Надежда и отчаяние в американском городе
Книга Джеральда Гранта, изданная в 2009 году

Надежда и отчаяние в американском городе
АвторДжеральд Грант
ЯзыкАнглийский
ИздательИздательство Гарвардского университета
Дата публикации
2009
ISBN9780674060265

«Надежда и отчаяние в американском городе: почему в Роли нет плохих школ» — книга Джеральда Гранта, опубликованная в 2009 году издательством Harvard University Press .

Аргумент книги заключается в том, что школьный округ округа Уэйк в Роли, Северная Каролина, имеет более функциональную государственную школьную систему, чем школьный округ города Сиракьюс, потому что первый объединил экономически разрозненные районы в одну школьную систему и имеет социально-экономически сбалансированный набор в своих школах. [1] Грант заявил, что политические решения, а не то, что Грант описывает как «сознательный расизм», нанесли ущерб округу Сиракьюс. По словам Ричарда Арума из Нью-Йоркского университета , Грант утверждал, что округ округа Уэйк был «образцовым». [2]

Подзаголовок книги отсылает к высказыванию, которое было произнесено после того, как был создан округ Уэйк, образованный из бывшего городского и бывшего пригородного школьного округа для объединения социально-экономических и расовых групп. [3]

Регина Смардон описала эту работу как «мастерское этнографическое исследование» и «блестящий демографический анализ» [4] .

Фон

Грант родом из Сиракуз, штат Нью-Йорк . [5] Он получил среднее образование в этом городе. Позже он работал в Washington Post , где писал статьи об образовании, затем поступил в аспирантуру Гарвардской высшей школы образования , которую закончил, и начал работать в Сиракузском университете в качестве профессора. [6]

Содержание

Использование Сиракуз в качестве контрпримера сделано для того, чтобы показать, как де-факто образовательная сегрегация распространена на севере Соединенных Штатов. [7]

Прием

Арум пришел к выводу, что книга представляет собой «убедительный исторический отчет». [8] Арум утверждал, что автору следовало бы больше сосредоточиться на отслеживании успеваемости учащихся в округе Уэйк; автор утверждал, что стандарты поддерживались в классах для учащихся на более низких уровнях отслеживания. [8]

Смардон, выпускница округа Сиракьюс, заявила, что книга ответила на ее «назойливые вопросы» об академической неуспеваемости в этом округе. [7]

Издательство Publishers Weekly описало книгу как «обязательную к прочтению для всех, кто интересуется» областями, о которых идет речь в книге. [1]

Смотрите также

Ссылки

  • Арум, Ричард (2010). «Надежда и отчаяние в американском городе: почему в Роли нет плохих школ». Contemporary Sociology . 39 (4): 447– 448. doi :10.1177/0094306110373238s. JSTOR  27857184. S2CID  147463309.
  • Коттл, Томас Дж. (2010). «Надежда и отчаяние в американском городе: почему в Роли нет плохих школ». Школы: Исследования в области образования . 7 (2). Чикаго : 287– 294. doi : 10.1086/656108. JSTOR  10.1086/656108.
  • Глейзер, Натан (2010). «История двух городов: почему меньшинства так преуспевают в Роли и так плохо в Сиракузах? ('Надежда и отчаяние в американском городе: почему в Роли нет плохих школ')». Education Next . 10 (2): 81 – через The Free Library .- См. статью в Gale Academic Onefile
  • Кирп, Дэвид Л. (2010). «Надежда и отчаяние в американском городе: почему в Роли нет плохих школ», Джеральд Грант, Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 2009, 226 стр., твердый переплет за 25,95 долл. США». Журнал анализа политики и управления . 29 (1): 209– 213. doi :10.1002/pam.20485. JSTOR  20685174.
  • Смардон, Регина (2009). «Надежда и отчаяние в американском городе: почему в Роли нет плохих школ» Джеральда Гранта. Anthropology & Education Quarterly . 40 (4): 439– 440. doi :10.1111/j.1548-1492.2009.01060.x. JSTOR  25602249.

Примечания

  1. ^ ab «Надежда и отчаяние в американском городе: почему в Роли нет плохих школ». Publishers Weekly . 256 (11): 56. 2009.
  2. ↑ Арум, стр. 447.
  3. ↑ Кирп, стр. 210.
  4. ↑ Смардон, стр. 439.
  5. ↑ Коттл, стр. 287.
  6. ^ Глейзер.
  7. ^ ab Smardon, стр. 440.
  8. ^ ab Arum, стр. 448.

Дальнейшее чтение

Обзоры
  • Барлоу, Дадли (2009). «КОМНАТА ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ: История двух городов». The Education Digest . 75 (4): 65.
  • Келехер, Зак (2010). «Надежда и отчаяние в американском городе: почему в Роли нет плохих школ». Администратор школы . 67 (2): 48.
  • Льюис, Уэйн Д. (2012). «Надежда и отчаяние в американском городе: почему в Роли нет плохих школ» Джеральда Гранта: (2009). Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 226 стр., 25,95 долл. США». Журнал выбора школы: Частное религиозное протестантское и католическое образование в Северной Америке: Специальный раздел «Вклады и опасения » . 6 (1): 143–145 .
  • Микельсон, Рослин Арин; Нельсон, Эми Хоун (2011). «Надежда и отчаяние в американском городе: почему в Роли нет плохих школ» Джеральда Гранта: (2009). Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 240 стр., 11,99 долл. США». Журнал выбора школ . 5 (4): 517– 522. doi : 10.1080/15582159.2011.624960. S2CID  145154624.
  • Тьер, Наоми (2010). «Надежда и отчаяние в американском городе: почему в Роли нет плохих школ». Образовательное лидерство . 67 (7): 90.
  • Watras, J (2010). «Надежда и отчаяние в американском городе: почему в Роли нет плохих школ». Choice Reviews . 47 (5). Миддлтаун, Коннектикут : 949.
Другой
  • Барлоу, Дадли (2010). «КОМНАТА ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ: Школы со смешанным доходом — особое мнение». The Education Digest . 75 (6): 65.
  • Каленберг, Ричард Д. (2009). «Сокращение класса: экономическая интеграция может стать ключом к исправлению школ в Америке, но Вашингтон боится даже говорить об этом». Washington Monthly . 41 ( 9–10 ): 83.
  • «Джеральд Грант об успехах школ округа Уэйк». The Independent Weekly . 21.05.2009. Архивировано из оригинала 16.01.2011 . Получено 03.01.2011 .
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Надежда_и_отчаяние_в_американском_городе&oldid=1230834370"