Нанабхай Бхатт (педагог)

индийский политик

Нрусинхпрасад Калидас Бхатт
Рожденный11 ноября 1882 г.
Умер31 декабря 1961 г.
(79 лет)
ИзвестныйОбразование, Реформы, Благосостояние села, Дакшинамурти, Локбхарти

Нанабхай Бхатт (родился Нрусинхпрасад Калидас Бхатт ; 11 ноября 1882 г. — 31 декабря 1961 г.) был индийским педагогом, писателем, мыслителем и борцом за независимость Индии . Бхатт был современником педагогов Гиджубхая Бадхеки и Харбхая Триведи. Все трое работали над развитием сельского образования. Бхатт умер 31 декабря 1961 г. Он написал ряд книг об индийском культурном наследии, в том числе Ramayana na Patro, Mahabharat Na Patro, Mahabharat Ni Akhyaikayo 1-2, Bhagawat kathao. Ghadatar and Chanatar — его автобиография.

Ранний период жизни

Бхатт родился 11 ноября 1882 года в Бхавнагаре . Он учился в колледже искусств Самалдас , где получил степень магистра.

Карьера

Он начал свою карьеру в качестве директора в средней школе в Махуве, Бхавнагар , Гуджарат, и стал профессором в колледже Шамалдас. С 1908 по 1915 годы постепенно осуществлялась концепция и реализация Дакшинамурти Видхьярти Бхавана, жилого образовательного института. Институт был официально учрежден в 1910 году. [1]

Бхатт был мыслителем и реформатором. Он стал вице-канцлером в Gujarat Vidyapith , а в 1925-28 годах — вице-канцлером Gujarat Vidyapith. В 1938 году он основал Gram Dakshinamurti, Институт базового образования в Амбале, Сихор Талука, нацеленный на образование в сельской местности.

Локбхарти

Он стал министром образования в штате Саураштра в 1948 году. В 1953 году он основал Локбхарти, университет для сельских жителей, которые в противном случае не имели бы доступа к высшему образованию, в Саносаре , Гуджарат . Локбхарти основан на видении и послании Махатмы Ганди о сильной и самодостаточной сельской Индии. [2]

Бхатт основал и другие учебные заведения, такие как Дакшинамурти Видьярти Бхаван/Дакшинамурти Винай Мандир – Бхавнагар, Грам Дакшинамурти – Амбала. [3]

Благотворительность и другие виды деятельности

Бхатт посвятил свою жизнь благосостоянию сельских общин и образованию. Он писал и публиковал книги и публикации с 1920 по 1959 год, уделяя особое внимание образованию, религии, гуманизму, социальным наукам, истории, самопомощи и развитию характера. Он оставался активным «Сатьяграхи» и борцом за свободу индийского движения за независимость . За эту деятельность его несколько раз арестовывали. По словам известного гуджаратского писателя Манубхая Панчоли , Бхатт хорошо знал санскритские классические тексты, такие как Упанишады . Член Раджья Сабхи с 1954 по 1957 год, [4] Бхатт был награжден Падма Шри в 1960 году за «Социальную работу». [ требуется ссылка ]

Ссылки

  1. ^ «Борьба за свободу в Южной Азии» (PDF) .
  2. ^ Горана, Атул Пандья, Панкадж. «Локбхарти Грамвидьяпит». www.lokbharti.org . Проверено 13 ноября 2017 г. .{{cite web}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  3. ^ Амареш Датта (1987). Энциклопедия индийской литературы (Том первый (A To Devo), Том 1. Sahitya Akademi. стр. 473. ISBN 978-81-260-1803-1.
  4. ^ «Алфавитный список всех членов Раджья Сабхи с 1952 года».
  • Дакшинамурти Винай Мандир
  • Локбхарти, Саносара
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Nanabhai_Bhatt_(educationist)&oldid=1168263301"