Дженни Багливо | |
---|---|
Рожденный | 1948 (76–77 лет) |
Альма-матер | |
Научная карьера | |
Учреждения | |
Тезис | Теория эквивариантной стены-препятствия (1976) |
научный руководитель | Дуглас Р. Андерсон |
Дженни Антуанетт Багливо (родилась в 1948 году) [1] — американский математик, статистик и автор книг. Она вышла на пенсию как профессор математики в Бостонском колледже , где она сохраняет должность профессора-исследователя. [2]
Багливо родом из Бруклина , дочь часовщика и внучка итальянских иммигрантов. Единственная из четырех братьев и сестер, которая училась в колледже, [1] она специализировалась на математике в Университете Фордхэма , который окончила в 1970 году. Она поступила в аспирантуру Сиракузского университета , получив степень магистра математики в 1972 году, вторую степень магистра компьютерных и информационных наук в 1976 году и степень доктора философии по математике в 1976 году, специализируясь на алгебраической топологии . [3] Ее диссертация, «Теория эквивариантных стеновых препятствий» , касалась конечномерных препятствий Уолла и была написана под руководством Дугласа Р. Андерсона. [4]
После получения докторской степени она стала доцентом математики в Университете Фэрфилда и была повышена до должности доцента в 1981 году. Продолжая работать в Фэрфилде, она также стала научным сотрудником в Мемориальном онкологическом центре имени Слоуна-Кеттеринга с 1980 по 1982 год. [3] Там она работала биостатистиком по компьютерной томографии мозга. [2] В 1986 году она переехала из Фэрфилда в Бостонский колледж и в 1992 году была повышена до должности полного профессора. [3]
Книга Багливо «Инцидентность и симметрия в дизайне и архитектуре» (издательство Кембриджского университета, 1983 г., совместно с Джеком Э. Грейвером) [5] получила премию Alpha Sigma Nu Book Award в 1983 г. [6] и была рекомендована для библиотек студентов математических факультетов Комитетом по списку основных библиотек Математической ассоциации Америки . [7]
Она также является автором книги «Лаборатории математической статистики Mathematica: акцент на моделировании и интенсивных компьютерных методах» (SIAM, 2005). [8]