Дордже Цетен

This article needs additional citations for verification. Please help improve this article by adding citations to reliable sources. Unsourced material may be challenged and removed. Find sources: "Dorje Tseten" – news · newspapers · books · scholar · JSTOR (November 2018) (Learn how and when to remove this message)

Дордже Цетен ( тиб . རྡོ་རྗེ་ཚེ་བརྟན་ , Wylie : rdo rje tshe brtan , ZYPY : Doje Cedain ), также Дуоцзе Цайдан (多傑才旦); ноябрь 1926, Хуанчжун — 6 июля 2013, Пекин ) — китайский учёный, историк и политик тибетского происхождения. ^{[1] [2]} Он был председателем Тибетского автономного района (ТАР), прежде чем стать первым директором Китайского центра тибетологических исследований . ^[2]

Цетен родился в ноябре 1926 года в уезде Хуанчжун провинции Циньхай .

В сентябре 1948 года Цетен окончил Пекинский педагогический университет, получив диплом в области образования. ^[1]

Он был одним из немногих тибетских коммунистов , группы ученых и учителей, которые были отправлены в Тибет, чтобы превозносить преимущества марксизма-ленинизма . ^[1] Группа прибыла в Чамдо в начале зимы 1951 года. ^[3]

28 марта 1959 года он был назначен членом подготовительного комитета по созданию ТАР. Во время Культурной революции он скрывался. ^{[2] [4]}

В 1981 году он стал вице-президентом Народного конгресса ТАР. С марта 1983 по июнь 1985 года он был одним из секретарей Коммунистической партии Тибета. С апреля 1983 по 1985 год он был председателем Народного комитета ТАР. ^[5]

В 1986 году он был отстранён от должности в Тибете после изменения позиции Коммунистической партии по Тибету после протестов 1987-1989 годов . Он был назначен директором Китайского центра тибетологических исследований в Пекине и оставался на этой должности до 2000 года.

Он вышел на пенсию в апреле 2004 года в возрасте 78 лет.

Он умер 6 июля 2013 года в Пекине. ^[1]

В 1991 году он опубликовал свою книгу об образовании в Тибете , описывая обучение тибетскому языку как важнейший вопрос, учитывая «сильные разногласия во мнениях». ^[6] Он объяснил отсутствие тибетского образования во время Культурной революции быстрым расширением образования, нехваткой учителей и учебников, а также влиянием левой идеологии. ^[6] В ней подчеркивалась важность тибетского языка в развитии образования и экономики.

Он сообщил, что в пилотном проекте 1982 года в трех средних школах в Лхасе , Гьянце и Лхокхе для сравнения соответствующих достоинств тибетского и ханьского языков, классы, преподаваемые на тибетском языке в Гьянце, в среднем набирали в два раза больше баллов на экзаменах, чем классы, преподаваемые на ханьском языке. Проект был прекращен из-за нехватки книг, квалифицированных учителей и плохого управления. Он рекомендовал не преподавать хань в начальных школах в сельской местности и постепенно применять тибетский язык в образовании в средней школе. ^[6]

1. ^ Дордже Цетен принадлежит к первому поколению тибетских коммунистических лидеров со времен китайской военной интервенции в Тибет, поколению в основном из восточных тибетских регионов Кхам и Амдо , где китайское присутствие существовало ранее. Эта группа состояла из аристократов и других тибетцев, кооптированных на официальные должности, и тибетцев из восточного Тибета, которые вступили в Коммунистическую партию в ранние дни и заняли важные должности в Тибетском автономном районе (РАТ). Большинство лидеров этой группы позже подверглись жестоким преследованиям во время Культурной революции . ^[7]