Escola de Comando e Estado-Maior do Exército

В этой статье есть несколько проблем. Помогите улучшить ее или обсудите эти проблемы на странице обсуждения . ( Узнайте, как и когда удалять эти сообщения ) This article needs additional citations for verification. Please help improve this article by adding citations to reliable sources. Unsourced material may be challenged and removed. Find sources: "Escola de Comando e Estado-Maior do Exército" – news · newspapers · books · scholar · JSTOR (September 2018) (Learn how and when to remove this message) This article includes a list of general references, but it lacks sufficient corresponding inline citations. Please help to improve this article by introducing more precise citations. (September 2018) (Learn how and when to remove this message) The neutrality of this article is disputed. Relevant discussion may be found on the talk page. Please do not remove this message until conditions to do so are met. (September 2018) (Learn how and when to remove this message) This article relies excessively on references to primary sources. Please improve this article by adding secondary or tertiary sources. Find sources: "Escola de Comando e Estado-Maior do Exército" – news · newspapers · books · scholar · JSTOR (September 2018) (Learn how and when to remove this message) (Learn how and when to remove this message)

Escola de Comando e Estado-Maior do Exército

Другое имя	ECEME
Тип	Военно-штабной колледж
Учредил	1905
Головное учреждение	Бразильская армия
Командир	Генерал-майор Марио Эдуардо Моура Сассоне [1]
Расположение	Рио-де-Жанейро, Рио-де-Жанейро , Бразилия
Веб-сайт	www.eceme.eb.mil.br

Escola de Comando e Estado-Maior do Exército — ECEME (Школа командования и генерального штаба бразильской армии) — Escola Marechal Castello Branco ^{[2] [3]} — находится в районе Урка , в городе Рио-де-Жанейро , Бразилия.

Это образовательное подразделение бразильской армии , миссия которого заключается в подготовке старших офицеров для функций генерального штаба, командования, руководства, направления и консультирования. Кроме того, оно сотрудничает с органами генерального и секторального руководства армией, разрабатывая доктрину для подготовки и использования армии.

Он находится в непосредственном подчинении Diretoria de Ensino Superior Militar – DESMil (Управления высшего военного образования) и Departamento de Educação e Cultura – DECEX (Армейского департамента образования и культуры).

Во время переезда португальского двора в Бразилию (1808-1821) в Рио-де-Жанейро была создана Штаб-квартира двора, которая руководила и координировала действия португальской армии.

Позднее, в начале двадцатого века, указом от 2 октября 1905 года была создана Школа Генерального штаба. С ее созданием стратегические, тактические и логистические учения, необходимые для подготовки и применения современной армии, стали регулярно преподаваться полевым офицерам бразильской армии .

В конце Первой мировой войны (1918) бразильское правительство привезло из Франции инструкторов, специализирующихся на предметах, связанных с военным искусством. Элементы так называемой Французской военной миссии, которая просуществовала до 1940 года, предоставили обновленную информацию офицерам Военно-штабного колледжа, как с точки зрения современных боевых процессов, так и публикаций по тактике оружия, службам кампании и военному руководству.

Участие бразильских экспедиционных сил во Второй мировой войне внесло глубокие изменения в доктрину, учебную программу, методы обучения и работы, а также в среду Школы Генерального штаба армии. Возвращение последних трех членов французской военной миссии и военные соглашения с американцами стали решающим вкладом в эти изменения. Таким образом, с 1940 года был установлен новый этап в траектории Школы, отмеченный ее окончательным размещением в нынешнем здании на Прайя Вермелья (Красный пляж).

26 января 1967 года школа стала почетным членом Португальского военного ордена Ависа . ^[4]

Среди его 57 командиров есть много известных фигур, таких как президент Умберто де Аленкар Каштелу Бранку и министры Нестор Сезефреду душ Пассос, Энрике Тейшейра Лотт , Зенильдо Гонзага Зороастро де Лусена, Иван де Соуза Мендес и Сержиу Вестфален Этчегойен . ^{[5] [6]}

В соответствии с указаниями Генерального штаба армии, Школа реализовала проекты по модернизации и улучшению управления. В то же время, посредством специальных проектов, она сохранила исторические объекты и коллекции, а также память о предыдущих командирах, которые доверили ECEME личные объекты.

Школа принимает разнообразные учебные программы и дисциплины, соответствующие предлагаемым курсам, используя методологию обучения по компетенциям. Она стремится к постоянно обновляемой учебной программе, которая периодически пересматривается с использованием методологии, обоснованной на научной основе, специально разработанной для системы образования бразильской армии.

