Детская поэзия
Поэтический жанр
Четверо детей читают книгу доктора Сьюза « Как Гринч украл Рождество!»

Детская поэзия — это поэзия , написанная для детей, подходящая для них или любимая детьми .

Детская поэзия — одна из древнейших форм искусства, уходящая корнями в раннюю устную традицию , народную поэзию и детские стишки . Дети всегда наслаждались как произведениями поэзии, написанными для детей, так и произведениями поэзии, предназначенными для взрослых. На Западе, по мере того как представление людей о детстве менялось, детская поэзия перешла от роли обучающего инструмента к форме развлечения. [1]

Первый проблеск того, как дети формируются поэзией, был отмечен The Opies, известными антологами и историками литературы. Они увидели, что до середины восемнадцатого века для детей не было написано ничего, кроме ободряющих фраз. Баллады XVIII века положили начало современному жанру детской поэзии.

Сегодня многие поэты (например, Доктор Сьюз , Шел Сильверстайн и Джек Прелуцки ) известны прежде всего своими работами, адресованными детям; многие поэты, которые пишут в первую очередь для взрослых (например, Огден Нэш и Роберт Фрост ), также известны своими любимыми детскими стихами.

История

Ранняя детская поэзия

Поэзия универсальна во всех устных традициях мира, поскольку песни и фольклор передаются молодым поколениям. [2] Самые старые произведения детской поэзии, такие как зулусское имилолозело, являются частью культурных устных традиций. [2]

В Китае династия Тан стала известна как Золотой век китайской поэзии с изобретением подвижного шрифта. [3] Некоторые поэты решили писать стихи специально для детей, часто чтобы научить их моральным урокам. Многие стихотворения той эпохи, такие как «Трудящиеся фермеры», до сих пор преподаются детям. [3]

В Европе письменная поэзия была редкостью до изобретения печатного станка . [4] Большая часть детской поэзии все еще передавалась устно. Однако некоторые богатые дети могли получить доступ к самодельным учебникам, написанным в рифму. [1]

С изобретением печатного станка европейская литература взорвалась. [4] Почти все самые ранние печатные стихи для детей носили образовательный характер. В пятнадцатом и шестнадцатом веках книги вежливости, предназначенные для детей, стремились научить их хорошим манерам и надлежащему поведению. [1] Les Contenances de la Table, опубликованные в 1487 году, являются французским примером; [1] Babee's Boke и Queen Elizabethe's Academy являются английскими примерами, напечатанными в 1500-х годах. [5]

Первой детской книгой, напечатанной в Новом Свете, была книга Джона Коттона « Молоко для младенцев, извлеченное из грудей обоих Заветов, главным образом для духовного питания бостонских младенцев в обеих частях Англии, но может быть полезна и для любых детей». [6] Опубликованная в 1646 году, она представляла собой детский пуританский катехизис. [6] Хотя первое издание не было в стихах, более поздние издания были переписаны в раннюю американскую детскую поэзию. [1]

Другим заметным произведением ранней детской поэзии является «Книга для мальчиков и девочек » Джона Баньяна , впервые опубликованная в 1686 году, а затем сокращенная и переизданная под названием « Божественные эмблемы» . [1] Она состоит из коротких стихотворений на обычные, повседневные темы, каждое в рифме, с христианской моралью. [5]

Мать Гусыня верхом

Восемнадцатый век

В XVIII веке начал формироваться отдельный жанр детской литературы, включающий поэзию. [7]

Как и прежде, многие произведения детской поэзии были написаны для того, чтобы научить детей моральным добродетелям. «Божественные песни» Айзека Уоттса являются примером этой концепции. [1] Они переиздавались в течение 150 лет, шестьюстами или семьюстами изданиями. [1] Фактически, они были настолько популярны, что Льюис Кэрролл спародировал их двести лет спустя в «Приключениях Алисы в Стране чудес». [8] Дж. Р. Таунсенд утверждает, что Айзек Уоттс был первым настоящим поэтом для детей. [1]

Впервые с момента изобретения печатного станка детская поэзия была написана для развлечения. [4] Детские стишки стали популярны среди детей в середине восемнадцатого века. [1] Первой опубликованной книгой детских стишков, вероятно, была «Песенка Томми Тамба» , изданная в 1744 году женщиной по имени миссис Купер. [1] Большинство детских стишков, содержащихся в «Песенке», знакомы современной аудитории и, скорее всего, передавались устно, прежде чем были записаны. [1]

В конце восемнадцатого века Джон Ньюбери , первый издатель английских детских книг, начал публиковать детскую поэзию. Он первым опубликовал стихотворения Mother Goose в 1760-х годах, а затем A Little Pretty Pocket-Book несколько лет спустя.

