Кэрролл Изард
американский психолог
Кэрролл Изард
Рожденный
Кэрролл Эллис Изард

( 1923-10-08 )8 октября 1923 г.
Умер5 февраля 2017 г. (2017-02-05)(93 года)
Гражданствоамериканский
Альма-матерСиракузский университет
ИзвестныйДифференциальные эмоции, универсально различимые в выражениях лиц младенцев; Максимально различительная система кодирования эмоций (MAX); Шкала дифференциальных эмоций (DES-IV)
Научная карьера
ПоляПсихология аффектов (эмоциональное развитие у детей)
УчрежденияУниверситет Делавэра ; Университет Вандербильта

Кэрролл Эллис Изард (8 октября 1923 г. – 5 февраля 2017 г.) [1] был американским психологом -исследователем [2] [3] [4], известным своим вкладом в теорию дифференциальных эмоций (DET), [5] [6] и Максимально дискриминативную систему кодирования аффектов (MAX), над которой он работал с Полом Экманом . [7] Изард также провел эмпирические исследования гипотезы лицевой обратной связи , согласно которой эмоции, имеющие разные функции, также вызывают выражения лица , которые, в свою очередь, дают нам подсказки о том, какие эмоции испытывает человек. Кроме того, Изард разработал многомерную меру самоотчета – Дифференциальную шкалу эмоций – в настоящее время в ее 4-м издании (DES-IV). [8] [9] Его более поздние исследования были сосредоточены на эмоциональном развитии у маленьких детей и разработке и тестировании его Курса эмоций для маленьких детей. [10]

Академическая карьера

Изард получил докторскую степень в Сиракузском университете в 1952 году и первоначально занимал должность профессора психологии в Университете Вандербильта , где он проводил пионерские исследования человеческих эмоций. В 1976 году он присоединился к кафедре психологии в Университете Делавэра , где он оставался активным профессором психологии Unidel Foundation в лаборатории Мак-Кинли до своей отставки в 2014 году. [1] 22 октября 2012 года в Университете Делавэра состоялся праздничный сборник , чтобы отметить вклад Изарда в понимание человеческого эмоционального развития на протяжении всей его жизни. [10] [11]

Работы

Изард известен своим вкладом в исследование развития эмоций. В 1971 году Изард вместе с коллегами провел новаторское исследование по этой теме, которое поставило под сомнение тогдашнюю устоявшуюся теорию о том, что эмоции недифференцированы, а также подтвердило универсально узнаваемые выражения. [12] Он также определил личность как взаимосвязанную систему и что эмоция является одним из основных компонентов, которые также включают гомеостатическую, двигательную, перцептивную и когнитивную системы. [13] Поскольку многие эксперты утверждают, что эмоции развиваются постепенно вместе с развитием нервной системы, Изард утверждал, что даже младенцы в возрасте 10 недель способны испытывать несколько основных эмоций. [14] Теория эмоций Изарда 1977 года определила десять первичных и дискретных эмоций: страх, гнев, стыд, презрение, отвращение, вина, дистресс, интерес, удивление и радость. [15] Один из главных теоретических конкурентов Изарда, Роберт Плутчик , предположил, что все отличительные эмоции, выдвинутые Изардом, были первичными, за исключением стыда и вины. [16] Изард постулировал, что эти десять фундаментальных эмоций не могут быть сведены к более базовым эмоциям, но могут быть объединены для создания других эмоций, так же как основные цвета могут быть объединены для создания разных цветов. Он предположил, что каждая эмоция является внутрииндивидуальным процессом или сознательным чувственным состоянием, отмеченным своей нейробиологической активностью и паттерном выражения, таким как различные выражения лица . [15] Теория эмоций Изарда также называется теорией дифференциальных эмоций. Изард предположил, что эти конкретные эмоции возникнут у ребенка не из-за социального обучения, а как адаптивное поведение. [17]

Книги

  • Лицо эмоций . (1993). Irvington Publishers.
  • Психология эмоций . (1991). Нью-Йорк: Пленум.
  • Эмоции человека . (1977). Нью-Йорк: Пленум.
  • Модели эмоций: новый анализ тревоги и депрессии . (1972). Нью-Йорк: Academic.
  • Лицо эмоций . (1971). Нью-Йорк: Appleton-Century-Crofts.
  • Депрессия у молодых людей: перспективы развития и клинической практики . (1985). Гилфорд. (совместно с Майклом Раттером)
  • Эмоции, познание и поведение . (1984). Cambridge University Press. (совместно с Джеромом Каганом)
  • Измерение эмоций у младенцев и детей: Том 1. (1982). Издательство Кембриджского университета.

