![]() | |
Категория | Шрифт без засечек |
---|---|
Дизайнер(ы) | Кристиан Бур |
Литейный завод | Шрифт Дислексия |
Дата создания | 2008 [1] |
Лицензия | собственность [2] |
Вариации | Дислексия обычный, жирный, курсив, курсив жирный |
Веб-сайт | www.dyslexiefont.com |
Dyslexie — это гарнитура / шрифт , разработанный с целью смягчения некоторых проблем, с которыми сталкиваются дислексики при чтении. Поскольку многие из двадцати шести букв основного латинского алфавита визуально очень похожи, гарнитура подчеркивает части буквы, которые отличаются друг от друга. [3]
Нет никаких доказательств того, что шрифт помогает читать, как страдающим дислексией, так и не страдающим ею. [4]
Шрифт был разработан голландским графическим дизайнером Кристианом Буром в 2008 году, когда он изучал графический дизайн в Университете Твенте . Он сам боролся с дислексией большую часть своей жизни. [1] [5]
В интервью Бур заявил, что придумал этот шрифт после сложного экзамена, к которому готовился. Его создание было попыткой не допустить вращения символов, симптома, часто встречающегося у дислексиков. Бур связал это с тем, как большинство людей думают словами: дислексики не могут перестать видеть буквы по-другому, так же как недислексики не могут перестать думать словами. [6]
Dyslexie использует более толстую линию, чтобы подчеркнуть нижнюю часть большинства символов. Это делается для того, чтобы попытаться «закрепить» буквы, поскольку некоторые люди с дислексией могут видеть буквы либо движущимися, либо в трех измерениях. [7] Поскольку дислексики склонны путать b, d, p и q, он также подчеркивает небольшой наклон вниз на изгибе букв. Такие буквы, как c или e, могут немного больше открываться или слегка провисать в одном направлении. Кроме того, в таких буквах, как n или h, шрифт немного удлиняет или уменьшает стержень букв. Таким образом, буква h будет иметь более длинную линию, а n — более низкую линию. Кроме того, шрифт также утолщает или выделяет жирным шрифтом заглавные буквы и знаки препинания, чтобы было легче определить, когда предложение начинается или заканчивается. [8]
Исследования не показывают, что шрифт полезен для помощи в чтении. [4] [9] Ни дети с дислексией, ни дети без нее не читали быстрее или точнее с этим шрифтом. Это также не был предпочтительный шрифт для протестированных детей. Данные показывают, что шрифт, который предпочитает ребенок, вероятно, является наиболее эффективным для него. [4]
Ни одно исследование на сегодняшний день не обнаружило статистически значимого положительного влияния шрифта, специально разработанного для дислексиков, на чтение для дислексиков. [10] [11]