Средняя школа имени Джона Ф. Кеннеди | |
---|---|
Адрес | |
4300 Каттинг Бульвар , 94804 Соединенные Штаты | |
Координаты | 37°55′29″с.ш. 122°19′42″з.д. / 37,92472°с.ш. 122,32833°з.д. / 37,92472; -122,32833 |
Информация | |
Другое имя | Средняя школа имени Кеннеди |
Тип | Государственная средняя школа |
Учредил | 1967 ( 1967 ) |
Школьный округ | Объединенный школьный округ Западного Контра-Коста |
Идентификатор школы NCES | 063255005037 [1] |
Главный | Джарод Скотт [2] |
Преподавательский состав | 41,91 (на основе полной занятости ) [1] |
Оценки | 9–12 |
Зачисление | 823 (2022–2023) [1] |
Соотношение студентов и преподавателей | 19.64 [1] |
Цвет(а) | Красный и белый |
Талисман | Орел |
Псевдоним | Орлы |
Веб-сайт | www.wccusd.net/kennedy |
John F. Kennedy High School (просто Kennedy High School ) — государственная средняя школа в Ричмонде, Калифорния , США. Она была основана в 1967 году и является частью объединенного школьного округа West Contra Costa . Построенная на месте Granada Junior High, школа переняла красные и белые цвета и талисман орла от Harry Ells High School , которая в то время планировалась к закрытию. [3]
Средняя школа имени Джона Ф. Кеннеди впервые открыла свои двери в сентябре 1967 года. В первые годы своего существования школа получила признание за свои инновационные академические и профессиональные программы и считалась одной из лучших школ в Калифорнии. [4] До 1980-х годов она использовала экспериментальную программу, известную как гибкое модульное расписание, основанное на модели колледжей и университетов, с персоналом, обученным создавать образовательные программы, индивидуальные для каждого студента. Как написал Ноулз Адкиссон из Школы журналистики Беркли , «Новое учреждение должно было стать моделью для Калифорнии и страны. ... школа служила уникальным примером успешной государственной школы в городской среде». [4]
Средняя школа Кеннеди была частью школьного округа Richmond Unified School District (RUSD), позже переименованного в школьный округ West Contra Costa Unified School District . Она открылась во время общенациональных дебатов по поводу десегрегации посредством принудительной перевозки на автобусах . Усилия RUSD по внедрению программы десегрегации встретили противоречия, и возникла негативная реакция против программы. В ответ на это RUSD ввел План добровольной интеграции Richmond, в рамках которого учеников возили на автобусах из относительно большой географической области. Добровольный характер плана означал, что семьи могли выбирать, участвовать или нет. [5] [6] [7] Программа достигла наибольшего успеха в средней школе имени Джона Ф. Кеннеди. Адкиссон пишет, что школа была «более интегрированной, как в расовом, так и в экономическом плане, чем, возможно, любая другая государственная средняя школа в США в то время. Сыновья и дочери опытных афроамериканских торговцев ходили по коридорам со студентами, чьи родители работали в Bank of America в Сан-Франциско, и курировали академические отделы в Калифорнийском университете в Беркли». Такая обстановка способствовала возникновению в школе так называемой эпохи Камелота, названной в честь термина, использовавшегося для обозначения администрации президента Джона Ф. Кеннеди . [4]
Школа стала известна на национальном уровне благодаря своей программе судебной экспертизы . Под руководством тренера Дэвида Дэнски в течение двадцати пяти лет команды Кеннеди выиграли три чемпионата штата по судебной экспертизе и различные государственные и национальные индивидуальные награды, включая второе место Ричарда Митчела (через тай-брейк за первое место) на Национальном турнире по ораторскому искусству 1969 года. Митчел был одним из первых чернокожих студентов в стране, выигравших такой трофей в Лиге судебной экспертизы. В 1973 году школа имела крупнейшее отделение в Национальной лиге судебной экспертизы в стране. Она дважды имела второе по величине отделение и была среди пяти лучших школ в стране еще семь лет. Кеннеди преуспел в борьбе с некоторыми из самых элитных государственных и частных школ в Калифорнии. [4] [8] [9]
История образовательной модели школы и сегодня представляет интерес на национальном уровне. Адкиссон пишет: «Многие городские государственные средние школы в 2016 году столкнулись с особыми проблемами в отношении финансирования, сегрегации и растущей конкуренции за перспективных учеников из чартерных школ. Эти тенденции развивались десятилетиями и особенно ярко проявились в случае средней школы Джона Ф. Кеннеди в Ричмонде, Калифорния». Он обсуждает, как школа Кеннеди считалась одной из лучших школ Калифорнии и как она опустилась после нескольких десятилетий до положения одной из худших, предлагая ценный пример для обсуждения проблем и потенциальных решений для реформы образования. [4]
