The examples and perspective in this article may not represent a worldwide view of the subject. (June 2021) |
В образовании день вставки ( сокращение от In -service training day ; альтернативно INSET day ) [1] — это учебный день , в который не проводятся учебные занятия и ученики не посещают школу, но учителя обязаны присутствовать для обучения или выполнения административных задач. Дни вставки позволяют учителям наверстать упущенное в работе (например, проверить экзамены или табели успеваемости), обучиться новым технологиям или изучить новые методы обучения. [2] [3] Дни вставки распространены в странах Содружества , в основном в Великобритании и Канаде, а также в Ирландии.
Вставной день может также называться днем PD ( днем профессионального развития ; альтернативно днем pro-D ), днем PA ( днем профессиональной активности ), днем Ped ( педагогическим днем ), днем TD ( днем развития учителей ), днем подготовки учителей , днем Baker , [2] [4] [5] днем развития персонала , [6] днем развития школы , [7] или днем безработицы.
В Великобритании дни вставок были введены в 1988 году Кеннетом Бейкером , тогдашним министром образования , как часть серии реформ, включавших введение Национальной учебной программы для Англии . Бейкер ввел требование для учителей посещать обучение в дополнение к 190 дням, которые требовались ранее, что привело к названию дней Бейкера. [4]
В Великобритании учителя государственных школ обязаны отработать пять дополнительных дней в дополнение к 190 учебным дням, которые дети обязаны проводить в школе. [4] Дни определяются местным органом образования , хотя академии и бесплатные школы имеют право устанавливать собственные даты.
В Канаде количество вставных дней варьируется в зависимости от провинции и школьного совета . Канадские территории не имеют вставных дней. [2]
Провинция или территория | Количество дней в учебном году (2022–2023) | Примечания и исключения |
---|---|---|
Онтарио | 3–7 | Министерство образования устанавливает минимум 3 и максимум 7 учебных дней; большинство школьных советов предпочитают запланировать максимум 7 учебных дней. |
Квебек | 7–12 | В некоторых школьных советах, например, в школьном совете Лестера Б. Пирсона , предусмотрено до 19 дополнительных дней, 7 из которых — это дни, когда в школе нет занятий. |
Британская Колумбия | 6 | Количество дополнительных дней определяется отдельными школьными советами; в большинстве школьных советов их 6. |
Альберта | 5–13 | Отдельные школьные советы определяют количество дополнительных дней. Например, Эдмонтонские государственные школы планируют 8, а Калгарийский совет по образованию — 12, 4 из которых — вне учебного года. |
Новая Шотландия | 2–8 | Хотя максимальное количество дней вставки — 8, отдельные школьные советы выбирают, сколько у них будет. Многие школьные советы имеют «дни полу-ПД», чаще всего для родительских собраний . |
Манитоба | 9 | 2 дополнительных дня выпадают на период вне учебного года. |
Саскачеван | 3–15 | Сильно различается в зависимости от школьного совета. Например, в школьном округе Sun West 15 дополнительных дней (7 вне учебного года), а в школьном округе Chinook — 3. |
Ньюфаундленд и Лабрадор | 7 | Решение принято Ассоциацией учителей Ньюфаундленда и Лабрадора. |
Остров Принца Эдуарда | 6 | Из 6 указанных дней 1 приходится на период вне учебного года. |
Нью-Брансуик | 2 | В некоторых школьных советах предусмотрены дополнительные дни занятий по полдня; например, в школьном округе Англоязычного Запада предусмотрено 2 полных дня занятий и 4 дополнительных дня занятий по полдня. |
В Австралии это известно как дни развития школы или дни развития персонала, когда преподавательский состав готовится к учебному семестру, и обычно это первый день учебного семестра. Это может включать профессиональное обучение или выполнение административных задач. [7]
Родители должны организовывать уход за детьми или графики, чтобы учитывать вставные дни. Это может вызвать сбои и нагрузку на родителей, у которых нет легкого доступа к уходу за детьми и гибкому графику. Учителя, которые сами являются родителями, могут иметь большие проблемы, чем другие работающие родители, поскольку они не могут брать вставные дни, чтобы присматривать за своими детьми, когда в школе их детей запланирован вставной день. [8] В Канаде некоторые YMCA и предприятия предлагают «дневные лагеря PA», чтобы помочь родителям составить альтернативные планы. [2]
Было высказано предположение, что дни перерывов приводят к большему количеству прогулов , особенно когда они запланированы ближе к концу учебного года, чтобы учителя могли проверить табели успеваемости и итоговые экзамены, поскольку учащиеся могут полагать, что их оценки и посещаемость после этих дней перерывов больше не имеют значения. [2] [9]