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ ab Manser, Ann (2017-02-13). "In Memoriam: Carroll Izard". Университет Делавэра . Получено 21-02-2017 .
  2. ^ Справочник Американской психологической ассоциации (1968) . Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация.
  3. ^ Кэррол Э. Изард, профессор психологии в Университете Делавэра, лаборатория МакКинли. [Получено 22 октября 2015 г.]
  4. ^ Грант в размере 2,7 млн ​​долларов от Национального института психического здоровья на оценку программы Head Start. [Получено 22 октября 2015 г.]
  5. ^ Сиглер, Р. (2006). Как дети развиваются, набор инструментов для студентов по изучению развития ребенка и хрестоматия Scientific American в дополнение к «Как дети развиваются» . Нью-Йорк: Worth Publishers. ISBN 978-0-7167-6113-6.
  6. ^ Cicchetti, D. (2015). Размышления о вкладе Кэрролла Изарда: влияние на различные научные дисциплины и личные размышления. Emotion Review, 7 (2), 104-109. doi: 10.1177/1754073914554781
  7. ^ Изард, CE, (1979). Максимально дискриминантная система кодирования движений лица (MAX) . Ньюарк, Делавэр: Центр учебных ресурсов Делавэрского университета.
  8. ^ Бойл, Г. Дж. (1984). Надежность и валидность шкалы дифференциальных эмоций Изарда. Личность и индивидуальные различия, 5 , 747-750.
  9. ^ Boyle, GJ, Helmes, E., Matthews, G., & Izard, CE (2015). Многомерные измерения аффектов: эмоции и состояния настроения (стр. 190-224). В Measures of Personality and Social Psychological Constructs. Elsevier/Academic Press, 2015. ISBN 978-0-12-386915-9 
  10. ^ ab Manser, Ann (2017-10-26). "Знаменитая карьера: коллеги, семья, студенты собираются, чтобы почтить память психолога Изарда" . Получено 2017-10-25 .
  11. ^ "In Memoriam: Carroll Izard | UDaily". www.udel.edu . Получено 18 октября 2021 г.
  12. ^ Магай, Кэрол; Макфадден, Сьюзен Х. (1995). Роль эмоций в социальном и личностном развитии: история, теория и исследования . Нью-Йорк и Лондон: Plenum Press. стр. 146. ISBN 0306448661.
  13. ^ Изард, Кэрролл Э.; Каган, Джером; Зайонц, Роберт Б. (1984). Эмоции, познание и поведение . Кембридж: Cambridge University Press. стр. 17. ISBN 0521256011.
  14. ^ Кун, Деннис; Миттерер, Джон (2007). Введение в психологию: пути к разуму и поведению, одиннадцатое издание . Белмонт, Калифорния: Thomson Higher Education. стр. 94. ISBN 978-0495091554.
  15. ^ ab Izard, Carroll E. (1977). Человеческие эмоции. Нью-Йорк: Springer US. стр. 64. doi :10.1007/978-1-4899-2209-0. ISBN 978-1-4899-2209-0. OCLC  883381770.
  16. ^ Плутчик, Роберт (1980). Эмоция, психоэволюционный синтез. Нью-Йорк: Harper & Row. ISBN 0-06-045235-8. OCLC  5310120.
  17. ^ Izard CE, Malatesta CZ. Перспективы эмоционального развития: Теория дифференциальных эмоций раннего эмоционального развития. В: Osofsky JD, редактор. Справочник по развитию младенцев. 2-е изд. Нью-Йорк: Wiley Intersci.; 1987. стр. 494–554.

Источники

  • Cicchetti, D. (2015). Размышления о вкладе Кэрролла Изарда: влияние на различные научные дисциплины и личные размышления. Emotion Review, 7 (2), 104–109. doi: 10.1177/1754073914554781
  • Hope, DA (1996). (Ред.), Перспективы тревоги, паники и страха. Симпозиум Небраски по мотивации: Текущая теория и исследования мотивации (т. 43). Линкольн, Небраска: Издательство Университета Небраски. ISBN 0-8032-2382-X 
  • Деси, Э. Л. и Райан, Р. М. (1985). Внутренняя мотивация и самоопределение в поведении человека . Нью-Йорк: Пленум. ISBN 0-306-42022-8 
  • Домашняя страница Кэрролла Э. Изарда на факультете психологии Делавэрского университета
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Carroll_Izard&oldid=1166343603"