Тэмсин Форд
Британский психиатр
Тэмсин Форд
CBE , FRCPsych , FMedSci
Рожденный( 1966-09-17 )17 сентября 1966 г. (58 лет)
Национальностьбританский
ОбразованиеЛондонская школа гигиены и тропической медицины
Лондонского университета
СупругДоктор Джим Кромвель
НаградыCBE , FRCPsych , FMedSci
Научная карьера
ПоляДетская и подростковая психиатрия
УчрежденияКембриджский университет
Веб-сайтwww.psychiatry.cam.ac.uk//

Тамсин Джейн Форд (родилась 17 сентября 1966 года) — британский психиатр, специализирующийся на психическом здоровье детей . С 2019 года она работает в Кембриджском университете , где сейчас является профессором детской и подростковой психиатрии, [1] заведующей кафедрой психиатрии и членом Хьюз-холла. Она активно участвовала в программе Incredible Years Teacher Classroom Management (TCM), созданной Кэролин Вебстер-Страттон, которая направлена ​​на повышение и улучшение психического здоровья детей в начальных школах по всему Девону. [2] [3] Ее работа также связана с опросником сильных сторон и трудностей (SDQ), созданным британским психиатром Робертом Гудманом . [4]

Образование

Форд получила степень бакалавра наук (MB BS) в United Medical Schools of Guy's and St Thomas's , University of London в 1990 году. Будучи младшим врачом в 1991-1992 годах, она занимала должности в Guy's and Lewisham Hospital ( хирургия ), Orpington Hospital ( медицина ), King's College Hospital ( A&E ) и Royal London Hospital ( уход за пожилыми людьми ). Она начала свою основную профессиональную подготовку в области психиатрии в 1992 году, сдав экзамен MRCPsych в 1995 году. Затем она была назначена старшим регистратором в детской и подростковой психиатрии в Bethlem and Maudsley NHS Trust , получив CCST в 1998 году.

В период с 1995 по 2005 год Форд проходила стажировку в области детской и подростковой психиатрии в Институте психиатрии Королевского колледжа Лондона , одновременно работая в отделе клинических исследований в Королевском колледже, а также занимая клинические должности в больнице Грейт-Ормонд-стрит (клиника Туретта и клиника хирургии эпилепсии) и больнице Модсли (национальная и специализированная клиника ОКР). Форд получила степень магистра наук (с отличием) по эпидемиологии в Лондонской школе гигиены и тропической медицины в 2000 году, а затем степень доктора философии в 2004 году, защитив диссертацию на тему «Услуги для детей с расстройствами психического здоровья: показатели и предикторы использования специализированных услуг».

Ближе к концу своей стипендии Форд некоторое время работала в Детской и подростковой психиатрической службе Кройдона в качестве члена их команды по уходу за детьми. Она также была одним из редакторов книги « Практическая психиатрическая эпидемиология», опубликованной в 2003 году и получившей высокую оценку на книжном конкурсе BMA , проведенном в следующем году. [5] В 2005 году она была назначена клиническим ученым MRC на кафедре детской и подростковой психиатрии в Институте психиатрии Королевского колледжа Лондона.

Карьера

Профессор Тэмсин Форд CBE

В 2005 году Форд был назначен научным сотрудником MRC на кафедре детской и подростковой психиатрии Института психиатрии Королевского колледжа Лондона.

В 2007 году она переехала в Эксетер, Девон , где была назначена клиническим старшим преподавателем в Peninsula Medical School , University of Exeter , создав в сентябре Группу исследований психического здоровья детей. В начале 2008 года она была назначена почетным консультантом в Службу психического здоровья детей и подростков Эксетера и Среднего Девона ( Devon Partnership NHS Trust ). Позже в том же году ее публикация «Пять лет спустя: использование услуг государственного сектора, связанных с психическим здоровьем у молодых людей с СДВГ или гиперкинетическим расстройством через пять лет после постановки диагноза», соавтором которой она была, была выбрана редакторами журнала Child and Adolescent Mental Health в качестве одной из десяти лучших публикаций года . [6]

Еще одна почетная роль консультанта последовала в мае 2011 года, когда Форд была назначена в команду по связям Эксетера в Девонском партнерском фонде NHS. Два года спустя она была назначена личным председателем детской и подростковой психиатрии в Медицинской школе Университета Эксетера, в 2014 году она была награждена FRCPsych - став членом Королевского колледжа психиатров , и стала членом Академии медицинских наук в 2020 году. В 2012 году Форд начала создавать программу Incredible Years Teacher Classroom Management (TCM) для повышения осведомленности и понимания психического здоровья у детей в возрасте 6–11 лет; к 2018 году эта программа была реализована в 80 начальных школах Девона. [7] В 2018 году Форд была признана одной из 100 самых влиятельных женщин в Эксетере по версии Grow Exeter. [2]

Летом 2019 года Форд была награждена орденом Британской империи за ее работу по преобразованию служб охраны психического здоровья и школ в Соединенном Королевстве, ее работа регулярно цитировалась в политике правительства , NHS и образования. [8]

В 2019 году она перешла на кафедру психиатрии Кембриджского университета .

