Николь ЛаВуа
Американский кинезиолог

Николь М. Лавуа — старший преподаватель Школы кинезиологии Университета Миннесоты и директор Центра Такера по исследованиям девушек и женщин в спорте.

Образование

Николь М. ЛаВой получила степень магистра ('96) и докторскую степень ('02) по кинезиологии со специализацией в спортивной психологии/социологии в Университете Миннесоты. [1]

Ее диссертация «Исследование отношений в спортивных контекстах» была исследованием аспектов отношений тренера и спортсмена, которые способствуют взаимному росту и развитию с использованием теории реляционно-культурных отношений Центра Уэллсли для женщин. Она училась в колледже Густава Адольфа ('91) в качестве бакалавра и окончила его с отличием, получив степень бакалавра в области здоровья, фитнеса и коммуникации, а также дополнительную специальность по английскому языку. ЛаВой выросла в Сент-Клауде, штат Миннесота, и училась в Технической средней школе ('87). [2]

Карьера

До поступления в аспирантуру для получения докторской степени Лавой была преподавателем USPTA, руководила различными программами для USTA, была помощником тренера женской теннисной команды колледжа Карлтон (1992–1993), главным тренером женской теннисной команды академии Св. Павла ('91-93), главным женским тренером по теннису в колледже Уэллсли (1994–1998) и доцентом кафедры физического воспитания в колледже Уэллсли (1994–1998). [3] С 2002 по 2005 год она работала научным сотрудником и научным сотрудником в Центре спорта, характера и сообщества Мендельсона в Университете Нотр-Дам, прежде чем вернуться в Центр Такера. Лавой работала помощником и заместителем директора Центра исследований девочек и женщин в спорте Такера с 2005 по 2019 год и заняла должность директора после выхода на пенсию Мэри Джо Кейн, основательницы и первого директора Центра Такера. [2] Центр Такера, основанный в 1993 году, был первым и единственным исследовательским центром такого рода в мире, посвященным исключительно академическому изучению девушек и женщин в спорте, и известен как мировой лидер в установлении стандартов совершенства для научных исследований, послевузовского образования, работы с общественностью и государственной службы. С 2005 года ЛаВой работал преподавателем на кафедре кинезиологии Университета Миннесоты, преподавая социальные и поведенческие науки. [2]

Исследовать

Благодаря многопрофильным исследованиям ЛаВой фокусируется на вопросах, которые затрагивают жизнь заинтересованных сторон в спорте, особенно девочек и женщин. Ее работа была сосредоточена на качествах отношений тренера и спортсмена, влиянии поведения взрослых (родителей и тренеров) на детей и молодежь, эмоциональных переживаниях родителей молодых спортсменов, физической активности незаслуженных девочек и медиа-репрезентациях девочек и женщин в спорте. [3] Ее основополагающие исследования включают ежегодный отчет Women in College Coaching Report Card, который направлен на удержание и увеличение числа женщин в профессии тренера, и отмеченную наградами книгу Women in Sports Coaching (2016), названную Routledge выдающимся академическим званием 2017 года. [2]

Документальные фильмы

Лавой был сопродюсером трех документальных фильмов, номинированных на премию «Эмми» совместно с tptMN — «Game ON: Women Can Coach!» [4] (2018), « Concussions & Female Athletes: The Untold Story» [5] (2011) и «Media Coverage & Female Athletes: Women Play Sports, Just Not in the Media» [6] (2013), который получил региональную премию «Эмми» за лучший спортивный документальный фильм. [3]

Спортивный фон

LaVoi тренировала и преподавала теннис на всех уровнях в течение 17 лет и стала сертифицированным профессионалом USPTA в 1991 году. Она участвовала во многих программах USTA, включая NJTL, The Schools Program, Junior Team Tennis, Regional Training Centers, USA Tennis, а также тренировала зональные, межсекционные и юношеские команды Fed Cup в секциях Новой Англии и Северной USTA. [7] Она тренировала теннис в старших классах в течение двух лет в качестве помощника женского тренера в колледже Карлтон, прежде чем была назначена главным тренером по теннису в колледже Уэллсли. Она играла в студенческом теннисе в колледже Густава Адольфа в Миннесоте. Ее команда выиграла национальный чемпионат NCAA-III в 1990 году, и она была дважды академической All-American. Она также играла на международном уровне в немецкой клубной системе и на национальном уровне в теннисной лиге США 5.0. [2]

