Проект: Социальное заражение и психическое здоровье
Социальное заражение и психическое здоровье

Социальное заражение подразумевает передачу установок, поведения или эмоций между людьми в тесных социальных сетях, по сравнению с распространением инфекционных заболеваний [1] . Вместо того, чтобы то, как похожие люди соединяются, формируют дружеские отношения и, следовательно, проводят больше времени вместе посредством гомофилии , социальное заражение опосредует сходство между социальными связями [2] . Исследования показали, что социальное заражение может происходить на психологическом уровне через бессознательную мимикрию и эмоциональную интернализацию, а также через социальные процессы, включая общение и поведенческое обучение. [3] Понимание механизмов и степени влияния социального заражения может помочь в разработке клинического лечения состояний психического здоровья и стратегий управления симптомами, поддерживая психологическое и физическое благополучие.

Социальное заражение, эмоции и поведение

Наблюдение за эмоциональными проявлениями других людей дает представление об их текущем эмоциональном состоянии, выражая внутренние процессы как внешние сигналы. [4] Получаются сигналы для прогнозирования и понимания поведенческих намерений выразителя, что обеспечивает социальные преимущества в эволюционном плане. [5] Например, плач часто способствует консолидации наблюдателей, наряду с согласованностью эмоций через эмпатию и механизмы афферентной обратной связи, помогающие пониманию. Считается, что на эмоциональное заражение влияют как сознательные, так и бессознательные элементы, [1] несмотря на неопределенность в точных базовых механизмах. Когда обрабатывается информация, связанная с эмоциями, теории воплощения [6] предполагают, что нейронные состояния, вовлеченные в прошлые аффективные переживания, реактивируются; когда связанные эмоции и выражения неоднократно испытываются вместе (например, грусть и плач), они становятся интернализированными и могут быть вызваны связанными стимулами. Активация подобных нейронных систем, специфичных для эмоций, была продемонстрирована у наблюдателей боли, страха и тревоги во время исследований фМРТ . [7] Не ограничиваясь визуальным наблюдением, автоматическая стимуляция соответствующих состояний настроения у слушателей также вызывается озвученными эмоциональными выражениями. [8] Слушание человека, выражающего свое эмоциональное состояние и переживания, включает те же нейронные представления, которые используются для выражения личных эмоций, что приводит к активации при слушании, даже без намерения поделиться эмоциями. [8]

Обработка эмпатии через зеркальные нейроны важна в социальном познании для понимания эмоций других людей, облегчая обратную связь между наблюдением за эмоциональными выражениями и соответствующей нейронной активацией. [9] Связи между системой зеркальных нейронов, лимбической системой и островком участвуют в эмпатии и мимике выражения лица, [9] причем тонкие изменения происходят почти мгновенно при наблюдении. Электромиографические (ЭМГ) измерения показывают, что выражения лица отражают изменения во внутренних эмоциональных переживаниях, при этом мышечные области, соответствующие тем же эмоциям, активируются у людей, наблюдающих за эмоциональным выражением другого человека. [3] Также было обнаружено автоматическое подражание голосовым высказываниям, позам и движениям: направляется командами из центральной нервной системы . Люди получают аффективную обратную связь от своих выражений, вызывая интерпретацию и оценку собственного эмоционального состояния. [3] Исследования показывают, что стремление и способность наблюдателя обрабатывать и понимать эмоции других людей, [10] наряду с его способностью регулировать эмоции, [11] определяют степень социального влияния на заражение состояния настроения. Таким образом, социальный контакт и сопереживание человеку, испытывающему негативное психическое здоровье, связаны с заражением аналогичными аффективными переживаниями. [12]

Психические заболевания

Исследования изучали связь между различными психопатологиями и диагнозами психического здоровья с передачей эмоций посредством социального заражения.

депрессия

Схема лимбической системы; участвует в обширной нейронной сети с системой двигательных нейронов, связанной с эмоциональной эмпатией. [13]

Сосуществование с людьми, проявляющими депрессивные симптомы, привело к эмоциональному заражению схожими состояниями через подражание и нейронную синхронизацию. Социальное воздействие вербального выражения аффективных состояний с возбуждением, вызванным слушанием таких эмоций, показало положительную связь с нейронной синхронизацией в нескольких областях мозга. [14] Сюда входят внимание, эмоциональные (например, миндалевидное тело и таламус) и соматосенсорные области, связанные с эмоциональными выражениями и телесными реакциями: считается, что они облегчают понимание эмоциональных состояний и намерений других людей, способствуя коммуникативным способностям и эмпатии. [14] У людей с большим депрессивным расстройством (БДР) люди могут испытывать трудности с эмпатией, распознаванием счастья на лице и социальным взаимодействием, что связано с дефектными моделями активации в системе зеркальных нейронов. [9] Синхронность нейронной активации, включая систему зеркальных нейронов, таким образом, может способствовать заражению депрессивными симптомами среди людей, проводящих большую часть времени вместе.

