Приучение младенцев к горшку

Книга Лори Буке
Приучение младенцев к горшку: мягкий и первобытный метод, адаптированный к современной жизни
АвторЛори Буке
ИллюстраторРасти Халлер
Художник обложкиКолин Уайт
ЖанрВоспитание детей , Нехудожественная литература
ИздательИздательство Уайт-Буке
Дата публикации
2000, 2002, 2008
Место публикацииСША
Тип носителяТорговля в мягкой обложке
Страницы330
ISBN978-1-888580-30-3
649/.62 22
Класс LCHQ770.5 .B68 2008

Infant Potty Training: A Gentle and Primal Method Adapted to Modern Living — книга Лори Буке о приучении к горшку . Она представляет собой расширение идей, которые изначально были представлены в небольшом самостоятельно изданном томе под названием Trickle Treat в 1991 году. Infant Potty Training была впервые опубликована в 2000 году, сейчас находится в третьем издании (2008) и имеет версии на немецком , голландском , итальянском и японском языках . Приучение младенцев к горшку традиционно используется по крайней мере в 80 странах.

Метод Буке по приучению младенцев к горшку основан на древнем [1] способе приучения к горшку, происходящем из культур, в которых не используются подгузники и стиральные машины, и который был адаптирован к современному городскому образу жизни различными способами, включая использование горшка или туалета , частичное пользование горшком и частичное подгузник. Вместо того чтобы всегда позволять ребенку испражняться в подгузник, родители начинают предлагать ему некоторые посещения горшка или туалета, как правило, в гораздо более раннем возрасте, чем при современном приучении к горшку.

Обзор книги

Книга состоит из четырех частей:

Краткое изложение практики

Ключевым моментом является создание ассоциаций- сигналов , которые можно использовать в качестве средства общения . Это достигается путем изучения и реагирования на язык тела и вокализации, а также на время и закономерности испражнений. По мере взросления ребенок начинает намеренно подавать сигналы о своих потребностях в туалете. Как и в случае с другими способами приучения к туалету, не существует фиксированной продолжительности или гарантированного результата. Четыре основных шага для начинающих:

  • Наблюдение/Ознакомление

Родители наблюдают и отмечают у ребенка:

  • Время (частота дефекации по отношению к пробуждению и кормлению)
  • Язык тела (пример: гримаса)
  • Звуки (пример: хрюканье)

Родители предугадывают, когда ребенку нужно сходить в туалет, и в этот момент подают сигнал (звук, жест рукой, слово или фразу). Ребенок будет ассоциировать это с временем, когда ему нужно сходить в туалет.

  • Позиция/Расположение

После принятия удобного положения (будь то положение на руках для младенца или положение на горшке или унитазе для малыша постарше) в течение некоторого времени используется одно и то же положение и место, и ребенок ассоциирует их со временем пользования горшком.

  • Взаимное общение

По мере взросления ребенка естественная телесная и голосовая коммуникация расширяется, включая намеренную коммуникацию в различных формах, таких как использование языка жестов или других сигналов руками, вокализации, слов и фраз. Родители продолжают общаться посредством ручных и звуковых сигналов.

История

Различные варианты приучения младенцев к горшку использовались в не- западных обществах на протяжении столетий, и эта информация передавалась как устно [3] , так и позднее в письменном виде. [4]

Препятствием к принятию этой практики в современных западных обществах в течение нескольких лет было ошибочное представление о том, что приучение младенцев к горшку - это то же самое, что и довольно жесткий и принудительный метод, использовавшийся в начале 1900-х годов в Европе и Северной Америке , который использовал свечи, чтобы посадить ребенка на строгий график дефекации. Этот жесткий метод приучения к туалету описан в изданиях Infant Care 1929 и 1935 годов , публикации Детского бюро Министерства труда США . Однако в изданиях Infant Care 1914 и 1938 годов и более поздних изданиях рекомендовались более мягкие методы, не основанные на свечах . Хотя регулируемый график ценился во многих частях ухода за младенцами, включая приучение к туалету, ни в коем случае наказание не считалось подходящим для младенца в возрасте до одного года. [5] Метод Боука по приучению младенцев к горшку фокусируется на обучении и реагировании на естественное время и сигналы испражнения ребенка, а не на попытке установить строгий график.

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ «Данные отдела кадров Йельского университета».
  2. ^ "Последние статьи в медицинских журналах".
  3. ^ Гудвин, Гренвилл (1942). Социальная организация западных апачей. Univ of Chicago Press. стр. xv, 446. ISBN 978-0-8165-0194-6 
  4. ^ Фонтанель, Беатрис (1997). Младенцы: история, искусство и фольклор. Гарри Н. Абрамс. С. 156, 163-165. ISBN 978-0-8109-1244-1 
  5. Исторические публикации Детского бюро. Архивировано 28 ноября 2010 г. в Wayback Machine , Министерство труда США (1914-1938). Уход за младенцами. Публикация Детского бюро.
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Приучение_ребенка_к_горшку&oldid=1190860621"