Девятнадцатый век

Иллюстрация к произведению Уильяма Роско «Бал бабочек и пир кузнечиков», изображающая насекомых на официальной вечеринке.

В девятнадцатом веке детские поэты продолжали писать для развлечения детей. Энн Тейлор и Джейн Тейлор написали несколько книг детской поэзии, включавших такие стихотворения, как «Мерцай, мерцай, маленькая звезда» и «Моя мать». [1] Кембриджская история английской и американской литературы утверждает, что их стихотворения являются «пословицами». [5]

Поучительные истории, такие как «Поучительные истории мисс Тернер», стали популярными примерно в это время и переиздавались вплоть до двадцатого века. [5] Эти «поучительные истории» следуют образцу «Божественных песен» и «Книг любезностей» прошлых столетий — это короткие стихи о детях, которые совершают что-то ужасное и сталкиваются с последствиями. [9] Они стали достаточно распространенным культурным явлением, чтобы их пародировали такие писатели, как Хилэр Беллок и Эдвард Гори . [10]

Другие авторы-моралисты, такие как Чарльз и Мэри Лэмб, хотели больше обучать, чем проповедовать. [5] Их самая известная работа для детей, «Рассказы из Шекспира», попыталась упростить и подвергнуть цензуре произведения Уильяма Шекспира , чтобы они подходили для молодых умов. [5] Критики хвалили ясность написания, но даже в то время утверждали, что оно может быть слишком сложным для понимания детьми. [5]

Также в это время общество начало рассматривать детство как состояние, отличное от взрослой жизни, невинное состояние, которое должно быть сосредоточено на мягком образовании и игре. [8] Одной из самых значительных работ начала девятнадцатого века была книга Уильяма Роско 1807 года «Бал бабочек и пир кузнечиков». Несмотря на неоднозначный прием критиков, ее значимость нельзя недооценивать, и все современные иллюстрированные книги чем-то обязаны ее влиянию. [1]

Затем последовали другие рассказы в стихах, включая «Визит Святого Николая» (более известный как «Ночь перед Рождеством») и «Гамельнский крысолов » Роберта Браунинга . [1] Эти произведения, написанные «уважаемыми» членами общества, доказали, что общественное мнение менялось. [5] Детская литература была столь же фантастической, сколь и морализаторской. [1] Примерно в это же время братья Гримм начали собирать фольклор. [5] Романтические идеалы национализма и эстетизма внезапно придали сказкам новое значение. [1] Многие авторы девятнадцатого века начали писать новые сказки, некоторые в прозе, а некоторые в стихах. [5]

Это новое культурное принятие романтизма и отсутствия смысла в детской литературе привело к созданию нового жанра детской поэзии: бессмысленных стихов, причудливой поэзии, которая больше фокусируется на звуке, чем на смысле. [1] Хотя бессмысленные стихи существовали на протяжении большей части человеческой истории, оригинальные бессмысленные стихи редко можно было увидеть в печати до 1800-х годов. [4]

Одним из первых современных поэтов, писавших бессмысленные стихи, был Эдвард Лир — его лимерики фокусируются на абсурдных, причудливых ситуациях, а его более поздняя поэзия упивается выдуманными словами и нелепыми концепциями. [5] Наиболее известные стихотворения Лира включают «Джамбли», «Сова и кошечка» и «Поббл, у которого нет пальцев на ногах». [1]

Льюис Кэрролл , автор « Приключений Алисы в Стране чудес» , также хорошо известен как автор бессмысленных стихов. Его пародии на известные детские стихи, такие как «Как поживает маленький крокодил», проливают забавный свет на моральные уроки викторианских детей. [11]

На рубеже веков Редьярд Киплинг написал ряд примечательных стихотворений для детей. [12] Большинство из них содержатся в « Книге джунглей» или в « Просто так сказках» , антологии рассказов, которые Киплинг написал для своей дочери Эффи. [12]

Иллюстрация Кейт Гринуэй к «Гамельнскому крысолову».