С точки зрения социализации влияние лиц, выражающих депрессивные симптомы, может происходить напрямую и косвенно. Прямое влияние — поощрение или подавление симптомов — может происходить в случаях, когда лица с расстройствами настроения объединяются вместе. Опосредованное социальным заражением исследование показало, что лица с депрессией ищут других, демонстрирующих схожие симптомы, впоследствии проводя больше времени в контакте и приводя к сближению настроения среди тех, кто находится даже на 3 степенях разделения. [15] Уровень принадлежности в рамках социальной связи определяет силу заражения. Женщины-участницы оказывали большее влияние на настроение, распространяющееся с течением времени, вероятно, из-за большей эмоциональной экспрессии (например, в невербальных сигналах). [16] Исследования показывают, что влияние сверстников на депрессивные симптомы облегчается совместным размышлением в определенных контекстах: чрезмерное обсуждение проблем, сосредоточенное на негативном аффекте. [17] Индивидуальные факторы определяют уязвимость к интернализации симптомов, такую ​​как повышенная восприимчивость к влиянию или эмпатический дистресс. Качество дружбы и характеристики сверстника также играют роль, например, ищет ли подавленный человек чрезмерного утешения и вовлекает ли других в свое горе по сравнению с простым воздействием таких симптомов. [17] Исследования показали связь между материнской депрессией, взаимодействиями и последующей детской депрессией, независимо от генетического сходства. [18] Важность влияния окружающей среды на поведение и благополучие ребенка демонстрируется, поскольку дети матерей, страдающих от стойкой депрессии, демонстрируют больше эмоциональных и поведенческих трудностей, включая межпоколенческую передачу депрессивных симптомов. [18] Однако, согласно межличностной теории депрессии Койна (1976), [19] стабильные отношения и взаимодействия действуют как буферы против депрессии, обеспечивая поддержку и подтверждение. Способствуя позитивному взаимодействию, уязвимый человек может получать косвенные выгоды. Таким образом, было показано, что эмоциональное заражение депрессивными симптомами происходит в социальном плане в климате отношений между родителями и детьми и сверстниками, наряду с влиянием нейронной синхронности в отношениях близкой близости. Понимание роли социальных отношений в возникновении или обострении симптомов депрессии может улучшить понимание факторов риска, способствуя разработке и совершенствованию терапевтического вмешательства.

Нервная анорексия

Социальное давление, вытекающее из стандартов, ценностей и желательности «худобы» в западных обществах, постоянно усиливается, формируя идеалы, передаваемые в социальном плане лично и через средства массовой информации. [20] Группы сверстников могут выступать в качестве подкрепителей для схожих привычек, включая неупорядоченные модели питания, поддерживающие вредные практики, потерю веса и/или требовательные физические упражнения. [20] Социальное обучение и подкрепление как механизм социального заражения могут происходить посредством наблюдения за тем, как другие принимают участие в практиках для достижения желаемой цели. Ежедневное социальное взаимодействие как с родителями, так и со сверстниками в подростковом возрасте может привести к передаче проблем, связанных с весом, и диетического поведения, независимо от пола, несмотря на большее присутствие диетического поведения и влияния в группах сверстников женского пола, чем мужского. [21] И снова восприимчивость к социальному заражению неупорядоченного поведения через влияние сверстников зависит от индивидуальных черт, [20] включая чувствительность к вознаграждению/похвале, перфекционизм и потребность в порядке. [22] Совместное размышление может также оказывать косвенное влияние, побуждая людей вести себя в соответствии с социальными нормами ценимой социальной группы и вовлекаться в поведенческое взаимодействие [9] . Исследования, изучающие специализированную стационарную групповую терапию, обнаружили, что риск заражения сверстниками мешает выздоровлению. [23] Несмотря на общее понимание и поддержку преимуществ группового лечения, люди, рассказывающие о своем опыте лечения, сообщают об облегчении конкурентной среды, включающей сравнение привычек питания и веса среди пациентов. [23] Также распространены опасения по поводу косвенного обучения и моделирования вредных привычек, как для пищевого, так и для другого поведения. [23] Программы профилактики расстройств пищевого поведения, реализованные для студенток колледжей, привели к усилению симптоматики при последующем наблюдении по сравнению с лицами, которые не участвовали, несмотря на отсутствие различий до зачисления. [24] Осознание потенциальных факторов, которые могут препятствовать выздоровлению, дает ценную информацию о вариантах лечения; взаимодействие между индивидуальной восприимчивостью к социальному влиянию и терапевтическим климатом может помочь определить пригодность группового лечения для индивидуальных потребностей.

