В этой статье есть несколько проблем. Помогите улучшить ее или обсудите эти проблемы на странице обсуждения . ( Узнайте, как и когда удалять эти сообщения )
|
Тип компании | 501(с)(3) |
---|---|
Промышленность | Образовательные технологии |
Основан | 2012 (2012) |
Штаб-квартира | , НАС |
Ключевые люди | Шалини Шарма (генеральный директор) |
Веб-сайт | zearn.org |
Zearn — американская некоммерческая организация, занимающаяся разработкой образовательного программного обеспечения, основанная в 2012 году. Она разрабатывает программное обеспечение для онлайн-обучения Zearn Math. [1]
В 2012 году Zearn был совместно основан генеральным директором Шалини Шармой [1] и Эваном Рудаллом, бывшим генеральным директором Uncommon Schools , основавшим Zearn как некоммерческую организацию для разработки интерактивного цифрового математического контента для детей начальной школы. [2] Организация получила 4,4 миллиона долларов в виде грантов от Фонда Билла и Мелинды Гейтс [3] , что является частью инвестиций фонда в математическое образование в размере 1 миллиарда долларов . [4]
Организация разрабатывает Zearn Math, онлайн-интерактивную математическую программу для школьников. По состоянию на 2022 год ее использовали 25% учеников начальной школы США и более миллиона учеников средней школы, согласно ее собственному отслеживанию входов. [3]
Оценочный отчет Школы образования Джонса Хопкинса в 2019 году показал, что общее восприятие Zearn Math было очень положительным, при этом модель учебной программы для небольших групп была особенно сильной стороной. [5] Zearn Math получила зеленый рейтинг за «соответствие ожиданиям» по всем категориям обзора независимой некоммерческой организации EdReports. [6] Исследование Zearn, анализирующее влияние партнерства департамента образования Небраски с компанией, показало, что учащиеся, которые постоянно использовали платформу, имели в 2,5 раза больший рост своих оценок на государственных экзаменах, чем те, кто этого не делал. [7] Однако некоторые родители и учителя в Нью-Йорке критиковали использование платформы за увеличение экранного времени учащихся , сокращение учебного времени учителей и сосредоточение внимания на подготовке к тестам, а не на навыках критического мышления . [8]