Последние публикации

Полный список публикаций ЛаВой представлен на ее личном сайте https://nmlavoi.com [8] Ее наиболее цитируемые публикации:

Shields D, Bredemeier BL, LaVoi NM, Power FC. Спортивное поведение молодежи, родителей и тренеров. Журнал исследований в области воспитания характера. 2005 янв. 1;3(1):43-59. (Цитируется 258 раз, согласно Google Scholar [9] )

Shields DL, LaVoi NM, Bredemeier BL, Power FC. Предикторы плохой спортивной личности в юношеском спорте: личные установки и социальные влияния. Журнал спортивной и тренировочной психологии. 2007 1 декабря;29(6):747-62. (Цитируется 245 раз, согласно Google Scholar. [9] )

Камачо-Миньяно М.Дж., ЛаВой Н.М., Барр-Андерсон Д.Дж. Вмешательства для поощрения физической активности среди молодых и подростковых девушек: систематический обзор. Исследования в области образования в области здравоохранения. 2011 1 декабря;26(6):1025-49. (Цитируется 238 раз, согласно Google Scholar. [9] )

Кейн М.Дж., ЛаВой Н.М., Финк Дж.С. Изучение интерпретаций спортсменками-профессионалами спортивных медиа-изображений: окно в построение социальной идентичности и «продажу секса» в женском спорте. Коммуникации и спорт. 2013 сентябрь; 1(3):269-98. (Цитируется 237 раз, согласно Google Scholar. [9] )

LaVoi NM, Dutove JK. Барьеры и поддержка для женщин-тренеров: экологическая модель. Sports Coaching Review. 2012 May 1;1(1):17-37. (Цитируется 186 раз, согласно Google Scholar. [9] )

Некоторые недавние работы:

LaVoi, NM & Boucher, C. (2021). Поддержка и развитие женщин в спортивном тренерстве: подход к траектории карьеры. В Leanne Norman (ред.) Улучшение гендерного равенства в спортивном тренерстве. Routledge

ЛаВой, Н. М. и Глассфорд, С. (2021). «Это наша семья»: истории семей ЛГБТК в биографиях онлайн-коучингов. Журнал гомосексуализма. http://dx.doi.org/10.1080/00918369.2021.1921506.

Дэниелс, Б., Худ, А., ЛаВой, Н. М. и Куки, К. (2020). Сексуализированные и атлетичные: Отношение зрителей к сексуализированным изображениям выступлений спортсменок. Роли полов.

Васенд, М. и ЛаВой, Н.М. (2019). «Повышают ли шансы женщины, тренируемые женщинами, стать спортивными тренерами? Пол главного тренера и вступление спортсменок-студенток в профессию тренера» Журнал «Женщины в спорте и физической активности».

LaVoi, NM, McGarry, & JE, Fisher, LA (2019). Заключительные мысли о женщинах в спортивном тренерстве: борьба с войной. Журнал женского спорта и физической активности, 27(2), 136-140.

Ссылки

  1. ^ "Колледж образования и развития человека". www.cehd.umn.edu . Получено 21 июля 2021 г.
  2. ^ abcde "Колледж образования и развития человека". www.cehd.umn.edu . Получено 04.08.2021 .
  3. ^ abc "Обо мне". One Sport Voice . 2009-04-05 . Получено 2021-08-04 .
  4. ^ "Игра началась: женщины могут тренировать". Twin Cities PBS . 28 сентября 2018 г.
  5. ^ «Сотрясения мозга и женщины-спортсмены: нерассказанная история». Центр Такера по исследованию девушек и женщин в спорте .
  6. ^ «Освещение в СМИ и женщины-спортсмены». Центр исследований девушек и женщин в спорте Такера .
  7. ^ "Обо мне". One Sport Voice . 2009-04-05 . Получено 2021-08-09 .
  8. ^ "One Sport Voice". One Sport Voice . Получено 2021-07-21 .
  9. ^ abcde [1] Страница автора Google Scholar, доступ 9 февраля 2022 г.
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Nicole_LaVoi&oldid=1239533333"