Двадцатый век

Детская поэзия продолжала разнообразиться и расширяться в течение двадцатого века, принимая новые формы и новые методы выражения. [13]

Одним из пионеров иллюстрированных книг двадцатого века был Леонард Лесли Брук , который написал иллюстрированные книги о персонаже по имени Джонни Кроу. [1] В отличие от предыдущих иллюстрированных книг для детей, это были отдельные стихотворения с иллюстрациями каждой строки стиха, а не серии стихотворений, каждое из которых сопровождалось собственной иллюстрацией. [1]

Детские журналы, такие как St. Nicholas Magazine, также сыграли важную роль в развитии детской поэзии в этот период. [13] Известные авторы, такие как Люси Мод Монтгомери и Уильям Мейкпис Теккерей, публиковали свои стихи в этих журналах, и многие молодые поэты опубликовали свои первые произведения благодаря конкурсам, которые регулярно проводил журнал. [14]

Другие известные детские поэты начала 20-го века включают Элеанор Фарджон , Лору Э. Ричардс и Уолтера де ла Маре . Ричардс была описана Мэй Хилл Арбутнот как «американский поэт-лауреат бессмыслицы для детей», и начала свою карьеру, сочиняя стихи для журнала St. Nicholas. [14] Она опубликовала много коротких повествовательных стихотворений в журналах, а ее первая книга, «Tirra Lirra», вышла в 1932 году. [1]

В 1920-х годах А. А. Милн проявил себя как выдающийся детский поэт. Хотя он наиболее известен своей серией детских рассказов о Винни-Пухе , он начал писать детскую литературу с двух книг стихов. Милн был успешным драматургом и взрослым поэтом, но в 1924 году он написал When We Were Very Young и Now We Are Six [1] — две книги стихов, которые до сих пор популярны среди детей. Взгляды Милна на написание детской поэзии показывают, что к этому времени детские поэты подходили к своей работе серьезно, с той же страстью, которую они вкладывали в написание для взрослых:

«Ни одна форма письма не требует такой высоты технического совершенства, как написание легких стихов... When We Were Very Young — это не работа поэта, который становится игривым, и не работа любителя детей, выражающего свою любовь, и не работа прозаика, сочиняющего несколько песенок для самых маленьких, это работа автора легких стихов, который относится к своей работе серьезно, даже если он берет ее в детскую комнату» [15] .

Рейчел Филд стала еще одной популярной детской поэтессой в это время, с ее книгами «The Pointed People» и «Taxis and Toadstools». [1] Филд писала обо всем: от фей до почтальонов, от сельского Мэна до Нью-Йорка, от собак, гоняющихся за светлячками, до глубокого горя. [16] Она опубликовала семь сборников поэзии за свою жизнь, а восьмой посмертный сборник был издан посмертно. Ее книга « Prayer for a Child» получила медаль Колдекотта в 1945 году, через несколько лет после ее смерти. [17]

Лэнгстон Хьюз также стал выдающимся поэтом примерно в это время, во время Гарлемского Ренессанса . Он был одним из первых известных афроамериканских поэтов, которых широко читали дети. Хотя он в основном сосредоточился на поэзии для взрослых, Хьюз написал книгу стихов под названием «Хранитель снов» специально для детей. [1]

Гейзель работает над рисунком Гринча для фильма «Гринч — похититель Рождества!» в 1957 году.

