Национальная средняя школа Crossing Bayabas

Национальная средняя школа Crossing Bayabas ( филиппинский : Mataas na Paaralang Pambansa ng Crossing Bayabas) — государственная средняя школа в Ториле, Давао-Сити , Давао-дель-Сур , Филиппины , задуманная 22 ноября 1997 года после одобрения Республиканского закона № 8388, автором которого является покойный конгрессмен Элиас Б. Лопес.

После десятилетий существования в качестве филиала Национальной средней школы Донья Кармен Дения ^[8] , школа, наконец, начала работать самостоятельно и проложила путь к значительному развитию. ^[9]

В 1967 году была создана школа под названием Piedad Barangay High School . Школа славилась своими целеустремленными, преданными своему делу и дисциплинированными учениками и учителями, которые поощряли сообщество и соседние районы делать ее своим выбором для образования своих детей.

В учебном году с 1979 по 1980 школа пережила большой рост и развитие. Высшее руководство DECS ^[10] приняло решение направить директора средней школы в качестве администратора. В то время было введено управление школой.

Образовательные и политические лидеры на конференции решили искать новое место для школы в дополнение к уже переполненной средней школе Пьедад Барангай. ^[9]

5 марта 1982 года Дон Луис Д. Дения пожертвовал часть своей земли, расположенной в Poblacion of Toril, Davao City. К этому времени Piedad Barangay High School занимала два кампуса:

• старое место, расположенное в Пьедаде, перекресток Баябас ^[11] Торил, город Давао ; и
• новый объект, расположенный в Торил Побласьон ^{[12] [9]}

10 сентября 1982 года Ассоциация родителей и учителей (PTA) средней школы Пьедад Барангай утвердила резолюцию № 21 серии 1982 года, в которой содержалось требование об изменении названия школы на среднюю школу города Донья Кармен в Дении ^[13] по ряду важных причин.

Более того, Резолюция PTA № 21 была единогласно одобрена 24 членами Совета директоров, которые присутствовали в то время. Первое одобрение Sangguniang Panglungsod было 19 февраля 1983 года, рекомендовав одобрить запрос.

Дополнительные учителя были назначены для преподавания, включая учителей благотворительных организаций, но в конечном итоге были приняты в качестве постоянных учителей. 11 ноября 1987 года изменение названия средней школы Piedad Barangay было одобрено в соответствии с резолюцией городского совета № 601 в течение 1987-1988 учебного года. Закон Республики № 6746 одобрил изменение названия школы Конгрессом 11 августа 1989 года.

Покойный достопочтенный конгрессмен Элиас Б. Лопес ^[14] отвечал за все юридические работы по приобретению и развитию школьного участка совместно с политическими и образовательными лидерами сообщества.

Четвертый год обучения с общим числом 668 учеников и 13 секциями переехал в новое школьное здание 19 ноября 1985 года, что частично разгрузило ^[15] старый кампус. Две средние школы управлялись одним администратором школы. ^[9]

Затем последовала конференция, созванная покойным достопочтенным конгрессменом Элиасом Б. Лопесом, на которой было принято решение разделить работу, управление и администрирование двух школ. Старая средняя школа Piedad Barangay должна быть переименована, поскольку она расположена в барангае Crossing Bayabas. ^[16]

Совет барангая Кроссинг Баябас ^[17] единогласно согласился с предложением об изменении названия. Закон Республики № 8388 ^{[2] [18]} , принятый 22 ноября 1997 года, легализовал разделение двух школ и изменил название с Piedad Barangay High School на Crossing Bayabas National High School . Учебный год 1993-1994 стал поворотным моментом предлагаемого разделения двух средних школ.

Строительство школьных зданий под руководством Тонгкалинг, первого директора школы, которая провела 16 лет в управлении школой; и претерпела значительные улучшения с точки зрения физических и человеческих ресурсов. Когда она приняла руководство школой в 1997 году, в школе было построено не более 20 деревянных классных комнат для размещения растущего числа учеников. Также было нанято несколько учителей для обслуживания растущего школьного населения.

