Магистр менеджмента (Франция)
Степень магистра в бизнес-школах Франции

Во Франции степень магистра менеджмента ( MiM ), известная на французском языке как « Programme Grande École » ( PGE ), буквально « Программа Grande École », представляет собой трехгодичный курс высшего образования в области управления бизнесом, предлагаемый аккредитованными государственными и частными деловыми Grandes Écoles и оцениваемый французским правительством через CEFDG — Commission d'évaluation des formations et diplômes de gestion . [1] Она присуждает степень магистра , соответствующую уровню 7 ISCED Национального реестра профессиональных квалификаций . [2]

Во Франции Grandes Écoles — это элитные учебные заведения и альтернативная система университетам, которая принимает студентов через чрезвычайно конкурентный процесс. Это похоже на Ivy League в США, Oxbridge в Великобритании и C9 League в Китае.

Его не следует путать с его англосаксонским эквивалентом, степенью магистра менеджмента , которая включает в себя 1-2 года университетских курсов по деловому администрированию, тогда как французский магистр менеджмента (или PGE) обычно длится 3 года. [3]

В 2022 году Комиссия по оценке образований и дипломов управления насчитала 83 аккредитованных и оцененных PGE из 184 курсов обучения (PGE и другие курсы). Они, как правило, включены в список программ магистратуры по менеджменту во французских и международных рейтингах, включая рейтинг, ежегодно публикуемый Financial Times . [4]

По словам французского социолога Пьера-Мишеля Менже, PGE является «самой престижной» степенью в начальной подготовке в области управления и администрирования во Франции, присуждаемой Grandes Écoles , которые образуют «закрытую и высокоиерархическую» олигополию из тридцати-сорока школ. В целом во Франции степень, присуждаемая государственной или частной Grande École , более престижна, чем степень, присуждаемая университетом в основной французской системе государственных университетов. [5]

Это аккредитованный диплом , один из двух дипломов Grande École , наряду с дипломом инженера .

История

В 1991 году Высшая школа коммерции г. Лилль (ныне Школа бизнеса Скема ) стала первой, кто предложил программу повышения квалификации в области государственного управления (PGE) в рамках непрерывного образования.

В 2002 году реформа license-master-doctorat , часть Болонского процесса , позволила высшим школам , включая бизнес-школы (ESC), присуждать степень магистра от имени французского правительства , одновременно с PGE, дающим право на нее. По словам французского социолога Марианны Бланшар, эта реформа способствовала «приватизации высшего образования и ослаблению традиционного французского государственного университета», устранив их монополию на присуждение университетских степеней во Франции. Была создана комиссия для оценки бизнес-школ, желающих получить эту степень: Commission d'évaluation des formations et diplômes de gestion (на английском языке : «Комиссия по оценке курсов и дипломов по менеджменту»). [2] Набор спецификаций, определяющих критерии, которые следует учитывать при рассмотрении заявления на получение степени для присвоения университетской степени магистра, был опубликован в 2014 году [6] и обновлен в 2020 году. [7]

В 2010-х годах бизнес-школы (на французском : Écoles Supérieures de Commerce , или ESC) переживают особенно быстрый рост, находясь на траектории роста с 1980-х годов. Они увеличивают количество студентов в своей традиционной программе обучения, известной в то время как « программа Grande École » или PGE, и разрабатывают новые программы. По словам французского социолога Марианны Бланшар, PGE является основным драйвером роста для этих школ. [8]

Прием

Для получения степени магистра менеджмента ( программы Grande École ) французские бизнес-школы набирают студентов из двухгодичных подготовительных классов по экономике и бизнесу , ранее известных как « подготовительные классы HEC » или EC, первые из которых были созданы в 1920 году. [2] [9] [10] После получения степени бакалавра студенты отбираются лицеями, предлагающими эти подготовительные классы, на основе их «академических заслуг». [5] [11] В 2015-2016 учебном году на эти курсы было зачислено более 20 000 студентов. [12]

Затем студенты иерархически распределяются между различными школами, которые набирают их на основе общего конкурсного вступительного экзамена или общего банка тестов:

В 2020 году 10 232 студента подготовительных классов по бизнесу и экономике были зарегистрированы для участия в конкурсных вступительных экзаменах BCE и Ecricome (исключая параллельный прием и постбакалавриат). [13]