Детская поэзия середины 20-го века была под влиянием Теодора Гейзеля , также известного как Доктор Сьюз. Доктор Сьюз написал более 50 книг за свою жизнь, большинство из которых в стихах; они были проданы тиражом более 200 миллионов экземпляров и переведены на 15 языков. [18] Сьюз внес два больших вклада в детскую поэзию. Он был пионером иллюстрированной книги «раннего читателя», которая использует ограниченное количество слов, чтобы помочь детям научиться читать. Он также смешивал мораль и бессмыслицу таким образом, что мало кто из детских авторов успешно справлялся с этим. Веселые, забавные книги Сьюза являются основным продуктом семей и классов по сей день и помогли многим англоговорящим детям научиться читать. [1]

Нестабильный политический климат 1960-х годов привел к тому, что детские поэты начали обращаться к новым темам. [1] «В детской поэзии впервые были затронуты вопросы войны и мира, социальной несправедливости и расовых предрассудков, технологий и городской жизни. Поэты также начали экспериментировать с новыми формами, такими как свободный стих, конкретная поэзия и использование диалекта...» [19]

В конце 1970-х годов несколько известных поэтов стали относиться к детской поэзии в игривом ключе, особенно с появлением «стиха мальчишки» в Соединенном Королевстве. [13] Известные авторы, демонстрирующие этот вид поэтической техники, включают: Майкла Розена , Аллана Альберга и Бенджамина Зефанайю, каждый из которых оказал решающее влияние на формирование современного образовательного и игрового опыта для детей. [13]

Двадцать первый век

Современная детская поэзия была ограничена рамками иллюстрированных книг и, как следствие, была нацелена на младших детей как на аудиторию. [13] В Соединенных Штатах Джулия Дональдсон , Шелл Сильверстайн , Джек Прелуцки и Теодор Гейзель , также известный как Доктор Сьюз, по-прежнему популярны среди детей. [13]

Важность

Ральф Уолдо Эмерсон предположил, что поэзия помогает детям усвоить силу нескольких слов. [20] Он предполагает, что посредством любой формы стиха дети могут познакомиться как с языком, так и с ритмом, заключенными в поэтической структуре. [20]

Сандра Леннокс развивает эту тему, предлагая в своих исследованиях, что поэзия помогает детям укреплять свои устные и письменные языковые навыки, а также ментальное понимание окружающего мира. [21] Она также предполагает, что ритмическая природа поэзии помогает детям оттачивать свой словарный запас и способности понимать значение слов. [21]

Поэзия помогает детям развивать свои навыки грамотности, такие как фонематическое восприятие через высоту звука, интонацию голоса и громкость; запоминание через шаблоны и последовательности; физическое восприятие дыхания, движений рта и других жестов, поскольку они соответствуют ритму поэзии. [22] Ученые также видят, что поэзия и детские стишки универсальны во всех культурах как устная традиция. [22]

Кроме того, Кристина Новак-Фабриковски обнаружила в своем анализе стихотворений, опубликованных детьми в канадской начальной школе, что поэзия помогает детям выражать себя более творчески и описательно. [23]

Кроме того, Мика и Цици Ниони обнаружили, изучая систему знаний коренных народов Африки, что стихи нельзя рассматривать исключительно как элемент «игры» для детей из-за загруженного контента, с которым детям необходимо взаимодействовать, чтобы участвовать в этой деятельности. [24] Они продолжают объяснять, что стихи прививают ценности и установки, которые направляют ребенка на протяжении всей его оставшейся жизни, при этом оставаясь в комфорте своего собственного дома. [24]

Вдохновленная книгой Холлиндейла «Признаки детскости в детских книгах» (1997), Дебби Пуллинджер рассмотрела различные стихотворения в качестве примера, чтобы показать, как линейная прогрессия и присутствие ребенка-протагониста являются двумя центральными литературными элементами, которые разделяют детскую и взрослую поэзию. [25]

Наконец, несмотря на то, что современное общество в значительной степени является городским, и, как следствие, для большинства детских поэтов эта среда является значительной частью их жизненного опыта, очень немногие поэты занимались этой темой в своих работах. [26] Исключением являются Ричард Марголис, Пол Янечко и Гэри Сото , чьи точки зрения были обусловлены социальными проблемами. [26]

Награды

Награды, присуждаемые за детскую поэзию:

