Техасский университет в Остине, кафедра радио-телевидения-кино

Кафедра радио-телевидения-кино
Учредил1965
ПредседательСинди МакКрири
Преподавательский состав
53 [1]
Студенты бакалавриата1000+ [2]
Аспиранты160 [2]
Расположение
Остин
,
Техас
,
Соединенные Штаты
Веб-сайтrtf.utexas.edu

Кафедра радио-телевидения-кино Техасского университета в Остине, расположенная в Остине, штат Техас , является одной из пяти кафедр, входящих в состав Moody College of Communication . Кафедра была основана в 1965 году и стала одной из ведущих киношкол страны , постоянно входя в пятерку лучших по программам магистратуры и в десятку лучших по программам бакалавриата. [3] [4] Кафедра имеет очень избирательную политику приема, принимая менее 25% абитуриентов на программу бакалавриата и менее 15% абитуриентов на программу магистратуры. [ необходима ссылка ]

Киношкола предлагает степень бакалавра наук по различным дисциплинам, а также лучшие в стране программы магистратуры и докторантуры.

История

Предыстория киношколы восходит к 1921 году, когда Техасский университет запустил первую экспериментальную радиопередачу в штате Техас, предложив свою первую программу обучения по вещанию в 1939 году. К 1960-м годам университет планировал объединить все свои коммуникационные исследования под одной крышей и в 1965 году основал Колледж коммуникаций Муди с тремя факультетами, включая журналистику, связи с общественностью и недавно созданный факультет радио-телевидения-кино. В 1968 году школа начала строительство своего нового трехэтажного дома в северо-западном углу кампуса, которое было завершено в 1974 году. [2]

В 2007 году фонд Belo Foundation объявил о пожертвовании в размере 15 миллионов долларов на строительство нового коммуникационного объекта к северу от существующего комплекса, [5] официальное заложение первого камня состоялось в мае 2010 года. Здание Texas Student Media официально переименовано в здание William Randolph Hearst Building после значительного пожертвования от Hearst Corporation . Лицензированная FCC студенческая телевизионная станция K29HW-D получила цифровую модернизацию передатчика на сумму 80 000 долларов для соответствия обязательному переходу на цифровое телевидение в 2009 году.

Удобства

Здание CMB, открытое в 1974 году, вмещает большую часть классов по производству школы, в то время как здание CMA предоставляет классы для большинства курсов по медиа-исследованиям школы, которые используются совместно с другими департаментами коммуникаций. 8-этажное здание CMB ранее было штаб-квартирой Austin City Limits с их студией ACL на 500 мест, а также станцией PBS в Остине KLRU .

В здании имеется 5 профессиональных звуковых павильонов площадью 110 м2 (1200 квадратных футов ) с разнообразными светильниками Mole-Richardson , которые можно перемещать и подключать к сетке студийного освещения, а также главный световой пульт для регулировки яркости. [6] Также имеется множество лабораторий редактирования Mac с Avid и Final Cut Pro , а также Pro Tools и ADR Studios .

Зачисленные студенты могут ознакомиться с разнообразным оборудованием, включая цифровые камеры Sony ex-1 и Panasonic HVX , камеры Bolex и Arri 16 мм, звуковое оборудование, оборудование для гафинга, включая огни HMI и Mole, флаги, стойки C, генераторы и диммеры. Аспиранты имеют приоритетный доступ ко всему оборудованию в дополнение к эксклюзивному доступу к камерам Arri Alexa и 35-миллиметровой пленке Arri. [7]

Учебный план

Бакалавриат

Факультет предлагает студентам бакалавриата одну степень: четырехгодичную очную степень бакалавра наук . Как правило, первые два года тратятся на выполнение основных требований университета , одновременно завершая необходимые курсы низшего уровня, начиная с RTF 305, курса, знакомящего с основами медиа-исследований, за которым следует RTF 317, курс повествовательных стратегий, сосредоточенный на структуре в кино и телевидении, и RTF 318, ранее известный как Film 1, первый курс по кинопроизводству, состоящий из трех проектов: проект неподвижной фотографии, проект неподвижной фотографии со звуком и финальный проект короткометражного фильма .

