Висконсинский центр исследований в области образования

Висконсинский центр исследований в области образования
АббревиатураВКЭР
Формирование1964
Расположение
Веб-сайтhttp://www.wcer.wisc.edu

Wisconsin Center for Education Research (WCER), расположенный в Мэдисоне, штат Висконсин , США, является исследовательским центром в области образования, основанным в 1964 году как филиал Школы образования в Университете Висконсин-Мэдисон . В настоящее время WCER имеет внебюджетное финансирование в размере около 40 миллионов долларов и является домом для более чем 500 преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов, которые участвуют в более чем 100 исследовательских проектах, изучающих различные темы в образовании.

Миссия

На протяжении всей своей истории WCER сохранял приверженность улучшению американского образования путем изучения различных учебных сред и вмешательств и их влияния на студентов. Главной заботой этой миссии был вопрос о том, как образовательные процессы и социальная политика могут наилучшим образом удовлетворить потребности студентов из разных культурных и образовательных слоев. Исследователи WCER постоянно задавались вопросом, как можно сделать образовательные «лучшие практики» более эффективными, лучше поддерживаемыми, более стратегическими и, таким образом, более простыми для внедрения.

Научно-исследовательские проекты

  • ALTELLA — альтернативный проект оценки знаний английского языка
  • C2L — Контекстуализация для обучения
  • CALL — комплексная оценка лидерских качеств для обучения
  • CCHER - Культура, познание и оценка реформы высшего образования STEM
  • CCWT - Центр исследований переходов от колледжа к рабочей силе
  • Проект обсуждения
  • CEE - Центр этики в образовании
  • CIMER — Центр по улучшению наставнического опыта в исследованиях
  • CIRTL – Центр интеграции исследований, обучения и подготовки кадров
  • CRECE — Центр исследований в области дошкольного образования
  • Эпистемическая аналитика
  • День поля
  • Форталезас Фамилиарес
  • Альянс Семья-Школа-Общество
  • РАСШИРЯТЬ ВОЗМОЖНОСТИ
  • Институт инновационной оценки
  • ILDL — Лаборатория интерактивного обучения и дизайна
  • ITP - Междисциплинарная программа обучения в области педагогических наук
  • Центр LEAD — обучение через оценку, адаптацию и распространение
  • Лаборатория обучения, познания и развития
  • MEP - Партнерство в области образования в Мэдисоне
  • MSAN – Сеть достижений учащихся из числа меньшинств
  • NSIA — Национальное исследование межвузовской легкой атлетики
  • RERIC - Центр исследований и внедрения сельского образования
  • Совместная работа по охране психического здоровья в школах
  • Изучение детского мышления
  • TDOP - Протокол наблюдения за параметрами обучения
  • TPdM — Отслеживание процесса принятия решений на основе данных в сфере высшего образования
  • Программа стипендий WCER
  • WEC - Совместная оценка Висконсина
  • Wei LAB – Лаборатория равенства и инклюзивности в Висконсине
  • ВИДА
  • VETWAYS — Исследование взаимодействия и успеха ветеранского образования с рабочей силой
  • Клиническая программа WCER

Известный преподавательский состав

  • Кортни Белл стала директором WCER в 2020 году.
  • Бывший директор WCER Адам Гаморан является президентом Фонда Уильяма Т. Гранта. Он остается профессором социологии и исследований образовательной политики имени Джона Д. Макартура.
  • Глория Ладсон-Биллингс — американский педагог-теоретик и преподаватель педагогического образования на факультете Школы образования Университета Висконсина в Мадисоне. Она известна, помимо прочего, своими новаторскими работами в области культурно-релевантной педагогики и критической расовой теории .

Ссылки

  • Педагогический факультет Университета Висконсина
  • Центр Висконсина по Образовательным Продуктам и Услугам
  • «Отчет: Висконсин показал результаты SAT и AP выше среднего» Badger Herald
  • «Веб-сайт WCER получил положительную оценку от Internet Scout Project».
  • «Логистика оценки деятельности учителей в разных штатах». Неделя образования.
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Висконсинский_центр_исследований_образования&oldid=1209544807"