Известные детские поэты

  • Аллан Альберг — английский писатель, известный несколькими детскими книгами-бестселлерами, полными поэзии и детской литературы, проиллюстрированными его женой Джанет. [32]
  • Арна Бонтемпс (1902 - 1973), родившийся в Александрии, штат Луизиана и выросший в Калифорнии, является одним из самых известных чернокожих писателей двадцатого века. [33] Он отредактировал сборник детской поэзии в 1968 году. [33]
  • Барбара Версба (р. 1932) родилась в Сан-Франциско, Калифорния и выросла в Нью-Йорке в подростковом возрасте. Она опубликовала девять детских книг, в том числе две книги детских стихов. [34]
  • Чарльз Лэмб (1775–1834), наиболее известный своими «Очерками Элии» и детской книгой «Сказки из Шекспира», написанной в соавторстве со своей сестрой Мэри Лэмб (1764–1847).
  • Деннис Ли (р. 1939) известен как один из самых популярных детских поэтов Канады. [35] Он был награжден премией Канадской библиотечной ассоциации, премией Рут Шварц и Международным советом по детской литературе за свою книгу стихов для детей младшего возраста под названием «Garbage Delight» (1977). [35]
  • Эдвард Лир (1812–1888) был первым, кто использовал лимерики в своих произведениях, написав «Книгу бессмыслицы» в 1846 году и включив в нее глупые стихи и неологизмы. [36]
  • Юджин Филд (1850 - 1895), родившийся в Сент-Луисе, штат Миссури, известен своими известными детскими стихами, такими как «Little Boy Blue» и «Dutch Lullaby». [37]
  • Ив Мерриам (1916 - 1992) - американская писательница, известная своей поэзией, художественной и научно-популярной литературой, а также пьесами для детей. [38] В мире детской поэзии ее неизменно хвалили за ее искусный размеренный стих, свободный стих, бессмысленный стих и социальную совесть. [38]
  • Франсиско X. Аларкон (1954–2016) впервые начал писать стихи для детей в 1997 году, осознав, что существует очень мало книг, написанных латиноамериканскими авторами. Его стихи минималистичны и воздушны, и часто публикуются в двуязычных изданиях. [36]
  • Гертруда Стайн (1874 - 1946) - американская поэтесса и писательница, известна тем, что настаивала на том, что все ее стихи следует классифицировать как детские. [39] Она часто экспериментировала с детскими жанрами, в частности, нарушая границы того, что мы традиционно определяем как детскую литературу. [39]
  • Джек Прелуцки (р. 1940) — автор таких произведений, как «Суслик в саду» и «Другие стихотворения о животных», Джек Прелуцки был выбран первым молодым поэтом-лауреатом Фондом поэзии в 2006 году.
  • Жаклин Вудсон (р. 1963), автор удостоенного премии Newbery Honor романа Brown Girl Dreaming, подросткового романа в стихах. [36]
  • Джейн Тейлор (поэтесса) (1783–1824) совместно со своей сестрой написала вездесущую поэму «Мерцай, мерцай, звездочка».
  • Джин Спракленд (р. 1962) — английская поэтесса, автор трёх сборников стихов, опубликованных с 1997 года.
  • Джон Гринлиф Уиттьер (1807 - 1892), проживавший в Массачусетсе, запомнился своими аболиционистскими и квакерскими убеждениями, балладами и длинными повествовательными поэмами. [40]
  • Джудит Виорст (р. 1931) известна своей юмористической поэзией-наблюдением и детской литературой. [36]
  • Мэри Ховитт (1799 - 1888), проживавшая в Великобритании, считается основоположницей введения юмора в детскую поэзию благодаря своему запоминающемуся стихотворению «Паук и муха» (1834). [41]
  • Майкл Розен (р. 1946) — телеведущий, детский писатель и поэт. [42] Его помнят за использование юмора и иронии в детской поэзии, а также за обсуждение социальной справедливости и деликатных вопросов. [42]
  • Шарль Гигна (р. 1946), также известный как «Отец Гусь», наиболее известен своим сборником «Сокровищница поэзии для детей: 101 любимое стихотворение отца Гуся». [36]
  • Никки Джованни (р. 1943) — одна из самых известных в мире афроамериканских поэтесс. [36] Ее творчество напрямую обращается к афроамериканскому опыту в Spin a Soft Black Song и других. [36]
  • Н. М. Бодекер (1922 - 1988), родившийся в Дании, был выдающимся детским поэтом и иллюстратором детской литературы. [43] Он больше всего запомнился своим юмором и использованием образного языка в своих стихах. [43]
  • Пол Флейшман (р. 1952) наиболее известен своим сборником «Радостный шум: стихи для двух голосов», удостоенным медали Ньюбери 1989 года. [36]
  • Роальд Даль (1916–1990) — один из самых успешных детских писателей в мире: только в Великобритании было продано около тридцати миллионов его книг. [44] Сборник стихотворений Даля «Revolting Rhymes» представляет собой переосмысление шести известных сказок, в котором вместо традиционного «жили они долго и счастливо» представлены неожиданные концовки. [44]
  • Роберт Льюис Стивенсон — автор таких произведений, как «Детский сад стихов». [36]
  • Шел Сильверстайн — автор таких произведений, как «Там, где кончается тротуар» и «Свет на чердаке», Сильверстайн также написал «Щедрое дерево». [36]
  • Теодор Гейзель (Доктор Сьюз) (1904 - 1991) родился в Массачусетсе, начал свою карьеру как детский писатель в качестве внештатного карикатуриста. Он написал много детских поэтических книг, включая «Кот в шляпе», «Зеленые яйца и ветчина» и «Как Гринч украл Рождество!». [45]
  • Тони Миттон (1951–2022) был английским писателем. Он выиграл в 2014 году премию Центра грамотности в начальном образовании (CLPE) / CLIPPA за стихотворение «Wayland» [46]
  • Валери Блум (р. 1956) — поэтесса и писательница ямайского происхождения, проживающая в Великобритании.
  • Вирджиния Герсон (1864-1961). Бутоны роз (1885), Нью-Йорк: Уайт, Стоукс и Аллен