Посттравматическое стрессовое расстройство

ПТСР возникает из-за воздействия травматических событий, вызывая последующий хронический стресс , который проявляется в виде негативных или дисфункциональных познаний (например, повторное переживание события), настроения и поведенческих моделей. [25] Тема интереса для исследования, связанная с социальным и эмоциональным заражением, - это передача травматического стресса от пережившего травму к близким близким отношениям. [25] Даже без прямого воздействия психологический и эмоциональный стресс может передаваться: процесс, который, как полагают, связан с межличностной идентификацией и эмпатией. [25] Оказывая эмоциональную поддержку пережившему, человек может попытаться понять его опыт и сопереживать, собирая информацию об его страданиях. В результате воспоминания, переживания, страдания и общее воздействие могут восприниматься как его собственные. [25] Это психологическое истощение было названо усталостью от сострадания , [26] часто наблюдаемой у лиц, осуществляющих уход, и терапевтов. Передача может иногда выходить на поверхность, напрямую связанная с травмой человека, например, переживанием воспоминаний о сконструированных воспоминаниях, которые напоминают переживания пережившего, или избеганием связанных сигналов. В других случаях более генерализованный психологический стресс может испытывать человек, тесно связанный с пережившим травму. [25] Наличие эмоциональной связи с человеком, переживающим ПТСР, может повысить восприимчивость к социальному заражению вторичным травматическим стрессом, увеличивая вероятность принятия наблюдаемого поведения и реакций. [27] Более сильная эмпатия и ненадежный стиль привязанности, связанные с трудностями самодифференциации и эмоциональной чувствительностью, оказались другими факторами риска. [27]

Содействие позитивному психическому здоровью

Социограммы позволяют визуально отобразить социальную сеть человека, позволяя ему выявлять позитивные, полезные отношения, а также негативные, потенциально вредные отношения.

Знание того, как симптомы поведенческой и аффективной психопатологии могут передаваться посредством социального заражения, способствует их использованию в профилактических или противодействующих вмешательствах. Такие подходы направлены на поддержку лиц, подверженных риску быть затронутыми или усугубить свои симптомы. Понимание того, как эмоциональные переживания могут передаваться и разделяться между взаимосвязанными лицами, имеет положительные последствия для групповой терапии и общественных вмешательств. Важность социальной поддержки может быть использована для поддержки лиц, уязвимых к одиночеству и плохому настроению. [28] В клинических условиях распознавание биопсихосоциальных влияний на эмоциональные состояния может быть сделано путем изучения регулярных социальных контактов клиента. Исходя из этого понимания, клиенты могут получить рекомендации о наилучшем способе навигации в своей социальной сети, поощряя контакты с теми, кто, скорее всего, будет иметь положительное влияние, тем самым опосредуя устойчивость и позитивное психическое здоровье. [1] Социограммы использовались в клинических условиях для изучения качества взаимоотношений со сверстниками, структур и межличностной динамики, чтобы изучить, как это влияет на собственное психологическое благополучие человека. [20] Для людей, страдающих расстройствами пищевого поведения, изучение сетей взаимоотношений в связи с физическими упражнениями и диетой может помочь клиенту понять и наладить дружеские отношения, чтобы они приносили ему наибольшую пользу во время восстановления, устраняя вредные влияния. [20] Цели раннего вмешательства для поддержания или восстановления существующих дружеских отношений, которые не вращаются вокруг диеты или образа тела, могут помочь улучшить настроение и мотивацию к восстановлению. [20]

Недавние исследования реализовали роль мимики в эмоциональном заражении для поддержки расстройств настроения. Воздействие позитивных выражений лица оказало положительное влияние на людей, демонстрирующих значительные симптомы депрессивного настроения, но при этом ниже порога для диагностики. [29] Воздействие счастливого выражения лица привело к мимике и повышению настроения по сравнению с понижением настроения у тех, кто подвергался воздействию и имитировал негативные выражения. [29] Перспектива того, что люди выражают позитивное настроение как некоторую защитную поддержку против ухудшения симптомов или их сохранения, обнадеживает для будущих исследований вмешательства. Однако необходима надлежащая и реалистичная реализация, чтобы понять степень пользы, которую может получить человек, подвергаясь воздействию позитивной поддержки таким образом.

