Проект языковых материалов Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе

Проект языковых материалов UCLA ( LMP ) поддерживал веб-ресурс об учебных материалах для примерно 150 языков, которые менее распространены в Соединенных Штатах . Проект, финансируемый Министерством образования США , был создан в 1992 году. Он является частью Центра мировых языков UCLA . Финансирование было прекращено в 2014 году ^[1] , а веб-сайт проекта языковых материалов был деактивирован.

Веб-сайт предоставлял полную библиографическую информацию для более чем 7000 наименований, включая учебники, книги для чтения, разговорники, грамматики, словари и дополнительные материалы, которые распространяются в печатном, аудио, видео, веб и компьютерных форматах обучения. Он предлагал подробные описания содержания и других особенностей каждого материала, чтобы помочь пользователям найти наиболее подходящие инструменты для их индивидуальных потребностей в обучении и преподавании. Элементы можно было быстро найти с помощью меню, отображаемых в верхней части каждой веб-страницы, или с помощью расширенного поиска. LMP не продавал материалы, перечисленные в базе данных, но предоставлял информацию о розничных продавцах и дистрибьюторах, у которых можно было получить материалы.

На сайте также были представлены ссылки на около 1000 аутентичных материалов, языковых материалов, изначально предназначенных для носителей языка, а не для изучающих второй язык . Поскольку такие материалы отражают современную культуру и фактическое использование языка, они очень ценятся как учебные пособия. В базе данных представлены плакаты, знаки, реклама, этикетки продуктов, игры, карты, расписания и брошюры на родном языке, которые можно бесплатно загрузить с сайта LMP. Также есть ссылки на избранные внешние сайты, предлагающие аудио-, видео- и печатные ресурсы на родном языке. На странице аутентичных материалов представлено руководство по использованию этих материалов в классе, включая примеры планов уроков.

Каждый язык LMP имел свою собственную веб-страницу, предоставляющую языковой профиль, прямую ссылку на цитаты LMP для этого языка и ссылки на соответствующие внешние веб-сайты для преподавателей и студентов языка. Профиль предоставлял карту, описание ключевых диалектов, грамматических особенностей, связь с другими языками, лингвистическую историю и социолингвистическую информацию.

Эти отчеты предоставили числовое резюме категорий материалов, цитируемых для каждого языка в базе данных. Они использовались издателями и политиками для оценки доступности учебных материалов в США для данного языка.

Прямая ссылка на базу данных Университета Миннесоты по курсам на менее популярных языках, предлагаемых более чем 2000 школ, колледжей и других программ в США и Канаде. CARLA означает Центр передовых исследований в области освоения языка.

Дополнительная база данных учебных материалов для менее распространенных языков, созданная Центром прикладной лингвистики в Вашингтоне, округ Колумбия, и размещенная в LMP. Она предлагает краткие резюме материалов для языков, превышающих 150 в базе данных LMP.

На сайте LMP размещены избранные ссылки на центры языковых ресурсов, профессиональные ассоциации преподавателей иностранных языков, научные издания и дистрибьюторов материалов для обучения языкам.

Отдельный портал для людей, преподающих менее распространенные языки ученикам от детского сада до 12-го класса. Предложения включали раздел о рамках и стандартах учебных программ, ссылки на десятки внешних ресурсов для учителей языков K-12 и бесплатные планы уроков на год, которые учителя могли скачать и адаптировать к своим собственным классам. Уроки были сгруппированы в тематические блоки (например, 10 уроков о школе, 5 уроков о симпатиях и антипатиях, 15 о друзьях и отношениях) и предлагали живые занятия для обучения общению на целевом языке.

• Официальный сайт
• [1]
• [2]