AP Испанская литература и культура
Курс углубленного изучения испанской литературы и культуры ( AP ) (также известный как AP Spanish Literature , AP Spanish Lit или AP SpLit ) — это курс и экзамен для учащихся старших классов, предлагаемый Программой углубленного изучения испанской литературы College Board .
Курс
Этот курс основан на улучшении навыков письменного испанского языка и критического чтения передовой испанской и латиноамериканской литературы . [1] [2] Обычно он преподается как курс испанского V или VI. Курс испанской литературы AP разработан так, чтобы быть сопоставимым с вводным курсом испанской литературы третьего года обучения в колледже/университете. Студенты концентрируются на развитии навыков чтения и письма в рамках подготовки к экзамену AP по испанской литературе. Кроме того, этот курс подчеркивает овладение языковыми компетенциями на очень высоком уровне владения языком.
Курс имеет обязательный список литературы, который составлен из различных источников, включая таких известных авторов и поэтов, как Федерико Гарсия Лорка , Мигель де Сервантес , Тирсо де Молина , Габриэль Гарсия Маркес , Альфонсина Сторни , Хуан Рульфо , Исабель Альенде и Мигель де Унамуно , а также сборник менее известных рассказов, поэм и романов. Полный список литературы ежегодно регулируется Советом колледжа. Предполагается, что курс будет преподаваться полностью на испанском языке, хотя английские переводы рассказов часто являются обычными ресурсами для студентов. [3]
Каждая тема AP имеет несколько контекстов. Тема Societies in Contact имеет пять контекстов: Assimilation and Marginalization, Diversity, Socioeconomic Divisions, Imperialism и Nationalism and Regionalism. Time and Space имеет шесть контекстов: Carpe Diem и Memento Mori , The Individual in Their Environment, Nature and the Environment, The Relationship Between Time and Space, Linear Time and Religular Time, Trajectory and Transformation. The Duality of Being имеет четыре контекста: Construction of Reality, Spirituality and Religion, Public and Private Image и Introspection. The Construction of Gender имеет пять контекстов: Male Chauvinism ( Machismo ), Social Relations, Patrichal System, Sexualization и Tradition and Rupture. Interpersonal Relationships имеет шесть контекстов: Friendship and Hostility, Love and Contempt, Communication or Lack of Communication, The Individual and the Community, Power Relations и Family Relations. Наконец, литературное творчество имеет четыре контекста: интертекстуальность, самосознательная литература, творческий процесс и текст и его контексты.
Экзамен
Экзамен разделен на два раздела с несколькими частями. Раздел I, состоящий из 65 вопросов с несколькими вариантами ответов, разделен на две части. Часть A (15 вопросов) — это компонент аудирования, который включает дважды прочитанное стихотворение, запись интервью с автором и презентацию по теме, которая относится к курсу. Часть B (50 вопросов) — это понимание прочитанного на основе широкого спектра произведений, включая литературную критику и отрывки из произведений, которые не входят в обязательный список чтения. На весь раздел дается восемьдесят минут. [4]
Раздел II — это свободный ответ, содержащий два вопроса с короткими ответами и два более длинных эссе. Первый вопрос основан на отрывке из работы из списка обязательного чтения, и студенты должны назвать автора, определить временной период и, что самое важное, подробно остановиться на теме, представленной в отрывке (15 минут). Второй вопрос просит студентов прочитать отрывок из работы из списка обязательного чтения и сравнить представленную тему с темой сопровождающего произведения искусства (15 минут). Третий вопрос проверяет способность студентов связывать литературное произведение из списка обязательного чтения с большим жанром или направлением, к которому оно принадлежит (35 минут). Наконец, четвертый вопрос побуждает студентов проанализировать литературные приемы в двух отрывках, один из которых взят из работы из списка обязательного чтения, которые используются для передачи общей темы (35 минут). На этот раздел отводится сто минут. [5] [6]
Общая продолжительность теста составляет 180 минут (3 часа).
