Автор | Ричард Линн Тату Ванханен |
---|---|
Язык | Английский |
Предмет | Человеческий интеллект, экономическое неравенство, психология, социология |
Издатель | Прегер/Гринвуд |
Дата публикации | 28 февраля 2002 г. |
Тип носителя | Печать ( твердый переплет ) |
Страницы | 320 |
ISBN | 978-0275975104 |
IQ и богатство наций — книга психолога Ричарда Линна и политолога Тату Ванханена , изданная в 2002 году . [1] Авторы утверждают, что различия в национальном доходе (в форме валового внутреннего продукта на душу населения ) коррелируют с различиями в среднем национальном коэффициенте интеллекта (IQ). Они также утверждают, что различия в среднем национальном IQ представляют собой один важный фактор, но не единственный, способствующий различиям в национальном богатстве и темпах экономического роста .
Книга вызвала широкую критику со стороны других ученых. Критика включала сомнение в используемой методологии, неполноте данных и выводах, сделанных на основе анализа. [2] [3] Книга 2006 года «IQ и глобальное неравенство» является продолжением книги «IQ и богатство наций» тех же авторов.
В книгу включены расчеты авторов средних показателей IQ для 60 стран, основанные на их анализе опубликованных отчетов. В ней сообщается об их наблюдении, что национальный IQ коррелирует с валовым внутренним продуктом на душу населения на уровне 0,82 и с темпами экономического роста с 1950 по 1990 год на уровне 0,64.
Авторы полагают, что средние различия в IQ между странами обусловлены как генетическими , так и экологическими факторами . Они также полагают, что низкий ВВП может стать причиной низкого IQ, так же как низкий IQ может стать причиной низкого ВВП. (См. Положительный отзыв ).
Авторы пишут, что этическая обязанность богатых стран с высоким IQ — оказывать финансовую помощь бедным странам с низким IQ, так же как обязанность богатых граждан — помогать бедным.
В результате утверждается, что Гонконг имеет самую высокую оценку национального IQ — 107, за ним следует Южная Корея — 106. [1]
Центральным в тезисе книги является таблица того, что Линн и Ванханен считают средними показателями IQ стран мира. Вместо того, чтобы проводить собственные исследования IQ, авторы усредняют и корректируют существующие исследования и используют другие методы для создания оценок.
Для 104 из 185 стран исследования не проводились. В этих случаях авторы использовали оценочное значение, взяв средние значения IQ соседних или сопоставимых стран. Например, авторы пришли к цифре 84 для Сальвадора, усреднив свои расчеты 79 для Гватемалы и 88 для Колумбии. Включая эти оценочные значения IQ, корреляция IQ и ВВП составляет 0,62. [ необходима цитата ]
Чтобы получить показатель для Южной Африки, авторы усреднили исследования IQ, проведенные среди разных этнических групп, получив в результате цифру 72. Показатели для Колумбии, Перу и Сингапура были получены аналогичным образом.
В некоторых случаях IQ страны оценивается путем усреднения IQ стран, которые на самом деле не являются соседями рассматриваемой страны. Например, IQ Киргизии оценивается путем усреднения IQ Ирана и Турции, ни одна из которых не близка Киргизии — Китай, который является географическим соседом, Линн и Ванханен не считают таковым. Это связано с тем, что этническое происхождение считается более важным, чем близость к другим странам при определении национального IQ. [ необходима цитата ]
Чтобы учесть эффект Флинна (увеличение показателей IQ с течением времени), авторы скорректировали результаты более старых исследований на несколько пунктов вверх.
В нескольких случаях фактический ВВП не соответствовал предсказанному IQ. В этих случаях авторы утверждали, что различия в ВВП были вызваны различиями в природных ресурсах и тем, использовала ли страна плановую или рыночную экономику .
Одним из примеров этого был Катар , чей IQ был оценен Линном и Ванханеном примерно в 78, но при этом имел непропорционально высокий ВВП на душу населения примерно в 17 000 долларов США. Авторы объясняют непропорционально высокий ВВП Катара его большими нефтяными ресурсами. Аналогичным образом авторы считают, что большие запасы алмазов объясняют экономический рост африканской страны Ботсваны , самого быстрого в мире на протяжении нескольких десятилетий.