С 1971 по 1977 год Верховный суд Калифорнии вынес решение по делам Серрано против Приста , которые были направлены на выравнивание доходов школьных округов в штате. [10] [11] До Серрано каждый округ устанавливал налоги на имущество для удовлетворения своих потребностей. Это вынуждало более бедные округа повышать налоги больше, чем более богатые округа, чтобы финансировать свои школы. Суд признал такую структуру неконституционной и потребовал от округов сократить разрыв. В это время Ричмонд претендовал на сильную производственную секцию. Хотя налоги на имущество для жилых районов были низкими, налоговые поступления от промышленности были намного выше. Это повлияло на Кеннеди; непреднамеренным результатом Серрано стало сокращение финансирования школ в городских районах с высокими налоговыми оценками, хотя такие школы были именно тем типом школ, которым должен был помочь Серрано. [12]
В 1978 году в Калифорнии было принято Предложение 13 , снижающее налоговую ставку. Через год после его принятия доходы, полученные от налогов на имущество, упали почти на 60 процентов. [13] [a] В результате Серрано и Предложения 13 финансирование Кеннеди резко сократилось. В последующие годы школа потеряла много программ, включая программы по предтехнологиям, аэрокосмической технике , биомедицине и электронике , а также бесплатные автобусы для добровольной интеграции. Посещаемость упала, и многие преподаватели потеряли работу или решили уйти в другое место. Школа прекратила гибкое расписание после 1981–1982 учебного года. [3]
Эффект от сокращения финансирования был постепенным в течение 1980-х годов. Школа продолжала отправлять студентов в ведущие колледжи, включая Лигу плюща , а спортивные программы оставались сильными. [4] Однако финансовые проблемы округа продолжали усугубляться. В 1991 году RUSD стал первым округом в Калифорнии, объявившим себя банкротом . Как писала The Washington Post , «Обремененный долгами школьный округ, когда-то считавшийся лидером в области реформы образования, сегодня подал заявление о защите от банкротства, что иллюстрирует дилемму, с которой сталкиваются школы, пытаясь сбалансировать высокие идеалы с периодами рецессии». [15] Потеря средств, ресурсов и учителей в Кеннеди ускорилась.
Изменения в демографии также повлияли на школу. Ричмонд терял бизнес и, следовательно, рабочие места, оставляя семьи из районов, ранее принадлежавших среднему классу, в нищете. Растущая активность наркотиков и банд проникла в школу. Адкиссон пишет: «Шторм темных событий, окутавший город Ричмонд и его объединенный школьный округ с 1988 по 1993 год, почти невероятен, если оглянуться назад. Экономические и социальные эпидемии поразили местные районы, как раз когда школьный округ собирался пережить свой самый большой кризис с тех пор, как население города увеличилось в пять раз во время Второй мировой войны... Ричмонд был символом тенденций, происходящих в городских сообществах по всей стране, поскольку производственный сектор рухнул, а крэк-кокаин коварно проникал в центральные районы городов. Результатом стала средняя школа Кеннеди, которая была неузнаваема для предыдущих выпускников и учителей». [4]
Насилие и убийства в городе, наряду с нестабильной экономикой и высоким уровнем безработицы, усугубили проблемы. Результаты тестов упали, а преступность выросла. К началу века ситуация стала настолько серьезной, что аббревиатура школы JFK, как говорят, расшифровывалась как Jail For Kids (тюрьма для детей). [3] В 2010 году школа имени Кеннеди едва не закрылась из-за сокращения бюджета, но город Ричмонд сохранил ее открытой, выделив 1,5 миллиона долларов. [16]
В последние годы были добавлены новые программы, увеличено финансирование и снижена текучесть кадров. Школа продемонстрировала улучшение результатов тестов, посещаемости, безопасности, уровня отстранений, сообщений об инцидентах, запросов на перевод, размера выпускного класса и количества студентов, посещающих колледж. Хулио Франко, который был директором с 2001 по 2008 год, считается одним из основателей Eagle Foundation, который до 2018 года оказывал поддержку школе, предоставляя стипендии студентам и гранты учителям. [18] [ 19 ]