Возможности

В 2018 году 77,7% выпускников 2018 года PGE (французская степень магистра менеджмента ) бизнес-школы были трудоустроены, что на пять пунктов выше, чем уровень трудоустройства инженерных школ в том же году, согласно исследованию по интеграции, опубликованному Conférence des grandes écoles (CGE). [14] Эти условия для профессиональной интеграции (скорость поиска первой работы, зарплата, доля постоянных контрактов и т. д.) обычно считаются особенно благоприятными. [15] [16] [17]

Смотрите также

Примечания и ссылки

  1. ^ Ministère de l'Enseignement superieur et de la Recherche, Официальный бюллетень, специальный № 4 от 20 июня 2013 г., 2. Liste des diploms des établissements d'enseignement superieur Tech privés et consulaires vises par le ministre charge de l'enseignement superieur et conférant a leurs титулы магистра.
  2. ^ abc Бланшар, Марианна (01 сентября 2014 г.). «L’essor des écoles superieures de commerce: Cas d’école de la privatization de l’enseignement superieur en France?». Савуар/Агир . 29 (3): 59–65 . doi :10.3917/sava.029.0058. ISSN  1958-7856.
  3. ^ Каплан, Андреас (июль 2018 г.). «Школа — это «здание с четырьмя стенами… с завтрашним днем ​​внутри»: к переосмыслению бизнес-школы». Business Horizons . 61 (4): 599– 608. doi :10.1016/j.bushor.2018.03.010.
  4. ^ "Рейтинги бизнес-школ от Financial Times -". rankings.ft.com . Financial Times . Получено 2021-04-06 ..
  5. ^ Аб Менгер, Пьер-Мишель; Марчика, Колин; Хане, Даниэль (20 января 2015 г.). «La concurrence Positionnelle dans l'enseignement Superieur: Les grandes écoles de commerce françaises et leur académisation». Экономическое ревю . 66 (1): 237–288 . doi : 10.3917/reco.661.0237. ISSN  0035-2764.
  6. ^ Arrêté du 22 января 2014 г., относящийся к кассе сборов за высшие оценки университетских лицензий и магистров.
  7. ^ Arrêté du 27 января 2020 г., относящийся к кассе сборов за высшие оценки университетских лицензий и магистров.
  8. ^ Бланшар, Марианна (25 марта 2014 г.). «Роль согласия в высших школах коммерции». Formation Emploi (125): 7–28 . doi : 10.4000/formationemploi.4124. ISSN  0759-6340.
  9. ^ Николас (9 сентября 2023 г.). «История школ торговли: спасение?». Ecoles-commerce.com (на французском языке) . Проверено 19 ноября 2024 г.
  10. ^ "CPGE Карно - Презентация" . cpge-carnot.fr (на французском языке) . Проверено 11 августа 2017 г..
  11. ^ «Les étudiants en groups préparatoires aux grandes écoles - Croissance soutenue des effectifs - Année 2005-2006» (PDF) . образование национальное . Август 2006 года . Проверено 19 ноября 2024 г..
  12. ^ «Классы подготовки: le nombre d'élèves continue d'augmenter» (на французском языке). 20 мая 2016 г. Проверено 19 ноября 2024 г.
  13. ^ Руис Перес, Джули (03 октября 2022 г.). «Les écoles de commerce tinnent-elles leurs Promses?». Pour l'Eco (HS10): 14–17 . doi : 10.3917/poec.hs10.0014. ISSN  2682-0889.
  14. ^ Conférence des Grandes Écoles (июнь 2019 г.). «L'insertion des Diplomés des Grandes Écoles (июнь 2019 г.)» (PDF) .
  15. ^ "Школы коммерции: профессиональная вставка toujours au top" . leparisien.fr (на французском языке). 13 мая 2019 г. Проверено 18 апреля 2022 г.
  16. ^ «8 (bonnes) выбирают à savoir sur l'insertion professionalnelle des jeunes Diplomés des Grandes Ecoles de ...» L'Etudant (на французском языке) . Проверено 18 апреля 2022 г.
  17. ^ "Вставка pro: le match grande école / université" . Les Echos Start (на французском языке). 09.03.2016 . Проверено 18 апреля 2022 г.
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Master_in_Management_(France)&oldid=1267508929"