Авторы утверждают, что ВВП на душу населения Китайской Народной Республики в то время, составлявший примерно 4500 долларов США, можно объяснить использованием ею коммунистической экономической системы на протяжении большей части ее недавней истории . Авторы также предсказали, что коммунистические страны, которые, по их мнению, имеют сравнительно более высокий IQ, включая Китай и Северную Корею , как ожидается, быстро наберут рост ВВП, перейдя от централизованно планируемой экономики к более капиталистическим экономическим системам , в то же время предсказывая сохранение бедности для стран Африки к югу от Сахары независимо от того, какие экономические системы используются.
Несколько негативных рецензий на книгу были опубликованы в научной литературе. Сьюзан Барнетт и Венди Уильямс написали, что «мы видим здание, построенное на слое за слоем произвольных предположений и выборочной манипуляции данными . Данные, на которых основана вся книга, имеют сомнительную достоверность и используются способами, которые не могут быть оправданы». Они также написали, что сравнения между странами «фактически бессмысленны». [4]
Ричардсон (2004) утверждал, ссылаясь на эффект Флинна как на лучшее доказательство, что Линн имеет причинно-следственную связь в обратном направлении и предположил, что «средний IQ населения — это просто индекс размера его среднего класса, и оба эти показателя являются результатами промышленного развития». В обзоре делается вывод, что «это не столько наука, сколько социальный крестовый поход». [3] В обзоре Майкла Палэрета критиковалась методология книги, в частности неточные оценки ВВП и тот факт, что данные IQ были доступны только для 81 из 185 изученных стран. Однако в обзоре делается вывод, что книга была «мощным вызовом экономическим историкам и экономистам развития, которые предпочитают не использовать IQ в качестве аналитического материала», но что, скорее всего, эти ученые намеренно проигнорируют эту работу вместо того, чтобы улучшить ее. [5]
В рецензии на книгу для Journal of Economic Literature Томас Нечиба написал, что «такие радикальные выводы, основанные на относительно слабых статистических данных и сомнительных предположениях, кажутся в лучшем случае ошибочными и весьма опасными, если воспринимать их всерьез. Поэтому в этой книге трудно найти что-либо, что можно было бы рекомендовать». [6]
В своей статье в Economic Journal Астрид Олин Эрвик сказала, что книга может быть «заставляющей задуматься», но экономисты не могут извлечь из нее никаких уроков. Она раскритиковала авторов книги за то, что они не установили сопоставимость и надежность оценок IQ между странами, полагались на простые двумерные корреляции, не рассматривали и не контролировали другие гипотезы и путали корреляцию с причинно-следственной связью. Эрвик заявила: «Аргументы, выдвинутые в книге для оправдания таких сравнений [между средним IQ в разных странах и их ВВП], в лучшем случае кажутся расплывчатыми и неубедительными. В худшем случае отрывки в книге кажутся предвзятыми и ненаучными... Авторы не смогли представить убедительных доказательств и, по-видимому, поспешили с выводами». [7]
Эдвард Миллер , экономист, опубликовавший множество спорных работ по вопросам расы и интеллекта , дал книге положительные рецензии в двух разных белых националистических изданиях: Journal of Social, Political, and Economic Studies и The Occidental Quarterly . [8] [9]
Научные рецензии на книгу в целом подвергли критике как ее методологию, так и выводы.