После того, как три начальных курса были взяты вместе с по крайней мере двумя дополнительными курсами нижнего уровня, обычно курсом истории кино и курсом кино с компонентом культурного разнообразия , студенты переходят на более высокие курсы, где они могут специализироваться в различных направлениях. Отделение предлагает надежные учебные программы по медиа-исследованиям [8], а также различные направления кинопроизводства . [9]

  • Монтаж – кафедра предлагает трехуровневый курс монтажа, начинающийся с введения в монтаж , где читаются лекции по теориям, лежащим в основе монтажа, а также по повторному монтажу существующих новостных, документальных и повествовательных материалов, как правило, из бывших проектов уровня выпускников. Все три уровня используют в основном Avid . Промежуточные и продвинутые курсы монтажа предлагаются после завершения вводного курса и излагают теорию монтажа и практические навыки работы с программным обеспечением.
  • Цифровая анимация – Трек цифровой анимации состоит из вводного и продвинутого курса анимации, а также специализированного курса 3D-анимации или 2D-анимации . Курсы анимации фокусируются на Adobe After Effects , чтобы научить студентов интерфейсу и созданию цифровых спецэффектов , часто для проектов бакалавриата.
  • Режиссура – ​​направление режиссуры предлагает наиболее широкий выбор курсов. Предлагается трехуровневый курс создания повествовательного фильма с занятиями по 16-мм пленке или цифровому видео , который завершается курсом бакалавриата по написанию дипломной работы. Также есть два уровня курсов документального кино и два уровня курсов по студийному производству с использованием трехкамерной установки .
  • Кинематография . После окончания двух уровней курсов режиссуры предлагается один специализированный курс по кинематографии, хотя на обоих курсах режиссуры студенты делятся на группы, и за ними закрепляется оператор, который снимает короткометражный фильм.
  • Написание сценариев – кафедра предлагает двухуровневый курс написания сценариев, начинающийся с курса «Введение в написание сценариев», который фокусируется исключительно на трехактной структуре фильмов и общих структурах для различных телевизионных жанров. Студенты учатся писать репортажи , читая известные сценарии и отправляя свои отзывы, а также пишут первый акт полнометражного сценария с дорожной картой для остальной части фильма, а также тестовый телевизионный сценарий из текущего телевизионного шоу по своему выбору. После завершения вводного курса студенты могут специализироваться либо на написании сценариев для фильмов, либо на написании сценариев для телевидения, где они либо пишут завершенный трехактный сценарий , либо тестовые эпизоды телевизионных шоу.
  • Звук – Аудиодорожка состоит из вводного и продвинутого класса по производству звука , а также курса по основам радио. Студентам необходимо сделать микс звука или звука в других студенческих проектах в рамках их итоговой оценки.
  • Продюсирование – Продюсерский трек состоит из двух занятий, которые ведет представитель независимого кинопродюсера Джон Пирсон или ветеран отрасли Ричард Льюис. Введение в продюсирование фокусируется на основах продюсирования фильмов, где студенты учатся разбивать сценарии перед их интеграцией в отраслевые стандарты EP Budgeting и EP Scheduling . Студенты также анализируют производство, распространение и маркетинг фильмов, часто производимых в результате продвинутого продюсирования или из интервью, которые Джон Пирсон обычно дает продюсеру Кевина Смита Скотту Моузеру по крайней мере один раз в семестр. Продвинутый продюсирование класс обычно выбирает два фильма каждый семестр в надежде на продвижение фильмов в фестивальной сети . Студенты посвящают свои весенние каникулы классу, чтобы посетить кинофестиваль South by Southwest с целью продвижения выбранного ими фильма.

Выпускник

Научные и преподавательские интересы кафедры сосредоточены на культурных, социальных, экономических, политических и дискурсивных условиях, в которых существуют и функционируют коммуникационные системы, отрасли, тексты и аудитории. Мы изучаем национальные и международные медиа-институты, роль, развитие и влияние коммуникационных и информационных технологий, производство медиа-контента, а также природу и форму медиа-репрезентаций. Мы исследуем, как различные аудитории получают, взаимодействуют, интерпретируют и производят медиа-тексты, и уделяем особое внимание исследованиям культуры и международным аспектам коммуникационных процессов. Преподаватели кафедры рассматривают эти вопросы с различных теоретических и методологических подходов, связанных с гуманитарными и социальными науками.

