Лилиан Берк

Лилиан Берк (4 октября 1879 г. — 13 апреля 1952 г.) — американская художница, учительница, музыкант и эрготерапевт , известная в основном тем, что развивала кустарное производство крючковых ковров в деревне Шетикамп , Кейп-Бретон . С 1927 по 1940 год Берк обучала франкоговорящих женщин деревни созданию высококачественных крючковых ковров по ее собственным эскизам. Большинство ковров были заказаны ведущими нью-йоркскими декораторами от имени их состоятельных клиентов. ^[1]

Берк работал при поддержке Мэрион Хаббард Белл Фэрчайлд, младшей дочери Александра Грэхема Белла, чья жена Мейбл основала Cape Breton Home Industries для обучения молодых женщин кружевоплетению и тонкой вышивке в качестве способа заработка. После смерти Мейбл Белл в 1923 году Берк и Фэрчайлд восстановили организацию для продажи крючковых ковров в попытке облегчить бедность, которая царила во всей Атлантической Канаде в 1920-х и 1930-х годах. По одному из источников, торговля крючковыми коврами приносила Шетикампу десятки тысяч долларов каждый год во время Великой депрессии , когда лесозаготовительные лагеря Кейп-Бретона были закрыты, гипсовая шахта больше не работала, а рыба продавалась по смехотворно низким ценам. ^{[2] [3] [1] [4]}

Под влиянием Уильяма Морриса и его движения «Искусства и ремесла» Берк создала сотни оригинальных дизайнов ковров, включая те, что были украшены цветами, птицами, животными, решетками и лентами. Готовые ковры были связаны с использованием окрашенной пряжи домашнего прядения в мягких, приглушенных тонах, которые предпочитал Моррис и которые стали модными среди коллекционеров, ценивших текстиль ручной работы по сравнению с тем, что производился массово. Одним из самых заметных творений Берк был ковер площадью 648 квадратных футов, основанный на замысловатом французском дизайне 17 века. Ей потребовалось три месяца, чтобы набросать узор для этого ковра Chéticamp Savonnerie 1937 года на его подложке из мешковины . ^[1]

К середине 1930-х годов Берк начала сталкиваться с сопротивлением со стороны женщин из Акадии , которые производили все более крупные крючковые ковры в условиях, похожих на фабричные, с задержкой платежей, основанных на готовом продукте, а не на часах, затраченных на его производство. Ходили необоснованные слухи, что Берк получала огромную прибыль, в то время как резкое повышение таможенных тарифов США в сочетании с необходимостью оплаты почтовых расходов делало крючковые ковры Chéticamp все более неконкурентоспособными. Чтобы свести концы с концами, Берк в 1930 году устроилась на неполный рабочий день в качестве санитара в Государственной психиатрической больнице в Бруклине. В 1943 году ее назначили на постоянную должность в Отделении трудотерапии в Психиатрическом институте штата Нью-Йорк в Манхэттене. Ее работа там в качестве руководителя программы музыкальной терапии хорошо сочеталась с ее предыдущим опытом работы в качестве терапевта по искусству и ремеслам с ранеными солдатами в Европе и Америке во время и после Первой мировой войны . ^{[1] [5]}

Мэри Лиллиан Берк родилась 4 октября 1879 года в Вашингтоне, округ Колумбия, и была старшей из пяти детей. Ее родители, Майкл Берк и Мэри Уосни, были выходцами из рабочих семей иммигрантов. Ее трехлетний брат умер в 1886 году, а когда ей было восемь лет, ее отец скончался от туберкулеза легких . В следующем году умерла сестра в возрасте двух лет. Чтобы содержать семью, Мэри Берк была вынуждена вернуться в правительственную типографию , где она работала до замужества в 1879 году. Десятичасовой рабочий день Мэри, шесть дней в неделю, шитье и переплет правительственных документов вынудили Лиллиан выступить в роли суррогатной матери для ее двух младших братьев и сестер. ^[1]

Лилиан Берк посещала начальную школу Пибоди на Стэнтон-сквер в Вашингтоне. Однако, судя по различным записям, она, вероятно, также посещала Академию Св. Сесилии в качестве студентки-заочницы, где она изучала музыку, а также шитье и живопись. В 1893 году Берк была принята в Восточную среднюю школу, которая предлагала новые курсы по физической подготовке, домоводству и изобразительному искусству, включая рисунок, живопись и скульптуру, а также другие нововведения, такие как обучение действием, решение проблем, критическое мышление, предпринимательство и социальная ответственность. ^[1]

Окончив среднюю школу в 1898 году, Берк выиграла стипендию, позволившую ей посещать двухгодичную программу подготовки учителей в Washington Normal School. Там она бы изучала курсы по «изучению детей» или психологии, а также такие предметы, как музыка, физическая культура, шитье, ораторское искусство , чистописание и рисование. ^[1]