Растет обеспокоенность по поводу социальных сетей как средства негативного влияния на психическое здоровье подростков. Контент социальных сетей и онлайн-коммуникация предоставляют среду для воздействия поведения, включая злоупотребление психоактивными веществами, расстройства пищевого поведения и членовредительство. [30] Изучение последствий распространения и заражения эмоций через социальные сети привело к недавним разработкам ранних моделей скрининга психопатологии путем изучения онлайн-кругов общения уязвимых лиц. [31] То, с кем взаимодействуют люди и в каких контекстах, может поддерживать клинические вмешательства в здравоохранение, способствуя более перспективным и целевым вариантам лечения, направленным на минимизацию как можно большего вреда. [31] Это может включать снижение риска возникновения депрессии или управление симптомами для предотвращения появления других вредных форм поведения, включая злоупотребление психоактивными веществами, членовредительство и самоубийство. [31] Понимание того, как можно успешно управлять крупномасштабным социальным заражением для снижения передачи негативных эмоций и вредных моделей поведения, дает надежду на разработку вмешательств для борьбы с другими состояниями, открывая двери для будущих исследований.

  1. ^ abc Бастиампиллаи, Тарун; Эллисон, Стивен; Чан, Шерри (2013-04-01). «Заразна ли депрессия? Важность социальных сетей и последствия теории заражения». Australian & New Zealand Journal of Psychiatry . 47 (4): 299– 303. doi :10.1177/0004867412471437. ISSN  0004-8674. PMID  23568155.
  2. ^ Берджесс, Лора Г.; Ридделл, Патрисия М.; Фанкорт, Эми; Мураяма, Коу (2018). «Влияние социального заражения в образовании: мотивационная перспектива». Mind, Brain, and Education . 12 (4): 164– 174. doi :10.1111/mbe.12178. ISSN  1751-228X.
  3. ^ abc Хэтфилд, Элейн; Качиоппо, Джон Т.; Рапсон, Ричард Л. (1993-06-01). «Эмоциональное заражение». Текущие направления в психологической науке . 2 (3): 96– 100. doi :10.1111/1467-8721.ep10770953. ISSN  0963-7214.
  4. ^ Sagliano, Laura; Ponari, Marta; Conson, Massimiliano; Trojano, Luigi (2022-11-08). "Редакционная статья: Межличностные эффекты эмоций: влияние выражений лица на социальные взаимодействия". Frontiers in Psychology . 13. doi : 10.3389/fpsyg.2022.1074216 . ISSN  1664-1078 . PMC 9680844. PMID  36425824 . 
  5. ^ Sagliano, Laura; Ponari, Marta; Conson, Massimiliano; Trojano, Luigi (2022-11-08). "Редакционная статья: Межличностные эффекты эмоций: влияние выражений лица на социальные взаимодействия". Frontiers in Psychology . 13. doi : 10.3389/fpsyg.2022.1074216 . ISSN  1664-1078 . PMC 9680844. PMID  36425824 . 
  6. ^ Хок, Скайлер Т.; Фишер, Агнета Х.; Ван Клиф, Гербен А. (2012). «Встречайтесь с шумом: воплощенные ответы на невербальные вокализации дискретных эмоций». Журнал личности и социальной психологии . 102 (4): 796– 814. doi :10.1037/a0026234. ISSN  1939-1315. PMID  22059840.
  7. ^ Прохазкова, Элиска; Крет, Маришка Э. (2017-09-01). «Связывание умов и обмен эмоциями через мимикрию: нейрокогнитивная модель эмоционального заражения». Neuroscience & Biobehavioral Reviews . 80 : 99– 114. doi :10.1016/j.neubiorev.2017.05.013. ISSN  0149-7634. ​​PMID  28506927.
  8. ^ ab Neumann, Roland; Strack, Fritz (2000). ""Заражение настроением": автоматическая передача настроения между людьми". Журнал личности и социальной психологии . 79 (2): 211– 223. doi :10.1037/0022-3514.79.2.211. ISSN  1939-1315. PMID  10948975.