До перевода Тонгалин на другую станцию ​​в 2012 году она работала над требованиями к строительству трехэтажного здания.

15 августа 2012 года школа находилась под новым руководством, когда Магно взяла на себя управление. Во время ее активного и динамичного руководства школа открыла возможности для работающей молодежи, желающей продолжить свое среднее образование, предложив программу воскресной средней школы. ^{[19] [20] [21]} За время ее руководства произошло несколько событий. Двухэтажное деревянное строение было снесено и заменено бетонным трехэтажным зданием для занятий . Установка камер видеонаблюдения (CCTV) и системы пейджинга в школе внесла значительный вклад в улучшение обслуживания клиентов школы. Во время ее руководства также было нанято несколько учителей.

Когда в 2014 году Магно перевели на другую станцию, Галан взял на себя управление школой. Он усилил реализацию Закона об управлении твердыми отходами ^{[22] [23]} ( Республиканский закон № 9003). Под его руководством школа приобрела электрическую лабораторию, финансируемую компанией Davao Light and Power Company . Это является подготовкой к предложению школы TechVoc ^[24] , когда будет внедрена учебная программа для старших классов средней школы K-12 . Во время его руководства также были выполнены новые постройки; был построен новый крытый корт и отремонтирована столовая .

В дополнение к существующим программам школы, доктор Галан институционализировал реализацию Программы специального образования для размещения учащихся с особыми образовательными потребностями. Также были реализованы Специальная программа по спорту и Специальная программа по искусству . За время своего руководства он получил поддержку Совета управляющих школы и PTA для одобрения Политики запрета обедов вне школы .

Когда Телабангко была назначена руководителем школы, она создала школьную галерею и подростковый центр, которые работали с марта по июнь 2017 года.

В настоящее время школой руководит г-жа Сегундина С. Рамос.

Центр студенческих услуг состоит из директора , консультанта по профориентации , координаторов профориентации, учителей , родителей , студентов , консультантов- сверстников и заинтересованных лиц , которые активно участвуют в предоставлении услуг, касающихся физического , умственного , эмоционального и духовного развития студентов. Он также предоставляет такие услуги, как профилактика неблагоприятных последствий влияния окружающей среды и устранение проблем, с которыми сталкиваются отдельные/групповые студенты в школе, среди прочего. ^[9]

• Индивидуальный инвентарь
• Услуги тестирования
• Информация
• Индивидуальное консультирование
• Групповое консультирование
• Механизм последующего контроля
• Услуги по профориентации
• Секция записей
• Справочные службы
• Духовные службы
• Профилактика и оздоровление

• Школьная клиника
• Подростковый центр
• Центр чтения
• Школьная столовая
• Компьютерная лаборатория
• Издательский офис школы
• Офис Верховного студенческого самоуправления (SSG)
• Офис по снижению и управлению рисками стихийных бедствий (DRRM)

Всех учеников призывают вступать в должным образом признанные клубы и организации в школе, поскольку они предлагают массу возможностей, опыта, информации и поддержки со стороны сверстников, которые помогут им развить все аспекты своей личности. ^[9]

Ниже приведен список клубов средней школы. ^[9]

