Образование в Брунее
| Министерство образования | |
|---|---|
| Министр образования | Ромайза Мохд Саллех [1] |
| Бюджет национального образования (2018) | |
| Бюджет |  696 миллионов барбадосских долларов [2] |
| Общие сведения | |
| Основные языки | английский, малайский |
| Тип системы | Национальный |
Образование в Брунее предоставляется или регулируется правительством Брунея через Министерство образования ( Kementerian Pendidikan ) и Министерство по делам религий ( Kementerian Hal Ehwal Ugama ). [3] Первое управляет большинством государственных и частных школ в стране, тогда как последнее конкретно управляет государственными школами, которые предоставляют угама или исламское религиозное образование . [4]
Формальное образование включает обязательное, послесреднее и высшее образование. Обязательное образование может быть двух типов: общее образование, которое длится двенадцать лет и состоит из дошкольного , начального и среднего образования; [4] и исламское религиозное начальное образование, которое длится семь лет и является обязательным для мусульманских учеников в Брунее. Общее образование можно получить в государственных или частных школах, тогда как религиозное образование достигается в государственных религиозных школах.
Послесреднее образование может состоять из шестой формы , которая является продолжением среднего образования и позволяет напрямую поступить в высшее образование; а также технического и профессионального образования , которые предоставляются в государственных учреждениях и частных колледжах. [3] Высшее образование, начиная со степени бакалавра, предоставляется в четырех государственных университетах. Обучение в рамках обязательного образования полностью субсидируется правительством для граждан Брунея и обычно распространяется на послесреднее образование и университет. [5] [3] [4]
Хотя малайский язык является официальным языком Брунея, английский язык является основным средством обучения в большинстве начальных и средних школ, а также колледжей и университетов. Тем не менее, малайский язык является средством обучения для предметов, связанных с малайским и брунейским, а также в религиозных начальных школах. В последних также используется алфавит джави , персидско-арабское письмо , вместо латинского алфавита . Арабский язык используется в арабских религиозных школах и исламских университетах. Китайский язык может использоваться в качестве средства обучения или предмета в китайских частных школах.
По состоянию на 2019 год [6] Министерство образования управляло или контролировало 232 школы дошкольного , начального и среднего уровня, 12 технических и профессиональных учреждений, а также 7 университетов и других учреждений высшего образования. В них работало 10 942 учителя, из которых 72,9% были женщинами. Всего было зачислено 107 166 студентов, из которых 49,9% были женщинами. В том же году Министерство по делам религий управляло 158 исламскими религиозными школами, в которых работало 2 205 учителей и обучалось 36 926 студентов.
История
В Брунее первая школа была основана в 1914 году. С тех пор в стране наблюдается существенное расширение доступности образования. Сложность образовательной системы страны также возросла. После обретения страной независимости от Соединенного Королевства в 1984 году были предприняты многочисленные новые усилия с целью укрепления национальной идентичности и развития человеческих ресурсов. Но система не реализовала свою нынешнюю организационную структуру и согласованность учебных программ до 2007 года с запуском Wawasan Brunei 2035 , национального видения для страны, и одобрением Sistem Pendidikan Negara Abad ke-21 (SPN21), цели для национальной системы образования в 21 веке. [7]
Школьные оценки
| Общие [8] | Религиозный | арабский | Типичный возраст | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Дошкольное | 5–6 | ||||
| Начальный | 1-й год | 6–7 | |||
| 2-й год | Дошкольное | 7–8 | |||
| 3-й год | Начальная школа I | 8–9 | |||
| 4 год | Начальная школа II | 9–10 | |||
| 5-й год | Начальная III | Подготовительный | Подготовительный 1 | 10–11 | |
| 6-й год | Первичная IV | Подготовительный 2 | 11–12 | ||
| Вторичный | 7 класс | Начальная школа V | Вторичный | 7 класс | 12–13 |
| 8 класс | Начальная VI | 8 класс | 13–14 | ||
| 9 класс | 9 класс | 14–15 | |||
| 10-й год | 10-й год | 15–16 | |||
| 11 класс | 11 класс | 16–17 | |||
| Шестая форма | 12 класс (шестой класс) | Шестая форма | 12 класс (шестой класс) | 17–18 | |
| 13 класс (старшие шесть классов) | 13 класс (старшие шесть классов) | 18–19 | |||
Общее образование
Дошкольное
Образование детей в Брунее может начинаться с детских садов . Они являются факультативными до дошкольного обязательного образования и доступны только в негосударственных школах.
