Society's Promise . Во многих отношениях Parent Nation является естественным преемником книги Thirty Million Words: Building a Child's Brain . В то время как Thirty Million Words применяет нейробиологию развития мозга в раннем детстве к отдельному человеку, Parent Nation использовала ту же нейробиологию для анализа общества в целом. Саскинд выступает за систему надежной и всесторонней поддержки родителей и лиц, осуществляющих уход. Parent Nation стала бестселлером New York Times, Wall Street Journal и USA Today. [11]

Критика

Первоначальное исследование Харта и Рисли , на котором основана инициатива Саскинда «Тридцать миллионов слов», было признано методологически несовершенным, содержащим этноцентрическую предвзятость и лишенным четко сформулированной теоретической основы языка и культуры. [12] Исследователи обнаружили, что «убедительные заявления о недостатках языка у бедных детей и их семей, основанные на исследовании Харта и Рисли, необоснованны». [12] Первоначальное исследование анализировало только речь между ребенком и его основным опекуном и не включало язык, обращенный к детям от других членов семьи и членов сообщества, или подслушанную речь. [13]

Недавние исследования не смогли повторить выводы Харта и Рисли. [13]

В 2019 году Саскинд написала, что она признала недостатки исследования Харта и Рисли и что необходимо выйти за рамки идеи разрыва в 30 миллионов слов . Она объяснила, что название ее исследовательского центра в Чикагском университете было изменено с «Тридцать миллионов слов» на «Центр раннего обучения и общественного здравоохранения TMW», чтобы передать «более развитое и точное понимание науки». [14]

Личная жизнь

Саскинд была замужем за Доном Лю с 1995 по 2012 год. В 2012 году Лю, тогдашний заведующий отделением детской хирургии и главный хирург детской больницы Comer при Чикагском медицинском университете, утонул при попытке спасти двух детей, попавших в сильное течение в озере Мичиган недалеко от города Лейксайд, штат Мичиган . [15] [16]

В 2018 году Саскинд вышла замуж за американского экономиста Джона А. Листа . [17] Пара проживает в районе Гайд-парка в Чикаго со своими восемью детьми. [17]

Академические публикации

Саскинд получила признание за свою работу по неравенству в раннем образовании и инвестициям родителей и воспитателей, а ее исследования включают более 35 рецензируемых публикаций. [4]

Признание

Работа Саскинда широко освещалась средствами массовой информации, включая The New York Times , [18] Freakonomics Radio , [19] National Public Radio , [20] The Economist , [21] и Chicago Tribune . [22]

Награды включают в себя:

Ссылки

  1. ^ ab "TMW Center for Early Learning + Public Health". Tmwcenter.uchicago.edu . Получено 10 августа 2022 г. .
  2. ^ "Дана Л. Саскинд, доктор медицины". Uchicagomedicine.org . Получено 2023-10-06 .
  3. ^ "Миссия – TMW". Tmwcenter.uchicago.edu . Архивировано из оригинала 2022-01-20.
  4. ^ abc "Dana Suskind, MD". Медицинская школа SIU . Получено 2023-10-06 .
  5. ^ ab Саскинд, Дана; Саскинд, Бет; Льюинтер-Саскинд, Лесли (2015). Тридцать миллионов слов: формирование мозга ребенка; настраивайтесь, говорите больше, делайте очереди . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Даттон. ISBN 978-0-525-95487-3.
  6. ^ "Project Aspire". Project-aspire.org . Архивировано из оригинала 2022-07-03.
  7. Архивировано в Ghostarchive и Wayback Machine: Лекция Харпера с Даной Саскинд: Какую разницу могут произвести 30 миллионов слов?. YouTube .
  8. ^ "Project Aspire". Project-aspire.org . Архивировано из оригинала 2022-09-26.
  9. ^ "Bridge the Word Gap". Bridgethewordgap.wordpress.com . Получено 10 августа 2022 г. .
  10. ^ "Community-wide Proof Points". tmwcenter.uchicago.edu . Архивировано из оригинала 2022-01-20.
  11. ^ Саскинд, Дана; Денворт, Лидия (2022). Родительская нация: раскрытие потенциала каждого ребенка, выполнение обещаний общества. Нью-Йорк: Даттон. ISBN 978-0-593-18560-5.
  12. ^ ab Дадли-Марлинг, Курт (2021-03-21). «Патологизация языка и культуры бедных детей» (PDF) . Языковые искусства . 86 (5 мая 2009 г.): 362– 370. doi :10.58680/la20097099 – через JSTOR.
  13. ^ ab Miller, Douglas E. Sperry, Linda L. Sperry и Peggy J. (2018-06-12). «Пора преодолеть разрыв в словах». Brookings Institution . Получено 2021-03-16 .{{cite web}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  14. ^ «Что передовая нейронаука говорит нам о развитии в раннем детстве». Brookings Institution . 2019-09-26 . Получено 2022-08-10 .
  15. ^ "Дональд Лю, доктор медицины, детский хирург, 1962-2012". Uchicagomedicine.org . Получено 10 августа 2022 г. .
  16. ^ Соболь, Розмари Р. (2012-08-05). «Доктор тонет, спасая двух молодых людей». Chicago Tribune . Получено 2023-10-06 .
  17. ^ ab Sussman, Caleb (2019-01-14). "От „Тридцати миллионов слов“ до всего двух: я согласен". The Chicago Maroon . Архивировано из оригинала 2019-07-08 . Получено 2023-10-06 .
  18. ^ Рич, Мотоко (2014-03-25). «Попытка закрыть пробел в знаниях, слово за словом». The New York Times . ISSN  0362-4331 . Получено 2023-10-06 .
  19. ^ "Неужели "Раннее образование" приходит слишком поздно? (Повторная трансляция 228-й серии)". Freakonomics . Получено 06.10.2023 .
  20. ^ «Простое число, сложное воздействие: сколько слов услышал ребенок?». NPR.org . 2015-12-05 . Получено 2023-10-06 .
  21. ^ "В начале было слово". The Economist . 2014-02-20. ISSN  0013-0613 . Получено 06.10.2023 .
  22. ^ Карпентер, Джон (2015-09-08). «Вредят ли ваши технологии развитию вашего ребенка?». Chicago Tribune . Получено 2023-10-06 .
  23. ^ "AG Bell объявляет номинантов на премию 2018 года". Agbell.org . 2018-05-17 . Получено 10 августа 2022 .
  24. ^ "Mentor: Dana Suskind". Институт науки о данных Чикагского университета . Получено 2023-10-06 .
  25. ^ "США: чествование женщин в науке". Weizmann Compass . 2017-10-19 . Получено 2023-10-06 .
  26. ^ "SENTAC Newsletter" (PDF) . Общество по вопросам уха, носа и горла у детей . Ноябрь 2016 . Получено 2023-10-06 .
  27. ^ "Доктор Дана Саскинд получает премию "Making a Difference" за работу по развитию детского мозга". PRWeb . 2015-11-03 . Получено 2023-10-06 .
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Дана_Л._Зюскинд&oldid=1268556470"