В 1997 году Шрёгер был назначен профессором биологической психологии в Лейпцигском университете . С 2001 года он занимает кафедру когнитивной [4] [5] и биологической психологии [6] и является руководителем исследовательской группы BioCog. [7] В 2017 году Шрёгер стал проректором по научным исследованиям и молодым ученым. [8]
С 1999 по 2002 год Шрёгер занимал должность заместителя декана факультета биологических наук, фармации и психологии в Лейпцигском университете. С 2014 по 2016 год он был деканом факультета. Другие должности Шрёгера в университете включают: с 2002 по 2004 год — директор Института общей психологии; с 2003 по 2004 год — руководитель психологических институтов; в 2005 и с 2010 по 2013 год — декан по учебной работе в области психологии.
Исследовать
Основные области исследований Шрёгера включают восприятие , [9] внимание , [10] и память . [11] Обычно он работает в области слуха , [12] [13] [14] [15], но он также исследует визуальные [16] [17] [18] и мультимодальные [19] [20] [21] [22] механизмы обработки информации человеком. Среди других научных вкладов он разработал экспериментальную парадигму для оценки механизмов автоматического отвлечения внимания изменениями нерелевантной для задачи информации стимула. [23] Внося вклад в работу финского психолога Ристо Няатанена , Шрёгер описал важные процессы, на которых основано обнаружение нарушений в регулярных последовательностях стимулов. [24] Например, он смог показать, что такое автоматическое обнаружение изменений включает как процессы сенсорной адаптации, так и процессы когнитивного сравнения сенсорной памяти. [25] [26] Кроме того, Шрёгер интересуется историей [27] [28] и методами психологии. [29] [30] [31] [32]
По состоянию на апрель 2022 года Шрёгер опубликовал более 400 научных статей, глав книг и самих книг [33] и был почетным рецензентом более 100 научных журналов и организаций.
В декабре 2008 года Шрёгер выиграл грант на пятилетний проект Рейнхарта Козеллека в размере одного миллиона евро от DFG. [35] Главной исследовательской проблемой этого проекта был механизм предиктивного моделирования в слухе. В частности, Шрёгер исследовал, как автоматические прогнозы о предстоящих слуховых событиях могут быть сгенерированы на основе регулярной стимуляции окружающей среды. [36] [37] Благодаря этому механизму, например, входящие акустические стимулы могут обрабатываться с поразительной скоростью, как при понимании разговорной речи или локализации движущихся звуков. Аналогичным образом, специфическая обработка самоиндуцированных слуховых стимулов — стимулов, которые человек создает посредством собственного поведения — может быть объяснена принципами предиктивного моделирования. [38] Для оптимизации предиктивной модели система обработки информации вычисляет предиктивные ошибки как разницу между прогнозом и фактическим сигналом стимула. [39]
Почести
За свою научную работу Шрёгер получил в 1996 году Выдающуюся научную премию за раннюю карьеру – вклад в психофизиологию от Общества психофизиологических исследований (SPR). С 2004 по 2011 год он был членом Совета по рассмотрению вопросов психологии в рамках DFG, [40] [41] С 2012 года он является членом Отборочного комитета по распределению исследовательских наград Фонда Александра фон Гумбольдта .
В январе 2018 года Шрёгер был назван одним из 50 самых влиятельных ныне живущих психологов в мире. [42]
Ссылки
^ abc "Нейродерево - Эрих Шрёгер".
^ "Профессор доктор Эрих Шрегер" .
^ Шрегер, Э. (1991). Констанц и Лаутайт. Zur Wirkung von Entfernung und Einstellung auf die Lautstärkebeurteilung. Геттинген: Хогрефе.
^ Шрегер, Э., и Кельш, С. (Hrsg.). (2013). Когнитивные и аффективные Neurowissenschaften: Enzyklopädie der Psychologie (Серия II: Kognition, Band 9). Геттинген: Хогрефе.
^ Кернбах К., Шрегер Э. и Мюллер Х.Дж. (Hrsg.). (2004). Психофизика за пределами ощущений: законы и инварианты человеческого познания. Эрлбаум: Хилсдейл, Нью-Джерси.