Система оценки школ постоянно совершенствуется, принимая во внимание успеваемость учащихся в школьных мероприятиях, особенно в групповой работе, а также результаты официальных тестов.

Школа делает акцент на интеграции и групповой работе в своей деятельности, принимает программу чтения для стимулирования чтения и повышения культуры офицеров, а также развивает широкие внешние связи с образовательными учреждениями, гражданскими и военными, стремясь к сотрудничеству во многих областях образования.

В Школе есть современное культурное пространство, библиотека, которая объединяет зал для приемов и экспозицию. Библиотека имеет большую коллекцию материалов для консультаций, кроме того, что она связана с другими библиотеками в стране и за рубежом, она специализируется на военной науке.

Помимо чтения избранных книг и стимулирования самосовершенствования, Школа предлагает своим ученикам посещение исторических мест, таких как крепость Санта-Крус, форты Имбуи и Риу-Бранку, Исторический музей армии, Национальный исторический музей, Музей жертв Второй мировой войны, а также выставки, представляющие культурный интерес.

Физическая подготовка имеет основополагающее значение для хорошей успеваемости в школе. Военная физическая подготовка включена в план дисциплины и поддерживается Centro de Capacitação Física do Exército – CCEFEx (армейский центр физической подготовки).

Согласно Инструкции о правилах приема и зачисления (IRCAM), процесс отбора на курсы высшего военного образования (CAEM) осуществляется в три подпроцесса: регистрация, институциональный отбор и интеллектуальный отбор.

После отсрочки регистрации институциональный отбор осуществляется Постоянным комитетом по расследованию Diretoria de Avaliação e Promoções – DAPROM (Департамент оценки и продвижения армии). Третий подпроцесс, интеллектуальный отбор, осуществляется с помощью дискурсивных тестов. Вступительный конкурс для офицеров-строевых и военных инженеров состоит из 02 (двух) тестов, которые охватывают предметы географии и истории. Медицинские офицеры выполняют только тест по географии. Все кандидаты должны уже иметь квалификацию по одному иностранному языку.

Конкурс отбирает будущих лидеров армии, и в связи с функциями, которые им предстоит выполнять, от них потребуются когнитивные и аффективные способности, которые можно обобщить следующим образом:

1. Интеллектуальная и культурная подготовка, необходимая будущему штабному офицеру и высокопоставленному советнику сил;

2. Междисциплинарные знания истории и географии, необходимые для преемственности института постоянного характера «Бразильская армия» в стране с размерами и проекцией как Бразилия; и

3. Способность решать проблемы синтетическим, ясным, объективным и последовательным образом в условиях ограниченного времени. ^[7]

Все курсы Школы являются последипломными курсами и соответствуют законодательству, регулирующему высшее образование в стране, и предписанию Закона об армейском образовании. Они:

• Курс «Политика, стратегия и высшее руководство армией» (CPEAEx);
• Международный курс стратегических исследований (CIEE);
• Высшие военные курсы (CAEM): Курс командования и генерального штаба (CCEM); Курс руководства для военных инженеров (CDEM); Курс руководства и генерального штаба для медицинских работников (CCEM/Med) и Курс командования и генерального штаба для офицеров дружественных стран (CCEM/ONA);
• Подготовительный курс к курсам высшего военного образования (CP/CAEM); и
• Исследования и аспирантура в области военных наук в строгом смысле слова (PPGCM-SS).

Для полковников, отобранных по заслугам, с продолжительностью в один год и с вакансиями для офицеров ВМС и ВВС . Общая цель этого курса - дать возможность и подготовить офицеров для консультирования высших уровней Вооруженных сил. ^[8]

Четыре курса высшего военного образования делятся следующим образом: ^[9]

Его цель - дать возможность и подготовить боевых офицеров Вооруженных сил, осуществлять штабные обязанности бригад и высшего командования, а также подготовить будущих командиров и боевых генералов армии. Продолжительность курса составляет два года, в нем обучаются майоры и подполковники.

Целью является предоставление медицинским офицерам возможности занимать должности и функции генерального штаба, связанные со службой здравоохранения, а также подготовка будущих директоров и генералов-медиков армии. Продолжительность курса составляет один год, в нем принимают участие майоры и подполковники.

Цель курса — предоставить офицерам-инженерам необходимые знания для консультирования в деятельности, связанной с промышленной мобилизацией, а также подготовить будущих командиров и генералов-инженеров армии. Курс посещают майоры и подполковники, курс длится один год.

Его цель - дать возможность этим офицерам выполнять функции генерального штаба и укрепить узы дружбы с представленными странами. Продолжительность курса - один год.