Ричард Э. Нисбетт раскритиковал методы исследования за то, что они полагались на небольшие и случайные выборки и игнорировали данные, которые не подтверждали выводы. [10]
Географ из Университета Рединга Стивен Морс также раскритиковал книгу (а также IQ и богатство наций ), утверждая, что гипотеза авторов основана на «серьёзных недостатках». Морс также утверждал: «Центральная дилемма дела Линн и Ванханена кроется в их предположении, что национальные данные IQ являются в первую очередь (не полностью) функцией врожденных способностей, которые, в свою очередь, по крайней мере частично генерируются генами. Здесь есть много предположений о причинно-следственных связях, и некоторые из них подразумевают существенные прыжки веры». [11]
В статье 2010 года «Систематический обзор литературы по среднему IQ африканцев к югу от Сахары», также опубликованной в журнале Intelligence , Джелте М. Вихертс и его коллеги заявили:
«Например, Линн и Ванханен (2006) присвоили Нигерии национальный IQ в 69 баллов на основе трех выборок (Fahrmeier, 1975; Ferron, 1965; Wober, 1969), но они не рассматривали другие соответствующие опубликованные исследования, которые показали, что средний IQ в Нигерии значительно выше 70 (Maqsud, 1980a, b; Nenty & Dinero, 1981; Okunrotifa, 1976). Как справедливо заметила Линн во время конференции Международного общества исследований интеллекта (ISIR) в 2006 году, выполнение обзора литературы подразумевает необходимость делать множество выборов. Тем не менее, важным недостатком обзоров литературы Линн (и Ванханена) является то, что они несистематичны ». [12]
Линн и Герхард Мейзенберг ответили, что «критическая оценка исследований, представленных WDM, показывает, что многие из них основаны на нерепрезентативных элитных выборках» и что дальнейший обзор литературы, включая учет результатов по математике, естественным наукам и чтению, дал «IQ 68 как наилучшее значение IQ в странах Африки к югу от Сахары». [13] Вичертс и коллеги в еще одном ответе заявили: «В свете всех имеющихся данных об IQ более 37 000 африканских участников теста, только использование несистематических методов для исключения подавляющего большинства данных может привести к среднему IQ, близкому к 70. На основе надежных методов средний IQ остается близким к 80. Хотя этот средний IQ явно ниже 100, мы считаем это неудивительным в свете потенциала эффекта Флинна в Африке (Вичертс, Борсбум и Долан, 2010) и распространенных психометрических проблем, связанных с использованием западных тестов IQ среди африканцев». [14]
Некоторые критические замечания были сосредоточены на ограниченном количестве исследований, на которых основана книга. Показатели IQ основаны на 3 различных исследованиях для 17 стран, двух исследованиях для 30 стран и одном исследовании для 34 стран. Фактические тесты на IQ проводились в 81 стране из 185 изученных стран. Для 104 стран вообще не проводилось исследований IQ, и IQ оценивался на основе среднего IQ окружающих стран. [2] Ограниченное количество участников в некоторых исследованиях, а также устаревшие данные также подвергались критике. Тестирование 108 детей в возрасте от 9 до 15 лет в Барбадосе, 50 детей в возрасте от 13 до 16 лет в Колумбии, 104 детей в возрасте от 5 до 17 лет в Эквадоре, 129 детей в возрасте от 6 до 12 лет в Египте и 48 детей в возрасте от 10 до 14 лет в Экваториальной Гвинее были приняты в качестве меры национального IQ. [3]
Денни Борсбум утверждал, что современный основной анализ тестов не отражает существенных последних разработок в этой области и «имеет странное сходство с психометрическим состоянием дел, существовавшим в 1950-х годах». Например, он утверждал, что IQ и богатство народов , чтобы показать, что тесты беспристрастны, использует устаревшую методологию — если угодно, указывающую на то, что предвзятость теста существует. [15] Гирма Берхану в своем эссе-рецензии на книгу сосредоточился на обсуждении эфиопских евреев. Рецензия подвергла критике основное утверждение авторов о том, что различия в интеллекте, приписываемые генетике, объясняют разрыв между богатыми и бедными странами. Берхану раскритиковал книгу как основанную на «расистской, сексистской и антигуманной» исследовательской традиции и заявил, что «низкие стандарты научной работы, очевидные в книге, делают ее в значительной степени неактуальной для современной науки». [16]
В 2006 году Линн и Ванханен продолжили работу над книгой «IQ и богатство наций» со своей книгой «IQ и глобальное неравенство» , которая содержала дополнительные данные и анализы, но те же общие выводы, что и в предыдущей книге. Обсуждая обе книги, Эрл Хант пишет, что хотя методология и выводы Линн и Ванханена сомнительны, они заслуживают похвалы за то, что подняли важные вопросы о международных сравнениях IQ. Хант пишет, что Линн и Ванханен правы в том, что национальные IQ сильно коррелируют с показателями социального благополучия, но они неоправданно отвергают идею о том, что национальные IQ могут измениться в результате улучшения образования. [17]
27 июля 2020 года Европейская ассоциация человеческого поведения и эволюции опубликовала официальное заявление, выступая против использования национального набора данных IQ Линна, а также всех его обновленных форм, ссылаясь на различные критические замечания в отношении его методологии и сбора данных. Они пришли к выводу, что «любые выводы, сделанные на основе анализов, которые используют эти данные, являются необоснованными, и никакая надежная эволюционная работа не должна использовать эти данные». [18]
{{cite journal}}
: CS1 maint: бот: исходный статус URL неизвестен ( ссылка )