Success for All ( SFA ) — это основанные на стандартах учебные программы по реформе общеобразовательных школ для детей младшего возраста и средней школы , разработанные некоммерческой организацией Success for All Foundation (SFAF) из Балтимора, штат Мэриленд, США. [1] Психолог Роберт Славин из Университета Джонса Хопкинса основал SFAF вместе со своей женой и научным сотрудником Нэнси Мэдден . SFA и ее основанная на фактических данных стратегия улучшения школ продолжают помогать повышать уровень грамотности и общего образования в США, особенно для детей из неблагополучных семей.
В 2010 году Success for All получил грант в размере около 50 миллионов долларов от Министерства образования США. [2] [3]
Элементы школьной системы SFA включают: структурированное обучение чтению (ранний лидер в обучении фонетике); социальное и эмоциональное развитие; совместное обучение и ораторское искусство; обучение на правильном уровне и предоставление догоняющих репетиторов для отстающих детей. [4]
Репетиторство с Lightning Squad — это программа репетиторства SFA. Репетиторство представляет собой смешанный подход с очным репетиторством, поддерживаемым онлайн-платформой репетиторства. Репетиторские мероприятия направлены на улучшение навыков чтения, беглости, понимания, правописания и фонетики. [5]
При поддержке Fischer Family Trust в 1999 году была основана SFA UK для адаптации своего контента в школах Великобритании. SFA оказала поддержку более 100 начальным школам в Великобритании, применив комплексный подход к улучшению школ, сосредоточенный на устойчивом улучшении преподавания и грамотности обучения, а также на разработке эффективного использования данных. [6] В 2019 году школа SFA Applegarth заняла 6-е место среди лучших школ Великобритании по версии газеты Times. [7]
Репетиторство с Lightning Squad было преобразовано в британскую версию в сотрудничестве с SFA UK и FFT education. В 2021 году его будут использовать 14 000 студентов, чтобы помочь им наверстать упущенное в чтении после карантина COVID-19 в рамках Национальной программы репетиторства. [8]
Программа Success for All была раскритикована в книге Джонатана Козола «Позор нации» как чрезмерно догматичная, утилитарная и авторитарная. Программа Success for All также была раскритикована в книге Кеннета Солтмана «Школы Эдисона» за подрыв автономии учителей, искажение истории и культуры и продвижение политизированной консервативной программы обучения под видом беспристрастной объективности. [ необходима цитата ]