Катехизис Доброго Пастыря — это метод Монтессори для христианского образования в Римско-католической церкви и Англиканском сообществе . [1] Метод предлагается в церквях и школах в 37 странах. [2]
Метод был разработан Софией Кавалетти, знатоком иврита и Библии, [3] [4] и Джанной Гобби, учителем Монтессори. [5] Кавалетти была охарактеризована как «возможно, самый эффективный катехитический теоретик и практик своей эпохи». [6] Разработка метода началась в 1954 году после обсуждения с детьми библейского отрывка; Кавалетти и Джобби стремились выяснить, какое учебное послание лучше всего подойдет этим детям. [3] [4] Кавалетти и Джобби определили отрывки из Библии, которые нашли отклик у детей, главным из которых была притча о Добром Пастыре , затем разработали практические материалы и планы уроков, с помощью которых дети могли заниматься размышлениями над этими библейскими отрывками. [7]
В Соединенных Штатах этот метод был впервые применен сестрой Эвелин Бойл, сестрой Союза сестер Введения во храм Пресвятой Девы Марии . [8]
Как и метод Монтессори, метод «Катехизации Доброго Пастыря» ориентирован на ребенка и является практическим. [9] Под руководством подготовленных учителей дети проходят серию уроков, на которых изучают Библию и литургию . [9] Цель состоит в том, чтобы раскрыть религиозный потенциал ребенка, чтобы способствовать его встрече с Богом и отношениям с Иисусом Христом . [7] [9]
Учебная программа преподается в классе, который называется атриум , который специально подготовлен. Дети делятся на четыре возрастные группы: Уровень T (младенцы и малыши), Уровень I (возраст 3–6 лет), Уровень II (возраст 6–9 лет), Уровень III (возраст 9–12 лет); каждая возрастная группа встречается в отдельном атриуме и получает уроки в объеме и последовательности, адаптированных к их возрастной группе. [1]
Уроки с соответствующими практическими материалами бывают следующих типов: [6]
Young Children & Worship , сборник уроков с сопутствующими практическими материалами, был разработан Джеромом Берриманом, епископальным священником, и Соней Стюарт, профессором христианского образования в Западной теологической семинарии . [10] Берриман изучал метод Монтессори в Италии и прошел обучение по Катехизису Доброго Пастыря. Берриман далее развил их идеи в Godly Play , метод с учебной программой. Этот метод служил альтернативой, которая подходит протестантам . Godly Play, в свою очередь, вызвал несколько производных.
Хотя существуют очевидные сходства в методологии и практике, существуют также ключевые методологические и теологические различия между «Катехизацией Доброго Пастыря» и «Божественной игрой». [11]