Журнал образовательных измерений

*Журнал образовательных измерений*
Дисциплина	Образование
Язык	Английский
Отредактировано	Сандип Синхарай
Подробности публикации
Прежнее имя(я)	Ежегодник Национального совета по измерениям, используемым в образовании, Ежегодник Национального совета по измерениям в образовании
История	1948-настоящее время
Издатель	Wiley-Blackwell для Национального совета по измерениям в образовании (США)
Частота	Ежеквартальный
Импакт-фактор	1.531 (2020)
Стандартные сокращения; ISO 4 (альтернативный вариант) · Bluebook (альтернативный вариант) ; NLM (альтернативный вариант) · MathSciNet (альтернативный вариант )
ИСО 4	Журнал педагогических наук.
Индексация; CODEN (альт. · альт.2) · JSTOR (альт.) · LCCN (альт.) ; MIAR · NLM (альт.) · Scopus
ISSN	0022-0655 (печатная версия) ; 1745-3984 (веб-версия);
Ссылки
	Домашняя страница журнала; Онлайн доступ; Онлайн архив;

Академический журнал

Журнал «Измерение в образовании» — ежеквартальный рецензируемый академический журнал, издаваемый Национальным советом по измерению в образовании . Журнал был основан в 1948 году и получил свое нынешнее название и нумерацию в 1964 году. Издательство Blackwell Publishing (сейчас Wiley-Blackwell ) начало публиковать журнал для NCME в 2005 году. ^[1] Его нынешним главным редактором является Сандип Синхарай ( Служба тестирования в образовании ). Журнал публикует оригинальные исследования в области измерения в образовании , предоставляет обзоры публикаций по измерениям и отчеты об инновационных приложениях для измерения.

По данным Journal Citation Reports , в 2011 году журнал имел импакт-фактор 1,0, что ставит его на 9-е место из 13 журналов в категории «Математическая психология», на 31-е место из 51 журнала в категории «Образовательная психология» и на 44-е место из 73 журналов в категории «Прикладная психология». ^[2]

Другие журналы, публикуемые NCME, включают «Измерение в образовании: проблемы и практика» и « Журнал измерения и оценки в образовании» на китайском и английском языках .

Ссылки

^ "Front Matter". Журнал образовательных измерений . 41 (4). 2004. ISSN 0022-0655. JSTOR 20461763. Получено 13.03.2021 .
^ "Ранжирование журналов по импакт-фактору: психология и математика". 2011 Journal Citation Reports . Web of Science (ред. Social Sciences). Thomson Reuters . 2012.

Внешние ссылки

Официальный сайт

[1] "Front Matter". Журнал образовательных измерений . 41 (4). 2004. ISSN 0022-0655. JSTOR 20461763. Получено 13.03.2021 .

[WoS-2] "Ранжирование журналов по импакт-фактору: психология и математика". 2011 Journal Citation Reports . Web of Science (ред. Social Sciences). Thomson Reuters . 2012.