Обязательное образование начинается с одного года дошкольного образования (обычно называемого pra ), которое начинается в возрасте 5 лет.
Начальный
Начальное образование ( pendidikan rendah ) следует за дошкольным и длится шесть лет, начиная с 1-го года ( Tahun 1 ) до 6-го года ( Tahun 6 ). До появления нынешней системы образования Sistem Pendidikan Negara Abad ke-21 начальные годы ранее назывались «начальными» (« Darjah ») и обозначались римскими цифрами , например, «начальные IV». Начальное образование заканчивается национальным экзаменом Penilaian Sekolah Rendah («Оценка начальной школы», обычно известная как PSR).
Вторичный
Среднее образование ( pendidikan menengah ) является обязательным и обычно длится пять лет, начиная с 7-го по 11-й класс. 7-й и 8-й классы составляют нижнюю среднюю школу и завершаются оценкой успеваемости учащихся (SPA). 9-й и 11-й классы составляют верхнюю среднюю школу и заканчиваются национальным экзаменом Brunei- Cambridge GCE Ordinary Level (уровень «O»).
До SPN21 нижняя средняя школа длилась три года и начиналась с Form I (один) до Form III (три). Национальным экзаменом был Penilaian Menengah Bawah («Оценка нижней средней школы»), который сдавался в конце Form III. Верхняя средняя школа длилась два года, Form IV (четыре) и Form V (пять), и завершалась сдачей экзамена уровня «O», как и сегодня.
Учащиеся начальной школы, получившие оценки A по всем пяти предметам в PSR, имеют право учиться в «школах естественных наук», типе средней школы с упором на учебную программу, связанную с наукой. В обычных средних школах ученики, которые хорошо справились с учебными предметами младшей средней школы, также могут быть помещены в классы «научного потока», которые делают упор на изучение предметов, связанных с наукой, в большей степени и глубже, в частности, изучая физику, биологию и химию как отдельные предметы, а не в рамках одного предмета «Естествознание».
Учащиеся могут выбрать более короткий двухгодичный курс обучения в старших классах средней школы при условии оценки успеваемости в младших классах средней школы.
Шестая форма
Если студент соответствует требованиям уровня «O», он может продолжить обучение по двухлетней предуниверситетской программе, которая подготовит его к GCE «A» уровня , сертификату об образовании продвинутого уровня Брунея–Кембриджа. Студенты, которые завершают предуниверситетское образование, лучше подготовлены к поступлению в университеты и другие программы высшего образования как внутри страны, так и за рубежом. Все студенты предуниверситетского уровня должны изучать английский язык на соответствующем уровне, например, общий документ уровня «A/S», навыки мышления, английский язык AS, английский язык и английская литература или английский язык уровня «O», в зависимости от их оценок по английскому языку уровня «O». В соответствии с разрешенными комбинациями предметов студенты могут выбрать три или более тем уровня «A». [9]
Институт технического образования Брунея
С одобрения султана Хассанала Болкиаха 27 мая 2014 года во время празднования Исра и Мираджа был основан Институт технического образования Брунея (IBTE) . Законодательные обязанности Департамента технического образования будут заменены IBTE, который также будет отвечать за преобразование текущей административной структуры в структуру, основанную на конституции совета по управлению. Реструктуризация системы технического образования, чтобы сделать ее более актуальной и отвечающей требованиям нации, является мотивацией для создания IBTE. IBTE стремится поддержать цель правительства превратить Бруней в страну с высококвалифицированными и образованными гражданами, которые также устойчивы и активны в экономическом плане, что вносит свой вклад в высокий уровень жизни, соответствующий программе Wawasan Brunei 2035. [9]
Исламское религиозное образование
Официальное исламское религиозное образование в Брунее курируется Министерством по делам религий и в основном включает начальное религиозное образование ( rendah ugama ) и арабское религиозное образование ( ugama Arab ).
