Юсуфу Бала Усман | |
---|---|
Рожденный | 1945 |
Умер | 24 сентября 2005 г. (24.09.2005)(59–60 лет) |
Национальность | нигерийский |
Занятие | Историк |
Дети | 7, в том числе Хадиза Бала Усман |
Родственники |
|
Академическое образование | |
Альма-матер | Университет Ахмаду Белло |
Тезис | Преобразование Кацины, 1796-1903: свержение системы Сараута и создание и развитие Эмирата (1974) |
научный руководитель | Абдуллахи Смит |
Академическая работа | |
Дисциплина | История |
Субдисциплина | Нигерийская историография |
Известные студенты | Гарба Надама Махмуд Модиббо Тукур |
Основные интересы | история Африки |
Юсуфу Бала Усман (1945 – 24 сентября 2005) был нигерийским историком и политиком, одним из ученых, сформировавших нигерийскую историографию. [1] Он был основателем Центра демократического развития, исследований и обучения в Университете Ахмаду Белло, Зария. [2] [3]
Усман родился в 1945 году в Мусаве в провинции Кацина, колониальная Нигерия . Его отцом был Дурбин Катсина (традиционный титул со статусом «делателя королей» в эмирате Кацина ) и брат Саркин Катсина Усман Нагого . Его матерью была дочь Саркин Кано Абдуллахи Байеро . Он учился в начальной школе Мусава, старшей начальной школе Канкия, старшей начальной школе Минна и правительственном колледже в Кадуне. [4] Затем он поступил в университетский колледж обучения, а затем в университет Ланкастера , где он завершил свое обучение, получив степень по истории и политологии. Он вернулся в Нигерию в 1967 году, чтобы стать учителем в колледже Барева , Зария, где он преподавал до 1971 года. Усман начал свое аспирантское обучение в 1970 году в университете Ахмаду Белло, получив степень доктора философии в 1974 году. Он начал читать лекции в университете в качестве внештатного лектора, прежде чем был повышен до штатного преподавателя. [5] [6]
Во время Второй Нигерийской Республики он недолгое время был секретарем правительства штата Кадуна в администрации Баларабе Мусы , возглавляемой Народной республиканской партией . [7] [8]
Усман был крупной фигурой среди постколониальных историков в Университете Ахмаду Белло, [9] его взгляд на африканскую историю включает поддержку использования устных и языковых источников наряду с письменными и археологическими источниками. Он считал, что все источники подвержены предвзятости и что усиленное изучение устных источников на предмет искажений и окраски не распространялось на многие письменные источники европейскими писателями. Для него историк не может быть отделен от своего образования и формирования как ученого, и историчность европейских писателей, вероятно, повлияла на некоторые из их трудов. [10] Некоторые из его размышлений о написании африканской истории включают критику Генриха Барта , уважаемого источника среди западных ученых, Усман считал, что Барт был слишком сосредоточен на физических и генетических характеристиках тех, кого он изучал [11] , что, по его мнению, было результатом доминирующих традиций европейского исторического письма девятнадцатого века.
Изменение исторической парадигмы: он преобразовал изучение африканской истории из фокуса на племенных исследованиях в более динамичное понимание идентичности и исторических процессов [12]
Усман оставил после себя жену и шестерых детей. [12]