Дифференциальная психология
Отделение психологии

Дифференциальная психология изучает способы, которыми люди различаются в своем поведении, и процессы, которые лежат в его основе. Это дисциплина, которая разрабатывает классификации ( таксономии ) психологических индивидуальных различий. Это отличается от других аспектов психологии [1] [2] тем, что, хотя психология якобы изучает индивидов, современные психологи часто изучают группы или пытаются обнаружить общие психологические процессы, которые применимы ко всем индивидам. [3] Эта конкретная область психологии была впервые названа и до сих пор сохраняет название «дифференциальная психология» Уильямом Стерном в его книге 1900 года « Über Psychologie der individuellen Differenzen » (О психологии индивидуальных различий).

Хотя выдающиеся психологи, включая Стерна, получили широкое признание за концепцию дифференциальной психологии, исторические записи показывают, что именно Чарльз Дарвин (1859) первым подстегнул научный интерес к изучению индивидуальных различий. Интерес был в дальнейшем поддержан его двоюродным братом Фрэнсисом Гальтоном в его попытке количественно оценить индивидуальные различия между людьми. [4]

Например, при оценке эффективности новой терапии средняя эффективность терапии в одной группе лечения может сравниваться со средней эффективностью плацебо (или хорошо известной терапии) во второй, контрольной группе. В этом контексте различия между людьми в их реакции на экспериментальные и контрольные манипуляции фактически рассматриваются как ошибки, а не как интересные явления для изучения. Этот подход применяется, потому что психологические исследования зависят от статистического контроля, который определяется только для групп людей.

Важность индивидуальных различий

Важно отметить, что люди могут различаться не только по своему текущему состоянию, но и по величине или даже направлению реакции на заданный стимул . [5] Такие явления, часто объясняемые в терминах перевернутых U- образных кривых реакции, ставят дифференциальную психологию на важное место в таких начинаниях, как персонализированная медицина , в которой диагнозы подбираются под профиль реакции человека. [ необходима ссылка ]

Области изучения

Исследования индивидуальных различий обычно включают личность , темперамент (нейрохимически обоснованные поведенческие черты), мотивацию , интеллект , способности, IQ , интересы , ценности , самооценку , самоэффективность и самоуважение (и это лишь некоторые из них). Хотя в Соединенных Штатах наблюдается снижение исследований индивидуальных различий с 1960-х годов, исследователи находятся в различных прикладных и экспериментальных областях. [6] Эти области включают клиническую психологию , психофизиологию , педагогическую психологию , промышленную и организационную психологию , психологию личности , социальную психологию , поведенческую генетику и программы психологии развития , в частности, в неопиажеанских теориях когнитивного развития .

Методы исследования

Для изучения индивидуальных различий психологи используют различные методы. Метод заключается в сравнении и анализе психологии и поведения отдельных лиц или групп в различных условиях окружающей среды. Сопоставляя наблюдаемые психологические и поведенческие различия с известными сопутствующими условиями, можно исследовать относительные роли различных переменных в психологическом и поведенческом развитии. Психофизиологические эксперименты как на людях, так и на других млекопитающих включают ЭЭГ и ЭРП , [7] ПЭТ -сканирование, МРТ , функциональную МРТ , нейрохимию [8] [9] эксперименты с нейротрансмиттерными и гормональными системами, кофеин и контролируемые лекарственные испытания. Эти методы можно использовать для поиска биомаркеров последовательных, биологически обоснованных поведенческих моделей ( черты темперамента и симптомы психических расстройств). Другие наборы методов включают поведенческие эксперименты, чтобы увидеть, как разные люди ведут себя в схожих условиях. Поведенческие эксперименты часто используются в психологии личности и социальной психологии и включают лексические и самоотчетные методы, когда людей просят заполнить бумажные и компьютерные формы, подготовленные психологами.

Смотрите также

Ссылки

Библиотечные ресурсы по теме
Дифференциальная психология
  • Ресурсы в вашей библиотеке
  • Ресурсы в других библиотеках

Ярл Видкунн Кушерон (1958). «Историческая справка о термине дифференциальная психология». Нордиск Психологии . 10 (2): 114–116 . doi : 10.1080/00291463.1958.10780375.

  1. ^ "Psicologa sp".
  2. ^ «Краткосрочная терапия».
  3. ^ Фишер, А. Дж. и др. (2018). «Отсутствие обобщения от группы к индивидууму является угрозой для исследований с участием людей». PNAS . 115 (27): 6106– 6115. Bibcode :2018PNAS..115E6106F. doi : 10.1073/pnas.1711978115 . PMC 6142277 . PMID  29915059. 
  4. ^ Коэн, Р., Свердлик, М. и Стурман, Э., 2013. Психологическое тестирование и оценка. 7-е изд. Нью-Йорк, Нью-Йорк: McGraw-Hill.
  5. ^ Ларсен, Рэнди Дж.; Динер, Эд (1 марта 1987 г.). «Интенсивность аффекта как характеристика индивидуального различия: обзор». Журнал исследований личности . 21 (1): 1– 39. doi :10.1016/0092-6566(87)90023-7. ISSN  0092-6566.
  6. ^ Ревелль, Уильям; Уилт, Джошуа; Кондон, Дэвид М. (2013-03-12), «Индивидуальные различия и дифференциальная психология», The Wiley-Blackwell Handbook of Individual Differences , Оксфорд, Великобритания: Wiley-Blackwell, стр.  1–38 , doi :10.1002/9781444343120.ch1, ISBN 9781444334388, получено 2023-02-15
  7. ^ Клейсон, Питер Э. (2024). «Психометрическое обновление, необходимое психофизиологии». Психофизиология . 61 (3). doi :10.1111/psyp.14522. ISSN  0048-5772.
  8. ^ Брэди, СТ; Сигел ГДж, Альберс РВ, Прайс ДЛ. (2012). Основы нейрохимии. McGill Press .{{cite book}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  9. ^ Кандел, Э. Р.; Шварц Дж. Х., Джесселл Т. М. (2000). Принципы нейронауки, четвертое издание. McGraw-Hill Companies .
  • Richters, JE (2021). «Невероятная полезность: потерянные причины и каузальные обломки психологической науки». Базовая и прикладная социальная психология . 43 (6): 366– 405. doi : 10.1080/01973533.2021.1979003. S2CID  236565514.
  • Введение в индивидуальные различия (Wilderdom)
  • Maltby, J.; Day, L. & Macaskill, A. (2007). Личность, индивидуальные различия и интеллект. Лондон: Pearson Education.
  • Басс, Д. М. и Грейлинг, Х. (1999). «Адаптивные индивидуальные различия» (PDF) . Журнал личности . 67 (2): 209–243 . CiteSeerX  10.1.1.387.3246 . doi :10.1111/1467-6494.00053.
  • Чаморро-Премузик, Т. и Фернхэм, А. (2006). «Интеллектуальная компетентность и интеллектуальная личность: третий путь в дифференциальной психологии» (PDF) . Обзор общей психологии . 10 (3): 251– 267. doi :10.1037/1089-2680.10.3.251. S2CID  146278640. Архивировано из оригинала 19 марта 2009 г.
  • Канаи, Р. и Риз, Г. (2011). «Структурная основа межиндивидуальных различий в поведении и познании человека». Nature Reviews Neuroscience . 12 (4): 231– 241. doi :10.1038/nrn3000. PMID  21407245. S2CID  7103414.
  • Тайлер, Л. Э. (1965). Психология человеческих различий . Нью-Йорк: Appleton Century Crofts.
  • Хронология исследователей и краткие биографии
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Differential_psychology&oldid=1255375597"