Ребека Вильд (1939, Берлин — 2015, Тумбако, Кито ) — немецкий педагог и писатель из Эквадора . [1]
Ребека Уайлд жила в Эквадоре со своим мужем Маурисио Уайлдом с 1961 года. [2] Оба сначала работали управляющими плантации, затем сотрудниками импортно-экспортной компании в портовом городе Гуаякиль . С 1965 по 1970 год она изучала общественные науки в Нью-Йорке и Пуэрто-Рико , а затем вернулась в Эквадор, чтобы управлять проектом по развитию сельского хозяйства в Андах .
В 1980 году Ребека Уайлд и ее муж открыли начальную школу, а в 1986 году среднюю школу в Кито, Эквадор. Они основали недирективное образование. В 1989 году так называемая учебная среда Pesta была признана экспериментальной школой для Эквадора. С 1989 года учреждение было уполномочено выдавать аттестат об окончании средней школы, эквивалентный немецкому Realschulabschluss. Молодые люди могли продолжить обучение в Pesta для сдачи выпускного экзамена в качестве экстернов; после соответствующей подготовки многие продолжали сдавать выпускной экзамен в государственных или частных курсах. Их работа и книги, описывающие ее, стали мотивацией для ряда альтернативных школ , большинство из которых называли себя «активными школами».
Концепция была основана на педагогике Марии Монтессори и модели развития Жана Пиаже . В своей школе они расширили подготовленную среду , предложенную и разработанную педагогикой Монтессори , включив в нее пространства, в которых дети и молодые люди могут удовлетворить свои потребности в свободном движении, конкретном опыте с неструктурированными материалами или разговорах друг с другом. После закрытия Pesta в 2010 году Ребека Уайлд участвовала в создании León Dormido (=спящий лев) , общественного проекта недалеко от Кито для проживания, обучения и ведения бизнеса на службе жизни. [3] Теоретическое отражение ее работы основано на выводах чилийского биолога Умберто Матураны .