Программы магистратуры изящных искусств на факультете призваны помочь студентам стать режиссерами и писателями, способными создавать провокационные и развлекательные работы. Программы сосредоточены на повествовании для фильмов, видео и временных медиа. Магистратура изящных искусств в области производства делает акцент на режиссуре, одновременно обучая студентов навыкам в различных дисциплинах производственного ремесла.

В настоящее время на кафедре RTF работают 28 преподавателей, которые создают среду, в которой аспиранты получают оптимальные возможности для учебы, исследований, преподавания и создания творческой работы. Все преподаватели производственного направления — это действующие, работающие кинематографисты с опытом работы в различных жанрах.

  • Медиаисследования – Кафедра предлагает два основных направления обучения по медиаисследованиям: магистр и доктор философии. Для студентов, обучающихся по программе магистратуры, доступна опция получения двойной степени.
  • Кино- и медиапроизводство . Магистратура по специальности «Кино- и медиапроизводство» — это профессиональная программа обучения, предназначенная для творческих личностей, продемонстрировавших приверженность кинопроизводству как профессиональному, художественному или академическому направлению.
  • Сценарное мастерство – степень магистра изящных искусств по специальности «Сценарное мастерство» представляет собой двухгодичную (включая одно лето) 45-часовую программу обучения, предназначенную для творческих личностей, продемонстрировавших приверженность созданию историй для экрана.

Выпускники

Выпускниками программы «Радио–Телевидение–Кино» являются Дэвид Блю Гарсия , Брайан Бертино , Марк Дюпласс , Джей Дюпласс , Глен Пауэлл , Роберт Родригес , Тоуб Хупер , Майкл Зинберг , Мэтью Макконахи , Томас Шламме , Лев Л. Спиро , Дэниел Перл , Брюс Хендрикс , Роб Уокер , Бо Торн , Мэгги Кэри , Патрик Шон Смит , Хизер Кортни , Пегги Чиао , Тодд Бергер , Ноэль Уэллс , Джефф Марслетт , создатели Hemlock Grove , Эндрю Дисмьюкс , Мэтт Халлум и многие члены Rooster Teeth Productions .

Ссылки

  1. ^ "Факультет". Кафедра радио-телевидения-кино . Получено 30 июня 2024 г.
  2. ^ abc "About". Department of Radio–Television–Film . Получено 15 июня 2015 г.
  3. ^ "Radio–Television–Film Fact Sheet" (PDF) . Moody College of Communication. Архивировано из оригинала (PDF) 24 сентября 2015 г. . Получено 16 июня 2015 г. .
  4. ^ Келли, Карин (2007). Киношкола конфиденциально: путеводитель по киношколам . Penguin. ASIN  B00256Z2AU.
  5. ^ "Фонд Belo, филантропы выделяют 15 миллионов долларов колледжу коммуникаций Техасского университета в Остине". Техасский университет в Остине . Получено 16 июня 2015 г.
  6. ^ "CMB 4.118 – Studio 4C". Moody College of Communication . Получено 16 июня 2015 г.
  7. ^ "The Cage: Student Production Resource Center". The Cage . Получено 16 июня 2015 г. .
  8. ^ "Guide to Upper-Division Media Studies Pathways" (PDF) . Факультет радио–телевидения–кинематографии . Получено 30 июня 2024 г. .
  9. ^ "Guide to Upper Division Production Course Work" (PDF) . Факультет радио–телевидения–кино . Получено 30 июня 2024 г. .
На Викискладе есть медиафайлы по теме: Кафедра радио, телевидения и кино Техасского университета в Остине .
  • Официальный сайт РТФ

30°17′21″с.ш. 97°44′27″з.д. / 30,289125°с.ш. 97,740775°з.д. / 30,289125; -97,740775

Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Техасский_университет_в_Остине_Кафедра_радио, телевидения и кино&oldid=1242953735"