Смотрите также

Детский литературный портал

Ссылки

  1. ^ abcdefghijklmnopqrstu vwxyz aa Диксон, Энн (20 июля 2007 г.). «Поэзия в детской литературе: развитие жанра». Library Student Journal . ISSN  1931-6100 . Получено 10 августа 2021 г.
  2. ^ ab Ntuli, Cynthia Danisile Daphne (20 декабря 2013 г.). «Детская устная поэзия: размышление о роли Imilolozelo (колыбельных) как художественного исполнения в зулусском языке». Muziki . 10 (sup1): 13–23. doi :10.1080/18125980.2013.852739. ISSN 1812-5980. S2CID 192177851. Получено 10 августа 2021 г.
  3. ^ ab "Эволюция детских историй". www.mykabook.com . Получено 10 августа 2021 г.
  4. ^ abcd Эдкок, Джошуа. «Публикация Шекспира: история печатного пресса».
  5. ^ abcdefghijk Кембриджская история английской и американской литературы: энциклопедия в восемнадцати томах . Нью-Йорк: Bartelby.com. 2000. ISBN 1-58734-073-9. OCLC  81626961.
  6. ^ ab Cotton, John, BD; Royster, Paul (1646). Milk for Babes. Drawn Out of the Breasts of Both Testaments. Chiefly, for the Spirituall Nourishment of Chiefly, for the Spirituall Nourishment of BostonBoston Babes in Either Babes in Any EnglandEngland: But May Be of Like Use for Any Children (1646): But May Be of Like Use for Any Children . Университет Небраски-Линкольн. Получено 10 августа 2021 г.
  7. ^ Nikolajeva, María , ред. (1995). Аспекты и проблемы истории детской литературы. Гринвуд. ISBN 978-0-313-29614-7.
  8. ^ ab Murdoch, Lydia. «Алиса и вопрос викторианского детства — Библиотека архивов и специальных коллекций — Вассар-колледж». specialcollections.vassar.edu . Получено 10 августа 2021 г.
  9. ^ Тернер, Элизабет (1897). Предостерегающие истории миссис Тернер . Лондон: Grant Richards. Получено 24 августа 2021 г.
  10. ^ Глен, Эмиль. «Хилэр Беллок и Эдвард Гори; Поучительные истории для детей: Горейография Западное крыло». www.goreyography.com . Получено 24 августа 2021 г.
  11. ^ Фиртич, Николай. «WORLDBACKWARDS: Lewis Carroll, Nonsense and Russian Avant-Garde — Archives & Special Collections Library — Vassar College». www.vassar.edu . Получено 27 августа 2021 г.
  12. ^ ab Карлин, Дэниел (23 декабря 2015 г.). «Киплинг и происхождение историй „Просто так“». OUPblog . Получено 27 августа 2021 г.
  13. ^ abcdef "Поэзия для детей". Оксфордский справочник детской литературы . Под редакцией Дэниела Хана. Oxford University Press, Inc., Оксфорд, Великобритания, 2015
  14. ^ ab Shaw, John McKay (1965). стихи, поэты и иллюстраторы журнала St. Nicholas, 1873-1943 . Таллахасси: Университет штата Флорида, Библиотека Строзьера. Получено 5 февраля 2022 г.
  15. ^ Малдер, Меган (19 декабря 2011 г.). «Винни-Пух, А. А. Милн (1926)». Библиотека ZSR . Университет Уэйк Форест . Получено 18 февраля 2023 г.