^ Шрегер, Э. (2010). Биологическая психология. Висбаден: VS-Verlag.
^ "Университет Лейпцига: Когнитивная и биологическая психология" .
^ "Профессор доктор Эрих Шрегер" .
^ Шрегер Э., Кернбах К. и Шенвизнер М. (2002). Слуховое восприятие и мультисенсорное восприятие. В J. Müsseler & W. Prinz (Hrsg.), Allgemeine Psychologie (S. 66-114). Гейдельберг: Spektrum Akademischer Verlag.
^ Näätänen, R., Alho, K., & Schröger, E. (2002). Электрофизиология внимания. В H. Pashler & J. Wixted (Eds.), Steven´s Handbook of Experimental Psychology, Third Edition Volume Four: Methodology in Experimental Psychology (стр. 601-653). John Wiley: New York.
^ Шрёгер, Э., Меклингер, А. и Поллманн, С. (Hrsg.). (2004). Специальный выпуск: рабочая память и познание. Экспериментальная психология, 51(4).
^ Гримм, С., Робер, У., Трухильо-Баррето, Н. Дж. и Шрёгер, Э. (2006). Механизмы обнаружения слуховых временных и спектральных отклонений работают в аналогичных временных окнах, но разделены по-разному между двумя полушариями. Neuroimage, 32(1), 275-282.
^ Рихтер, Н., Шрёгер, Э. и Рюбсамен, Р. (в печати). Различия в вызванных потенциалах при активной обработке местоположения звука и движения. Neuropsychologia.
^ Weise, A., Bendixen, A., Müller, D., & Schröger, E. (2012). Какой тип перехода важен для звукового представления? Исследование потенциала, связанного с событиями. Brain Research, 1464, 30-42.
^ Шрёгер, Э., Бендиксен, А., Трухильо-Баррето, Н. Дж. и Робер, У. (2007). Обработка нарушений абстрактных правил при прослушивании. PLoS One, 2(11), e1131.
^ Кимура, М., Кондо, Х., Охира, Х. и Шрёгер, Э. (2012). Непреднамеренное временное контекстное предсказание эмоциональных лиц: электрофизиологическое исследование. Кора головного мозга, 22(8), 1774-1785.
^ Мюллер, Д., Винклер, И., Робер, У., Шаффер, С., Циглер, И. и Шрёгер, Э. (2010). Визуальные представления объектов могут быть сформированы вне фокуса произвольного внимания: данные событийно-связанных потенциалов мозга. Журнал когнитивной нейронауки, 22, 1179-1188.
^ Робер, У., Видманн, А., Трухильо-Баррето, Н. Дж., Херрманн, К. С., О'Ши, Р. П. и Шрёгер, Э. (2008). Ранние корреляты зрительного восприятия в мозге человека: время и место из событийно-связанных потенциалов мозга. Журнал зрения, 8(3): 21, 1-12.
^ Бендиксен, А., Гримм, С., Деуэлл, Л.Ю., Ветцель, Н., Мадебах, А. и Шрёгер, Э. (2010). Временной ход эффектов слухового и визуального отвлечения в новой кроссмодальной парадигме. Neuropsychologia, 48, 2130-2139.
^ Saupe, K., Widmann, A., Bendixen, A., Müller, MM, & Schröger, E. (2009). Влияние интермодального внимания на слуховой устойчивый ответ и потенциал, связанный с событием. Психофизиология, 46(2), 321-327.
^ Шрёгер, Э. и Видманн, А. (1998). Ускоренные реакции на изменения аудиовизуального сигнала являются результатом бимодальной интеграции. Психофизиология, 35(6), 755-759.
^ Эймер, М. и Шрёгер, Э. (1998). Эффекты ERP интермодального внимания и кросс-модальных связей в пространственном внимании. Психофизиология, 35(3), 313-327.
^ Шрёгер, Э. и Вольф, К. (1998). Поведенческие и электрофизиологические эффекты изменения звука, не имеющего отношения к задаче: новая парадигма отвлечения. Исследования мозга. Когнитивные исследования мозга, 7(1), 71-87.
^ Шрёгер, Э. (1997). Об обнаружении слуховых отклонений: модель преаттентивной активации. Психофизиология, 34(3), 245-257.