• Высшее управление учащихся средней школы (SSLG) является высшим органом управления всего учащегося, который содействует взаимопониманию посредством социальных, гражданских, интеллектуальных, развлекательных и научных программ и мероприятий.
• English Club — это группа, целью которой является организация мероприятий, направленных на развитие навыков и способностей учащихся в области английского языка, что подготавливает их к конкурентному миру общения.
• Math Wizard — это организация, состоящая из студентов, интересующихся математикой. Основная цель организации — побудить студентов изучать и ценить математику. Она также предоставляет им возможность применять и улучшать свои навыки в математике, участвуя в нескольких конкурсах, связанных с математикой.
• Научный клуб — это студенческая организация энтузиастов, созданная для реализации или содействия мероприятиям, способствующим развитию любви к науке и страсти к проведению исследовательских проектов среди студентов.
• Филиппинский клуб Ликханг
• Маг-аарал Са Аралинг Панлипунан (MASAP)
• «Молодые предприниматели и кооперативизм в школах» (YECS) — это внеклассная организация Департамента образования в области технологий и жизнеобеспечения (TLE), которая предоставляет учащимся практический опыт, технические знания и возможности для ориентации в области домоводства , сельскохозяйственных технологий , промышленного искусства , предпринимательства и интеграции ИКТ , одновременно развивая их лидерские способности и личные навыки, а также формируя цельный характер для укрепления национальной конкурентоспособности и производительности.
• Основная цель Arts Club , Crossers Dance Troupe , Singing Teens и Drum and Bugle ( MAPEH Club) — способствовать развитию талантов и навыков в области музыки, искусства, физического воспитания и здоровья.
• Клуб ценностей , Eco Crossers и Barkada Konta Droga (BKD)
• Организация «Молодежь за окружающую среду в школах » (YES-O) — это школьная внеклассная организация, которая служит площадкой для действий и движений учащихся, направленных на защиту, охрану и сохранение окружающей среды для будущих поколений.
• Школьные издания : Crossing Times ( на английском ) и Sangandaan ( на филиппинском ) являются официальными школьными газетами . Они служат голосом учеников и ведут хронику развития и прогресса школы и сообщества.
• Девушки-скауты Филиппин — это школьное подразделение, которое пропагандирует движение девушек-скаутов и его идеалы, выражающиеся в образцовом лидерстве, гражданской позиции и участии в жизни общества его членов.
• Филиппинские бойскауты — это школьное подразделение BSP, состоящее из бойскаутов, которых обучают жить в соответствии с идеалами бойскаутского движения, такими как лидерство, ответственность и построение нации.
• Программа Crossers Outreach — это программа расширения сообщества школы, организованная учителями и учениками для их конструктивного участия в решении проблем местного сообщества.
• Организация сверстников-фасилитаторов (PEFAO) и Организация сверстников-преподавателей являются воротами для студентов, чтобы помочь своим сверстникам в решении эмоциональных, психологических, социальных, физических и умственных аспектов, и особенно в вопросах репродуктивного здоровья , проводя собеседования и давая направления. Эти студенты прошли обучение, организованное городским правительством , Департаментом здравоохранения и т. д. ^[9]

Клубы старшеклассников включают следующее. Студенты могут выбирать из этих организаций, чтобы использовать свой потенциал в области своей специализации. ^[9]

1. Лига любительских деловых умов
2. Любители искусства и общества
3. Юные модницы
4. Будущие создатели домов (FHM)
5. Совет объединенных талантливых студентов-электриков (CUTES)

• Модифицированная программа работы и учебы (MWSP)
• Специальная программа по спорту (СПС)
• Программа специального образования (SPED)
• Специальная программа по искусству (SPA)
• Эффективное альтернативное среднее образование (EASE), также называемое Программой сокращения отсева (DORP) ^[25]
• Басура Ко, Сагот Ко из РА. 9003 (Закон об экологическом управлении твердыми отходами 2000 г.) ^[26]
• Политика Министерства образования по защите детей (DO 40, ст. 2012) ^[27]
• Политика борьбы с издевательствами (RA. 10627, Закон о борьбе с издевательствами 2013 года) ^[28]
• Статья IV , Положения о Верховном студенческом самоуправлении в средних школах (DO 47, ст. 2014) ^{[29] [30] : 7  [9]}

• Меймей Энтрата (выпускница 2011 года, вице-президент SSG, автор школьных публикаций) ^{[31] [32] [33] [34]}
• Йона Соките (выпускник 2020 года) ^{[35] [36] [37] [38] [39]}