  16. ^ Вуд, Робин Клиффорд (4 июля 2021 г.). «9 стихотворений Рэйчел Филд, вновь открытого американского автора». Literary Ladies Guide . Получено 18 февраля 2023 г.
  17. ^ Вуд, Робин Клиффорд (18 июня 2021 г.). «21 увлекательный факт о Рэйчел Филд, романистке, поэтессе и иллюстраторе». Literary Ladies Guide . Получено 18 февраля 2023 г.
  18. ^ Buono, Jules (9 марта 2022 г.). «Полный список книг Доктора Сьюза по порядку». Литературный образ жизни . Получено 18 февраля 2023 г.
  19. ^ Василакис, Н. (1995). Детские книги и их создатели . Бостон: Houghton Mifflin. С.  528–531 . ISBN 0395653800.
  20. ^ ab Kuskin, Karla. "Поэзия в детской литературе". Continuum Encyclopedia of Children's Literature . Под редакцией Bernice E. Cullinan и Diane G. Person. Continuum, Лондон, Великобритания, 2005
  21. ^ ab Lennox, Sandra. "Потенциал поэзии для раннего обучения грамоте: почему, как и что?" Practically Primary , т. 19, № 3, 2014, стр. 21-24. EBSCOhost; Education Source
  22. ^ ab "5 преимуществ чтения стихов в развитии грамотности у детей | Scholar Base". scholar-base.com . Получено 19.11.2018.
  23. ^ Новак-Фабриковски, Кристина. «Роль поэзии и историй маленьких детей в процессе их обучения». Журнал педагогической психологии , т. 27, № 1, 2000, стр. 59-65. EBSCOhost; Источник образования
  24. ^ ab Nyoni, Tsitsi и Mika Nyoni. "Форма и содержание детской поэзии и игр на калейдоскопической культурной территории". Теория и практика изучения языка , т. 3, № 2, 2013, стр. 233-243. EBSCOhost; Источник образования
  25. ^ Пуллингер, Дебби. «Слова стихов — это то, кем ты был: противоречия и преемственность в признаках детства в детских книгах». Детская литература в образовании , т. 50, № 1, 2019, стр. 38-46. EBSCOhost; Полный текст Education (HW Wilson)
  26. ^ ab Рассел, Дэвид Л. "“Город расправляет крылья”: городской опыт в поэзии для детей". Детская литература в образовании , т. 29, № 1, 1998, стр. 31-42. EBSCOhost; Полный текст Education (HW Wilson)
  27. ^ "Детские книжные и поэтические премии". NCTE . Получено 18 сентября 2021 г.
  28. ^ "Молодой поэт-лауреат". Poetry Foundation . 2021-09-18 . Получено 2021-09-18 .
  29. ^ "Thimble Press - Poetry". www.thimblepress.co.uk . Получено 18.09.2021 .
  30. ^ "Анонс новой статьи о поэзии". Лев и единорог . 27 (3): bmxi– bmxii. 2003. doi :10.1353/uni.2003.0029. ISSN  1080-6563.
  31. ^ "Blackaby выигрывает премию The Lion and The Unicorn Poetry Award" (PDF) . Издательство Университета Джонса Хопкинса . Архивировано (PDF) из оригинала 2020-03-11 . Получено 19 сентября 2021 г. .
  32. ^ «Альберг, Аллан». Полная энциклопедия Хатчинсона с атласом и путеводителем по погоде .
  33. ^ ab Bracks, Lean'tin. "Арна Бонтемпс (1902–1973)". Афроамериканский альманах . Visible Ink Press, Кантон, Мичиган, США, 2012