Распределение оценок
Распределение оценок с 2010 года было следующим:
| Счет | 2010 [7] | 2011 [8] | 2012 [9] | 2013 [10] | 2014 [11] | 2015 [12] | 2016 [13] | 2017 [14] | 2018 [15] | 2019 [16] | 2020 [17] | 2021 [18] | 2022 [19] | 2023 [20] | 2024 [21] |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 11,5% | 11,6% | 11,5% | 10,8% | 9,9% | 10.0% | 8.8% | 9,6% | 9,7% | 9,5% | 17,6% | 7,8% | 8.1% | 8,5% | 9% |
| 4 | 20,5% | 20,7% | 21,5% | 28,2% | 25,5% | 24,9% | 24,3% | 26.1% | 24,5% | 25.0% | 18,6% | 20,8% | 22,8% | 23,3% | 23% |
| 3 | 28,6% | 28,9% | 28,9% | 37,6% | 39,1% | 38,1% | 36,9% | 37,6% | 36.1% | 37,7% | 38,8% | 36.3% | 33,4% | 35,6% | 34% |
| 2 | 16.6% | 15,9% | 16,5% | 18,2% | 19,5% | 20,6% | 22,5% | 20,4% | 21,7% | 21,4% | 20,7% | 25,5% | 23,8% | 22,5% | 22% |
| 1 | 22,7% | 22,8% | 21,6% | 5.2% | 6.0% | 6.4% | 7,6% | 6.4% | 8.0% | 6.3% | 4.3% | 9,6% | 11,9% | 10.1% | 12% |
| % оценок 3 и выше | 60,7% | 61,3% | 61,8% | 76,6% | 74,5% | 73.0% | 70.0% | 73,2% | 70,3% | 72.3% | 75,1% | 64,9% | 64,2% | 67,4% | 66% |
| Иметь в виду | 2.82 | 2.82 | 2.85 | 3.21 | 3.14 | 3.12 | 3.04 | 3.12 | 3.06 | 3.10 | 3.25 | 2.92 | 2.91 | 2.98 | 2.95 |
| Стандартное отклонение | 1.31 | 1.31 | 1.30 | 1.03 | 1.03 | 1.05 | 1.06 | 1.04 | 1.08 | 1.04 | 1.10 | 1.07 | 1.12 | 1.10 | 1.13 |
| Количество студентов | 17,136 | 18,103 | 17,919 | 18,785 | 20,118 | 21,755 | 24,061 | 25,834 | 27,451 | 29,345 | 24,137 | 21,796 | 23,009 | 22,860 |
Смотрите также
Ссылки
- ↑ Требования к курсу на collegeboard.com, дата получения 27 октября 2007 г.
- ↑ Описание курса испанского языка. Архивировано 26 марта 2008 г. на Wayback Machine , получено 27 октября 2007 г.
- ^ "AP: Испанская литература". Архивировано из оригинала 2007-01-27 . Получено 2007-02-18 .
- ^ "Экзамен AP по испанской литературе". 10 июля 2006 г.
- ^ «Экзамен AP по испанской литературе и культуре – студенты AP».
- ^ "Экзамен AP по испанской литературе". 10 июля 2006 г.
- ^ "Распределение оценок студентов по испанской литературе AP - Глобальный" (PDF) . The College Board . 2010. Получено 21 июня 2017 г.
- ^ "Распределение оценок студентов по испанской литературе AP - Глобальный" (PDF) . The College Board . 2011. Получено 21 июня 2017 г.
- ^ "Распределение оценок студентов по испанской литературе AP - Глобальный" (PDF) . The College Board . 2012. Получено 21 июня 2017 г.
- ^ "Распределение оценок студентов по испанской литературе AP - Глобальный" (PDF) . The College Board . 2013. Получено 21 июня 2017 г.
- ^ "Распределение оценок студентов по испанской литературе AP - Глобальный" (PDF) . The College Board . 2014. Получено 21 июня 2017 г.
- ^ "Распределение оценок студентов по предмету AP Spanish Literature and Culture - Global" (PDF) . The College Board . 2015 . Получено 21 июня 2017 .
- ^ "Распределение оценок студентов по предмету AP Spanish Literature and Culture - Global" (PDF) . The College Board . 2016 . Получено 21 июня 2017 .
- ^ "Распределение оценок учащихся" (PDF). Получено 3 июня 2024 г.
- ^ "Распределение оценок учащихся" (PDF). Получено 3 июня 2024 г.
- ^ "Распределение оценок студентов" (PDF) . Получено 2022-07-07 .
- ^ "РАСПРЕДЕЛЕНИЕ БАЛЛОВ СТУДЕНТОВ" (PDF) . Получено 2021-06-09 .
- ^ "РАСПРЕДЕЛЕНИЕ БАЛЛОВ СТУДЕНТОВ" (PDF) . Получено 2022-07-07 .
- ^ "Распределение оценок учащихся" (PDF). Получено 1 октября 2023 г.
- ^ "Распределение оценок учащихся" (PDF). Получено 3 июня 2024 г.
- ^ "Распределение оценок AP 2024". Получено 8 июля 2024 г.
Внешние ссылки
- AP испанская литература на CollegeBoard.com
- Чтения по испанской литературе в рамках программы углубленного изучения (AP) 2012 г. [ постоянная неработающая ссылка ]
