Государственная школа Требонна | |
---|---|
![]() Государственная школа Требонна, 2024 г. | |
Адрес | |
71 Стоун Ривер Роуд, | |
Координаты | 18°37′50″ ю.ш. 146°04′28″ в.д. / 18,63043° ю.ш. 146,07448° в.д. / -18,63043; 146,07448 |
Информация | |
Прежние названия | Временная школа Верхнего Требонна, Государственная школа Верхнего Требонна |
Тип школы | Общеобразовательная , с совместным обучением , начальная |
Девиз | Давайте будем сильными духом и телом |
Учредил | 1906 |
Главный | Энн Бауэр |
Годы предложены | Подготовка – 6 класс |
Зачисление | 10 (2023) |
Веб-сайт | Официальный сайт |
Trebonne State School — государственная начальная школа совместного обучения , расположенная в городе Требонн , Квинсленд , Австралия . [1] [2] Она находится в ведении Департамента образования Квинсленда , по состоянию на 2023 год в ней обучается 10 учеников, а преподавательский состав состоит из двух человек. [2] В школе обучаются ученики от подготовительного до 6-го класса . [1] [2] Из-за низких показателей набора в школу школа сотрудничает с рядом других школ в регионе по разработке учебных программ и в межшкольных спортивных мероприятиях. [3]
Правительство приняло предложение на сумму 142 фунта стерлингов на возведение школы в июне 1906 года. [4] Школа открылась 7 ноября 1906 года как временная школа, названная Временной школой Верхнего Требонна и стала государственной школой в 1909 году, которая изменила свое название на Государственную школу Верхнего Требонна . [5] Она была переименована в свое нынешнее название в 1932 году. [5]
В октябре 1909 года было объявлено, что Альфред Герберт Андерсон будет переведен из Apple Tree Creek в школу, чтобы стать ее директором. [6] [7] В 1911 году он был переведен из школы в Министерство юстиции [8] в качестве исполняющего обязанности клерка мелких сессий, а к 1912 году он стал заместителем земельного комиссара и исполняющим обязанности земельного агента в округе Winter Land Agent. [9]
В 2023 году в школе обучалось 10 учеников, из них два учителя (1,3 эквивалента полной занятости) и шесть непреподавательского состава (1,9 эквивалента полной занятости). Женщины обучались на пяти учениках, мужчины обучались на пяти учениках; коренные народы составляли в общей сложности 0%, а 13% учеников имели языковое образование, отличное от английского. [2]