Школы-поселения — это учреждения социальных реформ, созданные в сельских районах Аппалачей в начале XX века с целью обучения детей из горных районов и улучшения условий жизни в их изолированных сельских общинах.
Поселенческие школы сыграли важную роль в сохранении и продвижении культурного наследия южных и центральных Аппалачей. Ученый Дэвид Уиснант утверждал, что поселенческие школы создали версию «традиционной» культуры Аппалачей, которая была привлекательна для посторонних, но имела мало общего с ценностями самих жителей Аппалачей. [1]
Школы поселений в Аппалачах были вдохновлены движением за поселения , которое началось в Лондоне в конце 19 века и было представлено в Соединенных Штатах домами городских поселений, включая Халл-хаус в Чикаго и Генри-стрит-сеттлмент в Нью-Йорке . [2] Значительная часть школ поселений была основана как христианские миссии и имела религиозные цели в дополнение к целям социального обеспечения. [1]
Возможно, самым ранним проявлением движения за поселение в южных Аппалачах было поселение Log Cabin Settlement около Эшвилла, Северная Каролина , основанное в сентябре 1894 года Сьюзен Честер. Честер, выпускница колледжа Вассар , имела опыт работы с городскими поселениями на северо-востоке Соединенных Штатов. Она считала людей из сельских Аппалачей «самыми чистыми американцами, которых можно найти», и представляла себе свое поселение Log Cabin Settlement как возможность «возродить ткацкую промышленность... и предоставить хорошую библиотеку для общины» в сотрудничестве с миссионерской часовней и окружной школой.
Школа-интернат Hindman Settlement School в городе Хиндман, штат Кентукки , считается первой сельской школой социального поселения в Соединенных Штатах , основанной в 1902 году Мэй Стоун и Кэтрин Петтит на развилке реки Траблсом-Крик в округе Нотт, штат Кентукки . [2]
Женское братство Пи Бета Фи открыло школу поселения Пи Бета Фи в Гатлинбурге, штат Теннесси , в 1912 году, чтобы обеспечить образование, экономические возможности и здравоохранение для сельской местности на краю Грейт-Смоки-Маунтинс . [3] Школа также проводила занятия по искусству и ремеслам в целях сохранения и развития традиций ремесел региона.
Школа Pine Mountain Settlement School в округе Харлан, штат Кентукки , была основана Уильямом Кричем-старшим в 1913 году. Крич, местный житель, пожертвовал землю для школы и нанял Кэтрин Петтит и Этель ДеЛонг для создания и управления учреждением. [4]
Поселенческие школы обычно имели большие кампусы , включая общежития для студентов-интернатов. [5] Они функционировали не только как школы, но и как общественные центры. [5]
С созданием государственных школ в регионе в 1920-х и 1930-х годах, школы-поселения отказались от своей роли в общем образовании детей. Pine Mountain была школой-интернатом для детей младшего и среднего школьного возраста примерно до 1930 года, когда она стала школой-интернатом после того, как в регионе были созданы государственные начальные школы. [4] Некоторые школы-поселения закрылись, но другие со временем взяли на себя новые функции. [6] Hindman Settlement School предлагает образование для взрослых , включая подготовку к экзамену GED , и проводит обучающую программу для людей с дислексией . [2] [6] С начала 1970-х годов школа-поселение Pine Mountain специализируется на экологическом образовании ; она также проводит программу общежития для пожилых людей . [4] [6] Школа-поселение Pi Beta Phi открыла расширение под названием Craft Work Shop в 1945 году в сотрудничестве с Университетом Теннесси ; [7] Теперь это независимая некоммерческая организация, известная как Школа искусств и ремесел Эрроумонт , которая предлагает курсы по искусству и ремеслу для студентов колледжей и аспирантов. [7]
Ниже приведены примеры школ-поселений и других учреждений (большинство из которых уже не действуют), которые изначально были основаны как школы-поселения: [8] [9] (Примечание: этот материал был удален из этой коллекции около 2012 г.) Колледж Элис Ллойд , Пиппа-Пассес, Кентукки
(Источник больше не доступен в Университете Северной Каролины в Эшвилле.)