В 2011 году школа присоединилась к программе «The Mock Trial», которая призвана создать студенческую культуру и помочь студентам развить практические знания о судебной системе. [20] В 2013 году с помощью Peritz и Eagle Foundation школа восстановила свою заброшенную музыкальную программу. [21] В 2014 году грант в размере 100 000 долларов от Sprint Corporation позволил школе принять участие в «Project Connection», который предоставляет компьютеры и доступ в Интернет студентам, не имеющим экономических средств для доступа к таким технологиям. [22] В том же году школа учредила «WriterCoach Connection», программу, основанную на персонализированном обучении, которая объединяет учителей для индивидуальной работы с учениками с целью помочь им мыслить критически и писать с уверенностью. [23] В 2019 году гранты от WCCUSD Educational Fund и Philanthropic Ventures Foundation сделали возможным дальнейшее развитие специальных образовательных и профессиональных программ. [24]
Грант в размере 500 000 долларов США от Министерства здравоохранения и социальных служб США в 2015 году позволил открыть медицинскую клинику, которая обслуживает учащихся школы и жителей Саут-Ричмонда. [25]
В 2016 году Кеннеди стал частью инициативы Richmond Promise, которая призвана поощрять и облегчать возможность всем студентам Ричмонда посещать колледж независимо от расы, уровня дохода или личного происхождения. [26] [27]
Талисман Кеннеди — «Иглз». [3] Школа участвует в соревнованиях по спортивной лиге трёх округов конференции Bay Shore в секции северного побережья Калифорнии . [28]
В школе сформированы спортивные команды для мальчиков по бейсболу, баскетболу, кроссу, американскому футболу, футболу и легкой атлетике.
В футболе Kennedy Eagles выиграли чемпионат North Coast Section в 1984 и 1988 годах. [29] В команду 1984 года вошли два игрока, Терри Оби и Род Мур, которые позже будут играть в НФЛ, и в общей сложности пять игроков, которые получили стипендии колледжа первого дивизиона. До конца десятилетия и по крайней мере до 1992 года Кеннеди отправлял одного или нескольких игроков каждый год в программу колледжа первого дивизиона по стипендии. [4] В 2016 году футбольная команда Кеннеди добилась своего первого победного сезона с 1988 года. [30]
В легкой атлетике братья Кеннеди выиграли и «Встречу чемпионов», и «Встречу чемпионатов залива» в 1974 году. [31]
В школе сформированы женские спортивные команды по баскетболу, кроссу, футболу, софтболу, легкой атлетике и волейболу.
В 2013 году команда девушек-спринтеров Кеннеди заняла первое место как в 3-м ежегодном Tiger Invite в средней школе Южной Пасадены , так и в 46-м ежегодном Arcadia Invitational в средней школе Аркадии , легкоатлетическом мероприятии, в котором приняли участие более шестисот школ из более чем тридцати штатов. Ученица Кеннеди Таккарист МакКинли заняла первое место в Аркадии в забеге на 200 метров среди мальчиков. [32]
Также в 2013 году женская баскетбольная команда вышла в свой первый баскетбольный матч штата в плей-офф третьего дивизиона NorCal. [33]
По состоянию на 2018–2019 учебный год в школе обучалось 851 ученик, при этом соотношение учеников и учителей составляло 20. Из этих учеников 55,8% были мужчинами и 44,2% женщинами, и они представляли следующие этнические группы: [1]
88,0% учащихся имели право на бесплатные или льготные обеды, и школа получила статус школы Раздела I.
В школе находится отремонтированный Центр плавания Ричмонда, который предоставляет удобства для школы и общества. [34] [35]
В 2015 году Fab Foundation выбрала школьный округ West Contra Costa Unified School District в качестве первого государственного школьного округа на Западном побережье, где будет создана fab lab или производственная лаборатория. Kennedy High School является домом для объекта, известного как «Fab Lab Richmond», который включает в себя 3D-принтеры , лазерные резаки , верстак для электроники и другие станции в бывшем автомастерской школы. [36] [37] Он обслуживает как школу, так и сообщество, предоставляя лабораторию, где участники могут заниматься персональным цифровым изготовлением, а учителя могут использовать методы обучения на основе проектов. Лаборатория предлагает «учебные поездки для класса, вечерние и выходные занятия, техническое обучение и открытые лаборатории, что еще больше развивает способность Kennedy High School функционировать как полнофункциональная общественная школа». [38] Корпорация Chevron предоставила грант в размере 1 миллиона долларов для финансирования программы в рамках десятимиллионного обязательства перед Fab Foundation. [39] [40]
Ниже приведен список бывших директоров: [3]