  9. ^ abcd Paz, Лизи Валерия; Виола, Тьяго Вендт; Миланези, Бруна Буэно; Зульцбах, Юлиана Хенц; Местринер, Режис Гемераска; Вик, Андреа; Ксавье, Ледер Леаль (01 марта 2022 г.). «Инфекционная депрессия: автоматическая мимикрия и система зеркальных нейронов - обзор». Неврологические и биоповеденческие обзоры . 134 : 104509. doi :10.1016/j.neubiorev.2021.12.032. ISSN  0149-7634. ПМИД  34968526.
  10. ^ Клиф, Гербен А. ван; Коте, Стефан (2022-01-04). «Социальные эффекты эмоций». Annual Review of Psychology . 73 : 629– 658. doi :10.1146/annurev-psych-020821-010855. ISSN  0066-4308. PMID  34280326.
  11. ^ Куан, Бэйбэй; Пэн, Шэньли; Се, Сяочунь; Ху, Пин (2019-02-12). «Универсальность против культурной специфичности в отношениях между эмоциональным заражением, регуляцией эмоций и состоянием настроения: перспектива эмоционального процесса». Frontiers in Psychology . 10 : 186. doi : 10.3389/fpsyg.2019.00186 . ISSN  1664-1078. PMC 6379289. PMID 30809165  . 
  12. ^ Айзенберг, Дэниел; Гольберштейн, Эзра; Уитлок, Дженис Л.; Даунс, Мэрилин Ф. (2013). «Социальное заражение психического здоровья: данные от соседей по комнате в колледже». Health Economics . 22 (8): 965–986 . doi :10.1002/hec.2873. ISSN  1099-1050. PMC 4381550. PMID 23055446  . 
  13. ^ Пас, Лизи Валерия; Виола, Тьяго Вендт; Миланези, Бруна Буэно; Зульцбах, Юлиана Хенц; Местринер, Режис Гемераска; Вик, Андреа; Ксавье, Ледер Леаль (01 марта 2022 г.). «Инфекционная депрессия: автоматическая мимикрия и система зеркальных нейронов - обзор». Неврологические и биоповеденческие обзоры . 134 : 104509. doi : 10.1016/j.neubiorev.2021.12.032. ISSN  0149-7634. ПМИД  34968526.
  14. ^ аб Смирнов, Дмитрий; Сааримяки, Хейни; Глериан, Энрико; Хари, Риитта; Самс, Микко; Нумменмаа, Лаури (2019). «Эмоции усиливают согласованность нейронов говорящего и слушателя». Картирование человеческого мозга . 40 (16): 4777–4788 . doi :10.1002/hbm.24736. ISSN  1097-0193. ПМК 6865790 . ПМИД  31400052. 
  15. ^ Розенквист, Дж. Н.; Фаулер, Дж. Х.; Кристакис, NA (2011). «Социальные сетевые детерминанты депрессии». Молекулярная психиатрия . 16 (3): 273– 281. doi :10.1038/mp.2010.13. ISSN  1476-5578. PMC 3832791. PMID 20231839  . 
  16. ^ Фишер, Агнета Х., ред. (2000-03-09). Пол и эмоции: социально-психологические перспективы (1-е изд.). Cambridge University Press. doi :10.1017/cbo9780511628191. ISBN 978-0-521-63015-3.
  17. ^ ab Шварц-Метте, Ребекка А.; Смит, Рианнон Л. (2018-11-02). «Когда совместные размышления способствуют распространению депрессии в подростковой дружбе? Исследование внутриличностных и межличностных факторов». Тейлор и Фрэнсис . 47 (6): 912–924 . doi :10.1080/15374416.2016.1197837. ISSN  1537-4416. PMC 6195473. PMID 27586501  . 
  18. ^ ab Гарольд, Г. Т.; Райс, Ф.; Хей, Д. Ф.; Буавен, Дж.; Бри, М. ван ден; Тапар, А. (2011). «Семейная передача симптомов депрессии и антисоциального поведения: выявление вклада унаследованных и средовых факторов и проверка посреднической роли воспитания». Психологическая медицина . 41 (6): 1175– 1185. doi : 10.1017/S0033291710001753. ISSN  1469-8978. PMID  20860866.
  19. ^ Койн, Джеймс С. (1976). «К интерактивному описанию депрессии». Психиатрия . 39 (1): 28– 40. doi :10.1080/00332747.1976.11023874. PMID  1257353. ProQuest  1301437784 – через ProQuest.
  20. ^ abcdef Эллисон, Стивен; Уорин, Меган; Бастиампиллаи, Тарун (2014-02-01). «Нервная анорексия и социальное заражение: клинические последствия». Australian & New Zealand Journal of Psychiatry . 48 (2): 116– 120. doi :10.1177/0004867413502092. ISSN  0004-8674. PMID  23969627.
