Shonen Note: Мальчик-сопрано | |
少年ノート (Сёнэн Ното) | |
---|---|
Манга | |
Написано | Юки Каматани |
Опубликовано | Коданся |
английский издатель | |
Журнал | Ежемесячное утро два |
Демографический | Сэйнэн |
Оригинальный запуск | 22 ноября 2010 г. – 22 мая 2014 г. |
Объемы | 8 |
Shonen Note: Boy Soprano ( яп .少年ノート, Hepburn : Shōnen Nōto ) — японская манга , написанная и проиллюстрированная Юки Каматани . Она публиковалась в журнале сэйнэн -манги Monthly Morning Two издательства Kodansha с ноября 2010 года по май 2014 года, главы были собраны в восемь томов танкобон . История повествует о мальчике-сопрано по имени Ютака Аой, который вступает в мир конкурсного хора и приближается к неизбежным изменениям голоса из-за полового созревания.
Ютака Аой — талантливый мальчик-сопрано с ангельским голосом и необычной чувствительностью к звукам. Поступив в среднюю школу, он присоединяется к школьному хору и заводит дружбу с другими участниками, поскольку они участвуют в конкурсах. Он также участвует в местной опере своего сообщества . Однако ему приходится сталкиваться с преходящим характером своего дара, поскольку с наступлением половой зрелости его голос станет глубже. По мере того, как проходит учебный год, он пересекается с известным русским мальчиком-сопрано, который уже теряет свой высокий голос, и товарищи Ютаки по хору также сталкиваются со своими собственными проблемами.
Написанная и проиллюстрированная Юки Каматани , Shonen Note издавалась в журнале сэйнэн -манги Monthly Morning Two издательства Kodansha с 22 ноября 2010 года [1] по 22 мая 2014 года [2] . Kodansha собрала главы в восемь томов tankōbon . [3] Японская версия имеет подзаголовок «Days of Evanescence». История была разработана на основе ваншота Octave (オクターブ) Каматани, который был опубликован в Morning Two в 2010 году; эта пилотная глава включена в седьмой связанный том. [4]
Kodansha USA лицензировала сериал для выпуска на английском языке, начиная с 2022 года. [5]
Shonen Note был выбран жюри 17-го Японского фестиваля медиаискусства в 2013 году; они описали его как работу, которая «изображает гармонию проходящих дней школьной жизни, в которой мальчики и девочки делятся как своими радостями, так и конфликтами». [6]