Пользователь:Geraldckane

Меня зовут Джеральд К. (Джерри) Кейн . Я доцент кафедры информационных систем в Бостонском колледже в Честнат-Хилле, штат Массачусетс. Мои исследовательские интересы связаны с технологиями Web 2.0 – в первую очередь вики и социальными сетями, а мою личную веб-страницу можно найти здесь.

Я провел и провожу ряд исследовательских проектов, связанных с совместными процессами, которые происходят в Википедии. Почему? В Википедии я часто слышал фразу «Википедия работает на практике, а не в теории». Я думаю, это потому, что никто никогда не изучал разработку статьи Википедии глубоко. Я думаю, что и сообщество Википедии, и весь мир могут выиграть от лучшего понимания того, почему Википедия работает так хорошо, как она работает.

1. Двухфазное исследование: a) Глубокое исследование случаев совместных процессов, связанных со статьей о Virginia Tech Massacre b) Исследование статей, номинированных на статус избранной статьи (апрель–июль 2007 г.), для определения того, связаны ли конкретные особенности совместных процессов с качеством статьи. Представлено на Зимней конференции по организационным наукам 2008 г., рассматривается для ICIS 2008, Париж, Франция.
2. Статья, утверждающая, что академия может многому научиться у Википедии и ее процессов. Условно принята в MIS Quarterly (ведущий академический журнал IS с самым высоким импакт-фактором среди всех журналов по менеджменту).
3. Исследование медицинских статей для определения точности и полноты информации, а также того, кто и почему разрабатывает определенные статьи (это исследование проводится совместно с медицинской школой в Британской Колумбии). Исследования в настоящее время ведутся. Первоначальные результаты приглашены для презентации на конференции INFORMS 2008, Вашингтон, округ Колумбия. Текущий медицинский опрос находится на geraldckane/medsurvey

Большинство этих статей находятся на рассмотрении в научных журналах, и я с радостью поделюсь ими или своими выводами, если вы свяжетесь со мной и пообещаете не распространять их широко, пока они не будут опубликованы.

Хотя я не являюсь активным участником Википедии (в основном из-за давления академических публикаций), я активно использую технологии Вики в своей работе и преподавании. Мои педагогические инновации с использованием вики были представлены в Computerworld , eWeek , Chronicle of Higher Education и ряде других популярных изданий.

Я всегда стремлюсь проводить свои исследования способами, которые уважают тяжелую работу википедистов и более широкого сообщества Википедии. Если у вас есть какие-либо опасения, вопросы или предложения по моей работе, не стесняйтесь писать на электронную почту gerald.kane at bc.edu . Я намерен действовать прозрачно и в духе доброй воли.