  21. ^ Маркос, Y. Куилес; Себастьян, MJ Куилес; Аубалат, L. Памиес; Аусина, J. ​​Ботелла; Трежер, J. (2013). «Влияние сверстников и семьи на расстройства пищевого поведения: метаанализ». Европейская психиатрия . 28 (4): 199– 206. doi :10.1016/j.eurpsy.2012.03.005. ISSN  0924-9338. PMID  22944338.
  22. ^ Уэйд, Трейси Д.; Тиггеманн, Марика; Булик, Синтия М.; Фэрберн, Кристофер Г.; Рэй, Наоми Р.; Мартин, Николас Г. (2008). «Общие факторы риска темперамента для нервной анорексии: исследование близнецов». Психосоматическая медицина . 70 (2): 239– 244. doi :10.1097/PSY.0b013e31815c40f1. ISSN  0033-3174. PMID  18158375.
  23. ^ abc Вандерейкен, Уолтер (2011). «Могут ли расстройства пищевого поведения стать «заразными» при групповой терапии и специализированном стационарном лечении?». European Eating Disorders Review . 19 (4): 289– 295. doi :10.1002/erv.1087. ISSN  1099-0968. PMID  21394837.
  24. ^ Манн, Трейси; Нолен-Хоксема, Сьюзан; Хуан, Карен; Бургард, Дебора; Райт, Алекси; Хансон, Каарен (1997). «Два вмешательства хуже, чем ни одного? Совместная первичная и вторичная профилактика расстройств пищевого поведения у студенток колледжа». Психология здоровья . 16 (3): 215– 225. doi :10.1037/0278-6133.16.3.215. ISSN  1930-7810. PMID  9152699.
  25. ^ abcde Хореш, Дэнни; ​​Хассон-Охайон, Иланит; Харвуд-Гросс, Анна (2022). «Заражение психопатологией при различных психических расстройствах: сравнительный теоретический анализ». Brain Sciences . 12 (1): 67. doi : 10.3390/brainsci12010067 . ISSN  2076-3425. PMC 8774068 . PMID  35053808. 
  26. ^ Фигли, Чарльз Р. (1995). Усталость от сострадания как вторичное травматическое стрессовое расстройство: обзор (1-е изд.). Routledge. стр.  1–20 . ISBN 9780203777381.
  27. ^ ab Kapel Lev-Ari, Rony; Solomon, Zahava; Horesh, Danny (2020). «Далеко, так близко: роль самодифференциации в психопатологии среди супругов бывших военнопленных и сопоставимых комбатантов». Журнал клинической психологии . 76 (10): 1904–1922 . doi : 10.1002/jclp.22965. ISSN  1097-4679. PMID  32453878.
  28. ^ Блок, Пер; Бернетт Хейес, Стефани (2022). «Распределение нагрузки: заразность и толерантность настроения в социальных сетях». Emotion . 22 (6): 1193–1207 . doi :10.1037/emo0000952. ISSN  1931-1516. PMID  33370141.
  29. ^ ab Ямашита, Юко; Ямамото, Тетсуя (2021-11-11). «Восприятие позитивного выражения лица может облегчить депрессивное настроение: влияние эмоционального заражения на настроение у людей с подпороговой депрессией». Frontiers in Psychology . 12. doi : 10.3389/fpsyg.2021.535980 . ISSN  1664-1078 . PMC 8631783. PMID  34858241 . 
  30. ^ Ганснер, Мередит; Берсон, Кейси; Джавед, Зайнуб (30 августа 2024 г.). «Заражение социальными сетями высокорискованного поведения среди молодежи». Педиатрические клиники Северной Америки . doi :10.1016/j.pcl.2024.07.037. ISSN  0031-3955.
  31. ^ abc Пираеш, Джахандад; Чэнь, Хайцюань; Цинь, Сяо; Ку, Вэй-Шинн; Янь, Да (2021-10-30). «MentalSpot: эффективное раннее выявление депрессии на основе социального заражения». Труды 30-й Международной конференции ACM по управлению информацией и знаниями . CIKM '21. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк, США: Ассоциация вычислительной техники. стр.  1437– 1446. doi : 10.1145/3459637.3482366. ISBN 978-1-4503-8446-9.
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Черновик:Социальное_заражение_и_психическое_здоровье&oldid=1271506653"