Курс длится около 12 месяцев. Проводится в дистанционном режиме. Цели:

1. Подготовить офицеров к участию в отборочных процессах на курсы ECEME на равной основе, независимо от гарнизона, в котором они служат;

2. Обеспечить культурную основу для хорошей успеваемости офицера на курсах Школы; и

3. Повысить общие знания офицеров армии, используя историю и географию и используя в качестве инструментальных дисциплин военную историю, геополитику и стратегию, письменное выражение и метод школьных вопросов. Эти дисциплины считаются необходимыми для старшего офицера и будущего командира. ^[10]

С 2001 года Школа проводит исследования и аспирантуру по военной программе на уровнях Lato Sensu (специализация) и Stricto Sensu (магистр), а с 2005 года и Stricto Sensu (докторантура), все по военным наукам. Stricto Sensu аккредитована Федеральным департаментом образования, как магистратура, так и докторантура, и предназначена для военных и гражданских лиц, как граждан, так и иностранцев, с целью выпуска высококвалифицированных специалистов. ^[11]

Программы организованы по областям концентрации и соответствующим им направлениям исследований, которые охватывают темы, представляющие интерес для бразильской армии, а также темы, представляющие интерес в области национальной обороны, как указано ниже:

• 1905 г. — Создание Военной школы генерального штаба (ВШГШ), подчиненной Генеральному штабу армии (ГШСА).
• 1906 г. — Начало работы в старом здании Военного министерства.
• 1907 г. — Временное размещение в Военной школе Бразилии, которая ныне не существует, в Прайя-Вермелья (Красный пляж).
• 1909 г. — Окончание обучения по первому классу; увеличение срока обучения до трех лет и включение преподавания стратегии и военной истории.
• 1916 г. — Начало участия гражданских и военных властей в качестве преподавателей в Школе.
• 1918 — Временное прекращение деятельности школы из-за Первой мировой войны.
• 1920 г. — возобновление деятельности в северной части бывшего Военного департамента; начало ориентации Французской военной миссии.
• 1921 г. — Установка в здании, занимаемом Первым батальоном военной полиции, расположенном на улице Баран-де-Мескита.
• 1940 г. — Окончательная установка в нынешнем здании Прайя Вермелья (Красный пляж), что совпало с окончанием Французской военной миссии.
• 1947 г. — Создание Курсов Генерального штаба интендантства.
• 1955 г. — изменение названия на Школу командования сухопутных войск и генерального штаба (ECEME).
• 1964 г. — Введение «направлений обучения» в школьную программу.
• 1965 г. — Реорганизация школы в соответствии с новой системой обучения и создание подготовительного курса к школе.
• 1968 г. — Замена учебных помещений учебными секциями.
• 1969 г. – Изменение подчинения школы от Генерального штаба армии к Департаменту формирования и совершенствования армии (ДСА), Департаменту образования и исследований (ДОИ) Министерства армии.
• 1977 г. — начало обучения на двухгодичных курсах Генерального штаба сухопутных войск; выпуск первого класса Курсов руководства военными инженерами (CDEM).
• 1986 г. – Создание курса «Политика, стратегия и высшее руководство армией» (CPEAEx).
• 1988 г. – Выпуск первого класса CPEAEx.
• 1996 г. — Начало реструктуризации училища с целью адаптации к модернизации системы армейского образования.
• 2001 г. — Реализация программы школьной аспирантуры.
• 2005 г. — Празднование столетия школы и присвоение ей исторического наименования: Марешаль Кастелло Бранку .
• 2006 г. – Создание курса для руководящего и консультационного персонала (CGAEM).
• 2012 – Создание Института Мейры Маттоса;
• 2015 г. – Признание программы научных исследований и последипломного образования по военной специальности (магистратура) Федеральным департаментом образования;
• 2016 г. – Внедрение методики преподавания по компетенциям и реструктуризация школ для адаптации к такому типу обучения; Признание программы научных исследований и аспирантуры по военной специальности (докторантура) Федеральным департаментом образования.
• 2017 г. - перевод курса для управленческого и консультативного персонала (CGAEM) в Escola de Formação Complementar do Exército - EsFCEx (Армейская школа дополнительного формирования).

• Бразильская армия
• Список командиров Escola de Comando e Estado-Maior do Exército
• Военная академия дас Агульяс Неграс
• Список командующих Военной академии дас Агульяс Неграс
• Escola Preparatoria de Cadetes do Exército
• Командно-штабной колледж армии США — эквивалент армии США

• Официальный сайт ECEME (на португальском языке)