Вэл Д. Раст
Вэл Д. Раст | |
|---|---|
 | |
| Рожденный | ( 1934-11-28 )28 ноября 1934 г. |
| Национальность | американский |
| Образование | Кандидат педагогических наук |
| Альма-матер | Мичиганский университет |
| Занятие | Профессор педагогики |
| Активные годы | 40 |
| Работодатель | Калифорнийский университет, Лос-Анджелес |
| Известный | Вклад в сравнительное образование |
| Супруг | Дайан Хардинг |
| Дети | 3 |
Вэл Дин Раст [1] (родился 28 ноября 1934 года) — профессор Высшей школы образования и информационных исследований Калифорнийского университета в Лос- Анджелесе .
Фон
Раст родился в семье, корни которой уходят в Церковь Иисуса Христа Святых последних дней (Церковь СПД). [2] В начале 1960-х Раст преподавал в средней школе в Мюррее и Солт-Лейк-Сити , штат Юта . [3]
Раст учился в Университете имени Бригама Янга , а затем получил докторскую степень в области образования в Мичиганском университете в 1967 году. [4] Он проводил исследования в Немецком институте международных педагогических исследований во Франкфурте , Германия, и проходил постдокторантуру в Университете Осло в Норвегии. [4]
Раст женился на Дайан Хардинг, и у них родилось трое детей. [5]
Карьера
После окончания университета Раст стал доцентом кафедры образования в Гавайском университете в Маноа в Гонолулу с 1967 по 1969 год. [3]
В свое время в UCLA (1969–2008) Раст был заведующим кафедрой Высшей школы образования и информационных исследований UCLA , директором Международного образовательного офиса и заместителем директора CIDE. Он также работал приглашенным профессором в таких учреждениях, как Padagogische Hochschule во Фрайбурге, Германия , Университет Хазар в Баку, Азербайджан, Берлинский университет имени Гумбольдта и Университет Осло ; Он получил почетную докторскую степень от Университета Хазар .
Его профессиональная деятельность включает ключевые должности в Обществе сравнительного и международного образования (Совет директоров 1979–82; президент, 1990–91); Группе специальных интересов по высшему образованию (основатель и сопредседатель, 2008–2013); и научном журнале Comparative Education Review (заместитель редактора, 1998–настоящее время).
В дополнение к своему научному вкладу Раст также является соучредителем и заместителем директора Центра международного и развивающего образования (CIDE) Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе. CIDE, основанный в апреле 2002 года, служит центром для исследователей и организаций из широкого спектра дисциплин. Миссия центра заключается в предоставлении качественной информации посредством серии публикаций, исследовательских программ и практических инициатив. CIDE участвует в проектах по развитию образования по всему миру в таких областях, как педагогическое образование, изменения в высшем образовании, образовательное финансирование и международное образовательное лидерство. Хотя он технически вышел на пенсию в 2008 году, он продолжает работать с поступающими докторантами в качестве академического консультанта и с CIDE.
В ноябре 2013 года Раст стал объектом протеста, утверждавшего, что микроагрессия является обычным явлением в культуре Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе. Около 25 студентов, многие из которых представляли цветных студентов, устроили сидячую забастовку в классе Раста и заявили, что они возражают против того, что он пишет грамматические исправления в заданиях. Раст сказал, что он стремится «быть довольно тщательным» с аспирантами. Раста защищали бывшие студенты, а также другие члены цветных студентов. [6]
Публикации
Раст вносит значительный вклад в область сравнительного образования уже более 45 лет, являясь автором и соавтором более 100 книг и статей. Его основные исследовательские интересы включают политику реформы образования, роль образования в более широких социальных изменениях и интернационализацию высшего образования.
Его разнообразный труд включает: «Унификация немецкого образования» (1995), «Демократическая традиция и эволюция школьного образования в Норвегии» (1989) и «Альтернативы в образовании: теоретические и исторические перспективы» (1977). Раст также прочитал ряд лекций, подчеркивающих актуальность постмодернизма в этой области, наиболее примечательны его президентское обращение 1990 года к Обществу сравнительного и международного образования и его лекция Эггертсена 2004 года под названием «Постмодернизм и глобализация: состояние дебатов».
В 2004 году Раст опубликовал книгу «Радикальные истоки: ранние новообращенные мормоны и их предки-колонисты» в издательстве Иллинойсского университета , в которой рассмотрел собственную родословную мормонов и ее связь с радикальной ранней американской религиозной культурой. [7]
Примечания
- ^ Раст 2004
- ^ Rust 2004, стр. ix, 8
- ^ ab "Vita" (PDF) . Калифорнийский университет, Лос-Анджелес . Получено 29.12.2009 . [ мертвая ссылка ]
- ^ ab "Val D. Rust". Центр международного и развивающего образования . Получено 29.12.2009 .
- ^ "Дополнительные ответы на опрос Ассоциации Мичиганского университета по социальным основам образования". Заметки и рефераты в Американском и международном образовании . 22 сентября 2008 г. Получено 29 декабря 2009 г.
- ^ Флаэрти, Коллин (2013-11-25). "Сидячая забастовка в классе". Inside Higher Ed . Получено 2016-01-08 .
- ^ Деккер, Марк (весна 2006 г.). «Рецензируемая генеалогия» ( PDF ) . Диалог: Журнал мормонской мысли . 39 (1): 174– 176. doi : 10.2307/45227326 . JSTOR 45227326. S2CID 254395205. Получено 29.12.2009 .
Ссылки
- Раст, Вэл Д. (2004), Радикальные истоки: Ранние новообращенные мормоны и их предки-колонисты, Издательство Иллинойсского университета , ISBN 0-252-02910-0.
