Мета-обсуждение

This article needs additional citations for verification. Please help improve this article by adding citations to reliable sources. Unsourced material may be challenged and removed. Find sources: "Meta-discussion" – news · newspapers · books · scholar · JSTOR (July 2009) (Learn how and when to remove this message)

Термин мета-дискуссия означает дискуссию, предметом которой является дискуссия. Мета-дискуссия исследует такие вопросы, как стиль дискуссии, ее участники, обстановка, в которой происходит дискуссия, и связь дискуссии с другими дискуссиями на те же или другие темы. Это один из многих терминов, основанных на предполагаемом значении префикса « мета- » . Этимология префикса восходит к использованию «Метафизики» в качестве названия трактата Аристотеля , который вышел после его работ по физике в традиционном порядке его книг. Основное значение префикса в греческом языке — просто «после». Современное предполагаемое значение более высокого порядка, самореферентного рассмотрения природы деятельности — а не фактического, первоуровневого участия в деятельности — привело к появлению многих неологизмов, таких как Мета-Вики. ^[1]

Один из наиболее легко понимаемых примеров метаобсуждения происходит в критике литературного произведения, например, романа. Обсуждение по теме романа, а не метаобсуждение, будет включать такие вещи, как рассмотрение конкретного персонажа , изучение инцидентов в сюжете или исследование общих тем книги. Например, написание или обсуждение неназванной гувернантки в романе Генри Джеймса « Поворот винта» будет представлять собой обсуждение по теме, первого уровня.

Как это часто бывает, опубликованные комментарии о гувернантке достигли огромных масштабов. Возникла столь значительная мета-дискуссия о такой первопорядковой критике. Литературный критик Эдмунд Уилсон , например, предлагал различные теории о гувернантке и других аспектах «Поворота винта» на протяжении многих лет, поскольку другие критики влияли на него, заставляя отречься или изменить свои взгляды. В результате произошло существенное обсуждение комментария Уилсона к книге. Это представляет собой классический пример мета-дискуссии, основанной на оригинальном, первопорядковом исследовании Уилсоном книги Джеймса.

Другие примеры метаобсуждений часто встречаются на Usenet или других интернет -форумах для обсуждения. Часто участники этих форумов жалуются на тон обсуждения, личности других участников, которые якобы раскрываются в разговоре, неспособность придерживаться обсуждаемой темы или сравнения обсуждения с разговорами в других местах в Интернете. Все это составляет метаобсуждение, основанное на интернет-разговорах первого порядка по определенной теме.

Мета-обсуждение не означает простого изменения темы. Если все, кто обсуждает определенную тему, внезапно начинают изучать другую тему, то мета-обсуждение не произошло. Фактически, такой сдвиг или попытка сменить тему часто провоцирует мета-обсуждение о том, что участники не придерживаются темы или пытаются избегать вопросов в исходном обсуждении.

На самом деле, может быть относительно редким случаем, когда любое существенное, развернутое обсуждение предмета не включает в себя по крайней мере некоторое метаобсуждение. Простые просьбы к участнику уделить внимание или позволить другим быть услышанными являются очень распространенными примерами метаобсуждения как в личном общении, так и в письменном общении.

Мета-обсуждение может показаться искусственным и даже пустой тратой времени. Особенно в дебатах и ​​других состязательных дискуссиях некоторые участники могут полагать, что их оппоненты пытаются избежать рассмотрения обсуждаемых вопросов, прибегая к мета-обсуждению. Это часто приводит к комментариям типа «придерживайтесь темы» или «ответьте на вопрос», которые сами по себе являются мета-обсуждением, хотя и в простой форме.

Тем не менее, иногда может быть полезно исследовать более важные вопросы обсуждения, а не сам предмет обсуждения. Тактичное рассмотрение личностных проблем некоторых участников, выявленных в ходе обсуждения, может привести к лучшему пониманию и более спокойному исследованию основной темы разговора.

• Правила публикации в Usenet (1983)