Религиозные первичные
Все дети-мусульмане в Брунее в возрасте от 7 до 15 лет должны быть зачислены в религиозные школы в соответствии с законом об обязательном исламском религиозном образовании, который был принят в 2012 году и вступил в силу в январе 2013 года. За несоблюдение этого закона предусмотрены последствия. Несмотря на это положение, число учащихся продолжало оставаться высоким: в 2013 году было зачислено 5036 учеников, в 2014 году — 5358, а в 2015 году — 5102. Небольшой рост числа учащихся после принятия закона указывает на то, что высокие показатели, вероятно, были вызваны не прямым результатом принятия закона, а тем, что родители чувствовали себя обязанными давать религиозное образование. [10]
В 1950-х годах в учебные программы религиозных школ с 1 по 6 класс был включен широкий спектр исламских тем. К ним относятся следующие: Аль-Коран ; Таухид (Божественность); Ибадат (Послушание); Тохаро (Гигиена); Солат (Молитвы ) ; Закят (Десятина); Пуаса (Пост); Хадж ( Паломничество); Муамалат (Торговля); Мунакахат (Брак); Джинаят ( Преступление ); Адаб (Манеры); Тарих (История); Таджвид (Кораническое красноречие); Фараид (Имущество и завещание); Тасауф (Духовная чистота); Латихан Амали Угама (Религиозная практика); и Дикир (Псалмы). [10]
По состоянию на январь 2015 года школьная программа Угамы начинается с дошкольного образования и включает такие предметы, как Аль-Коран , Амали , Таухид , Адаб , введение в Джави и арабский язык . В начальной школе 1 учащиеся изучают ибадат , письмо и чтение джави. Во 2 классе начальной школы представлен Тарих . В 4 классе начальной школы ученики изучают Тохаро , Сиам (Пост), Тасауф и Дикир . В начальной школе 5 представлены солат , закят , хадж и муамалат , а в начальной школе 6 рассматриваются мунакахат , джанаята , фараид и Рави (повествование). [10]
Арабский религиозный
Арабское исламское религиозное образование — это тип среднего образования, которое специализируется на предметах, относящихся к исламской религии. Это альтернативный путь для мусульманских студентов вместо общего среднего образования. Язык обучения — арабский. Кульминация этого пути позволяет студентам поступать в исламские университеты, местные и зарубежные, в частности в университет Аль-Азхар в Каире, Египет. Образование предоставляется только в специализированных государственных школах.
Поступление в учебное заведение определяется с помощью стандартизированного вступительного экзамена, который обычно проводится на 4-м году общего начального образования. Арабское образование начинается с 2-летнего подготовительного курса арабского языка ( persediaan Arab ), за которым следует пятилетняя средняя школа и двухлетняя шестая форма. В конце средней школы ученики сдают стандартизированный экзамен Sijil Pelajaran Ugama Brunei (SPUB, переводится как «Сертификат о религиозном образовании в Брунее»), тогда как ученики сдают экзамен Sijil Tinggi Pelajaran Ugama Brunei (STPUB, переводится как «Сертификат о высшем религиозном образовании в Брунее») в конце шестой формы.
Арабские средние школы также могут предоставлять общее среднее образование в качестве варианта, которое завершается уровнями O и A.
Смотрите также
Ссылки
- ^ "HM объявляет о перестановках в кабинете министров | The Scoop". thescoop.co . Получено 8 апреля 2023 г. .
- ^ "14-я сессия LegCo завершается принятием бюджета в размере 5,3 млрд долларов – The Scoop". The Scoop . 21 марта 2018 г. . Получено 21 марта 2018 г. .
- ^ abc "Система образования в Брунее-Даруссаламе". Studycountry . Получено 30 августа 2018 г. .
- ^ abc "Brunei". education.stateuniversity.com . Получено 30 августа 2018 г. .
- ^ "Brunei Education System". www.scholaro.com . Получено 30 августа 2018 г. .
- ^ СТАТИСТИЧЕСКИЙ ЕЖЕГОДНИК БРУНЕЙ-ДАРУССАЛАМ 2019 (PDF) . Департамент экономического планирования и статистики. 2020. ISBN 9789991772264. Получено 3 августа 2021 г. .
- ^ Эбиль, Сязана; Шахрилл, Масита (2023). Обзор образования в Брунее-Даруссаламе . Университет Брунея-Даруссалама , Министерство образования .
- ^ "Бруней-Даруссалам". www.seameo.org . Получено 30 августа 2018 г. .
- ^ ab "Post-Secondary Education". Министерство образования, Бруней-Даруссалам . Получено 31 августа 2024 г.
- ^ abc Хаджи-Осман, Нур Азам; Маклеллан, Джеймс; Детердинг, Дэвид (17 сентября 2016 г.). Использование и статус языка в Брунее-Даруссаламе: Королевство неожиданного языкового разнообразия . Springer. стр. 260–261 . ISBN 978-981-10-0853-5.
Внешние ссылки
- Министерство образования