  34. ^ Л. Чепмен, Диана. "Wersba, Barbara". Continuum Encyclopedia of Children's Literature . Под редакцией Бернис Э. Каллинан и Дианы Г. Персон. Continuum, Лондон, Великобритания, 2005
  35. ^ ab Gilbertson, Irvyn G. "Lee, Dennis." Continuum Encyclopedia of Children's Literature . Под редакцией Bernice E. Cullinan и Diane G. Person. Continuum, Лондон, Великобритания, 2005
  36. ^ abcdefghij "10 замечательных детских поэтов, которых вы должны знать". Literary Hub . 2017-05-10. Получено 2018-11-19.
  37. ^ Барни, Бретт, Лиза Пэддок и Инк Мэнли. «Филд, Юджин». Энциклопедия американской литературы . Факты в архиве, Нью-Йорк, США, 2013
  38. ^ ab Zaidman, Laura M. "Merriam, Eve 1916-1992." The Cambridge Guide to Children's Books in English . Под редакцией Виктора Уотсона. Cambridge University Press, Кембридж, Великобритания, 2001
  39. ^ ab Flynn, Richard. "Stein, Gertrude (1874–1946)." The Oxford Companion to Fairy Tales . Под редакцией Джека Зайпса. Oxford University Press, Inc., Оксфорд, Великобритания, 2015
  40. ^ Сэдер, Мэрион. "Уиттьер, Джон Гринлиф 1807-1892". Кембриджский путеводитель по детским книгам на английском языке . Под редакцией Виктора Уотсона. Cambridge University Press, Кембридж, Великобритания, 2001
  41. ^ Фельдман, Паула Р. "Ховитт [урожденная Ботэм], Мэри 1799 - 1888" . Кембриджский путеводитель по женской литературе на английском языке . Под редакцией Жермен Грир, Лорны Сейдж и Элейн Шоуолтер. Cambridge University Press, Кембридж, Великобритания, 1999
  42. ^ ab Локвуд, Майкл. "Розен, Майкл (Уэйн) 1946-." Кембриджский путеводитель по детским книгам на английском языке . Под редакцией Виктора Уотсона. Cambridge University Press, Кембридж, Великобритания, 2001
  43. ^ ab Rapport, Rebecca. "Bodecker, NM (Niels Mogens)". Continuum Encyclopedia of Children's Literature . Под редакцией Bernice E. Cullinan и Diane G. Person. Continuum, Лондон, Великобритания, 2005
  44. ^ ab Давным-давно жил человек, который любил придумывать истории... The Independent (воскресенье, 12 декабря 2010 г.)
  45. ^ «Гейзель, Теодор Сьюз». Краткая энциклопедия Britannica .
  46. ^ "Тони Миттон выигрывает поэтическую премию CLPE". Газета The Guardian . Газета The Guardian. 17 июля 2014 г. Получено 20 июня 2022 г.

Дальнейшее чтение

  • Брютон, Джон Эдмунд. Индекс поэзии для детей и юношества , 1964–1969. Нью-Йорк: Wilson, 1972.
  • Индекс поэзии для детей и юношества , 1976–1981. Нью-Йорк: Wilson, 1981.
  • Селл, Вайолет, Дороти Б. Фриззелл Смит, Ардис Сарфф О'Хойт и Милдред Бакке. Предметный указатель поэзии для детей и юношества . Чикаго: Американская библиотечная ассоциация, 1957, ISBN 0-8389-0242-1 . 
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Детская_поэзия%27s&oldid=1234790173"