^ Шрёгер, Э. и Вольф, К. (1996). Реакция несоответствия человеческого мозга на изменения в расположении источника звука. NeuroReport, 7(18), 3005-3008.
^ Якобсен, Т. и Шрёгер, Э. (2001). Существует ли сравнение высоты звука на основе преаттентивной памяти? Психофизиология, 38(4), 723-727.
^ Вонторра, М., Мейшнер-Метге, А., и Шрегер, Э. (ред.). (2004). Вильгельм Вундт (1832–1920) und die Anfänge der Experimentellen Psychologie [Вильгельм Вундт (1832–1920) и возникновение экспериментальной психологии]. Получено 28 октября 2011 г. с http://www.uni-leipzig.de/~psycho/wundt/viewerz.htm. (Компакт-диск: ISBN 3-00-013477-8 изд.).
^ Вонторра М., Кестнер И. и Шрегер Э. (ред.). (2011, сентябрь). Wilhelm M. Wundts Briefwechsel [Письма Вильгельму М. Вундту и от него]. Лейпциг, Германия: Институт психологии Лейпцигского университета. Получено с http://www.uni-leipzig.de/~wundtbriefe/.
^ Шубо В., Перлет К., Шрегер Э. и Сирвальд В. (1991). SPSS kompakt für die Versionen 3 и 4. Штутгарт: Густав Фишер.
^ Шубо В., Писберген К., Бродбек Ф., Раух Р. и Шрегер Э. (1989). Einführung in die Statistik: Wahrscheinlichkeit und Hypothesenprüfung. Мюнхен: Ольденбург.
^ Шрёгер, Э., Раух, Р. и Шубё, В. (1993). Вероятностные функции расстояний Минковского между дискретными случайными величинами. Образовательные и психологические измерения, 53, 379-398.
^ Видманн, А. и Шрёгер, Э. (2012). Эффекты фильтров и артефакты фильтров в анализе электрофизиологических данных. Frontiers in Psychology, 3, 233.
^ BioCog (2022). Публикации Эриха Шрёгера. Получено с http://home.uni-leipzig.de/biocog/content/schroger-en/schroger-pub-en/.
^ ab «Университет Лейпцига: когнитивная и биологическая психология». www.lw.uni-leipzig.de . Проверено 10 апреля 2023 г.
^ "Mehr Freiraum für Risiko: DFG fördert erste Reinhart Koselleck-Projekte" .
^ Бендиксен, А., СанМигель, И. и Шрёгер, Э. (2012). Ранние электрофизиологические индикаторы для предиктивной обработки при аудировании: обзор. Международный журнал психофизиологии, 83(2), 120-131.
^ Pieszek, M., Widmann, A., Gruber, T., & Schröger, E. (2013). Человеческий мозг поддерживает противоречивые и избыточные слуховые сенсорные предсказания. PLoS One, 8, e53634.
^ Timm, J., SanMiguel, I., Saupe, K., & Schröger, E. (2013). Эффект подавления N1 для самоинициированных звуков не зависит от внимания. BMC Neuroscience, 14(1), 2.
^ СанМигель, И., Видманн, А., Бендиксен, А., Трухильо-Баррето, Н. и Шрёгер, Э. (2013). Слышание тишины: слуховая обработка информации у человека основана на предварительной активации специфических для звука паттернов мозговой активности. Журнал нейронауки, 33(20), 8633–8639.
^ Вебер, Х., и Шрегер, Э. (2012). Костбарес Гут: Forschungsförderung durch die DFG. Форшунг и Лер, 1, 30–32.
^ Бралер Э., Брюггеманн А., Брунштейн Дж. К., Диль М., Эрдфельдер Э., Киршбаум К., Линденбергер У., Шрегер Э., Зоннентаг С., Ульрих Р., и Вебер, Х. (2011). Bericht des Fachkollegiums Psychologie der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) и der DFG-Geschäftsstelle Psychologie. Psychologische Rundschau, 62(4), 248-253.
^ Лучшие школы. (2018). 50 самых влиятельных ныне живущих психологов в мире. Получено с https://web.archive.org/web/20180110175411/https://thebestschools.org/features/most-influential-psychologists-world/