Творческое участие — термин, используемый в социальных науках для описания позиции наблюдателя по отношению к наблюдаемому. Творческое участие — изначально термин Люсьена Леви-Брюля из 1920-х годов для анализа социальных отношений культурных групп, измененный и возрожденный немецким этнологом В. Дальхаймером — переписывает традиционный подход включенного наблюдения и оставляет больше места для нематериалистического познания. Динамические движения, которые нельзя измерить с оторванных или относительных точек зрения, можно уловить с помощью чувств. Проверка данных посредством творческого участия возможна только посредством практического понимания и в лучшем случае может быть подтверждена эмпирическими средствами. Творческое участие стремится противостоять классическим проблемам в социальных науках, таким как жесткая защита теории, личные амбиции и бремя традиции, которые могут привести к социальной и личной фрагментации.
В психологии потребителей творческое участие определяется как совместное создание потребителями новых и ценных продуктов, услуг, идей, потребительского опыта с фирмами в процессе покупки или потребления. Согласно теории «Потребности в уникальности», одна из мотиваций потребителей к творческому участию может исходить из их потребности в уникальных продуктах. Когда потребителям необходимо обрести символ своего особого «я» с помощью уникальных продуктов, они стремятся творить.
Творческое участие также используется как метод образовательного обучения. Оно может разрушить барьеры между участниками (и агентствами) и поощрять творческое решение проблем и построение позитивных отношений.
В политическом мире творческое участие представляет собой теорию и практику инновационных форм политического участия, то есть сотрудничества граждан в общественных действиях для достижения общего блага.