Почести

Член Академии медицинских наук CBE

  • Член Королевского колледжа психиатров
  • Председатель Службы надзора за детской и подростковой психиатрией
  • Член-основатель Консорциума по исследованию результатов лечения детей (CORC)

Избранные публикации

  • Принс, Мартин; Стюарт, Роберт; Форд, Тэмсин; Хотопф, Мартин, ред. (2004). Практическая психиатрическая эпидемиология . Оксфорд: Oxford University Press. ISBN 9780198515517.[а]
  • Ford, Tamsin; Fowler, Tom; Langley, Kate; Whittinger, Naureen; Thapar, Anita (11 августа 2008 г.). «Пять лет спустя: использование услуг государственного сектора в отношении психического здоровья у молодых людей с СДВГ или гиперкинетическим расстройством через пять лет после постановки диагноза». Психическое здоровье детей и подростков . 13 (3): 122– 129. doi :10.1111/j.1475-3588.2007.00466.x. hdl : 10871/17453 . PMID  32847180. S2CID  143703683.[б]
  • Форд, Тэмсин; Хатчингс, Джуди; Байвотер, Трейси; Гудман, Анна; Гудман, Роберт (июнь 2009 г.). «Оценка показателя добавленной стоимости опросника сильных сторон и трудностей как метода оценки эффективности вмешательств в психическое здоровье детей». Британский журнал психиатрии . 194 (6): 552–557 . doi : 10.1192/bjp.bp.108.052373 . hdl : 10871/13812 . PMID  19478298.
  • Статева, Милена; Минтон, Жаклин; Беккет, Селия; Дулан, Мойра; Форд, Тэмсин; Каллитсоглу, Анджелики; Скотт, Стивен (ноябрь 2012 г.). «Проблемы привлечения семей с антисоциальными детьми к участию в испытаниях по вмешательству: уроки исследования Helping Children Achieve (HCA)». Журнал детских служб . 7 (4): 285– 302. doi :10.1108/17466661211286508.
  • Снелл, Том; Кнапп, Мартин; Хили, Эндрю; Гуглани, Саша; Эванс-Лако, Сара; Фернандес, Хосе-Луис; Мельцер, Ховард; Форд, Тэмсин (27 февраля 2013 г.). «Экономическое влияние детских психиатрических расстройств на услуги государственного сектора в Великобритании: оценки на основе данных национального опроса» (PDF) . Журнал детской психологии и психиатрии . 54 (9): 977– 985. doi :10.1111/jcpp.12055. PMID  23442096.
  • Лэнг, Иэн; Марлоу, Рут; Гудман, Роберт; Мельцер, Ховард; Форд, Тэмсин (май 2013 г.). «Влияние проблемных отношений между ребенком и учителем на будущие психиатрические расстройства: опрос населения с трехлетним наблюдением». Британский журнал психиатрии . 202 (5): 336–341 . doi : 10.1192/bjp.bp.112.120741 . hdl : 10871/13811 . PMID  23637109.
  • Херст, Элисон; Прайс, Анна; Уэйлсби, Ребекка; Дулан, Мойра; Ланхэм, Венди; Форд, Тэмсин (март 2014 г.). «Обычный мониторинг результатов программ воспитания детей на основе фактических данных: показатели эффективности в контексте сообщества». Журнал детских служб . 9 (1): 58–74 . doi :10.1108/JCS-09-2013-0030.
  • Мур, Даррен; Ричардсон, Мишель; Гвернан-Джонс, Рут; Томпсон-Кун, Джо; Стайн, Кен; Роджерс, Морвенна; Гарсайд, Рут; Логан, Стюарт; Форд, Тэмсин (9 марта 2015 г.). «Нефармакологические вмешательства при СДВГ в школьных условиях: всеобъемлющий синтез систематических обзоров». Журнал расстройств внимания . 23 (3): 220– 233. doi : 10.1177/1087054715573994. hdl : 10871/18918 . PMID  25755258. S2CID  488471.
  • Hansford, Lorraine; Sharkey, Siobhan; Edwards, Vanessa; Ukoumunne, Obioha; Byford, Sarah; Norwich, Brahm; Logan, Stuart; Ford, Tasmin (декабрь 2015 г.). «Понимание влияний на восприятие и использование учителями стратегий управления поведением в рамках исследования STARS: протокол оценки процесса для рандомизированного контролируемого исследования». BMC Public Health . 15 (1): 119. doi : 10.1186/s12889-015-1486-y . PMC  4336516 . PMID  25884803.
  • Оуэнс, Кристабель; Хансфорд, Лоррейн; Шарки, Сиобхан; Форд, Тэмсин (март 2016 г.). «Потребности и страхи молодых людей, поступающих в отделение неотложной помощи после акта самоповреждения: вторичный анализ качественных данных». Британский журнал психиатрии . 208 (5): 286– 292. doi :10.1192/bjp.bp.113.141242. PMC  4807637. PMID  26450583 .
  • Киджер, Джуди; Брокман, Роуэн; Тиллинг, Кейт; Кэмпбелл, Рона; Форд, Тэмсин; Арайя, Рикардо; Кинг, Майкл; Ганнелл, Дэвид (март 2016 г.). «Благополучие учителей и симптомы депрессии, а также связанные с ними факторы риска: крупное поперечное исследование в средних школах Англии». Журнал аффективных расстройств . 192 : 76–82 . doi : 10.1016/j.jad.2015.11.054 . hdl : 1983/1b23891f-ed2c-4d9b-886b-4bf911f0cef8 . PMID  26707351.
  • Норман, Шелли Мари; Форд, Тэмсин; Хенли, Уильям; Гудман, Роберт (20 июня 2016 г.). «Сравнение результатов, сообщаемых родителями, с опытом предоставления услуг». Журнал детских услуг . 11 (2): 157– 169. doi :10.1108/JCS-04-2015-0015. hdl : 10871/22550 .
  • Форд, Тэмсин; Макдиармид, Фиона; Рассел, Эбигейл; Рэйси, Дэниел; Гудман, Роберт (апрель 2017 г.). «Предикторы стойких расстройств DSM-IV в 3-летних наблюдениях Британских обследований психического здоровья детей и подростков 1999 и 2004 гг.» (PDF) . Психологическая медицина . 47 (6): 1126– 1137. doi :10.1017/S0033291716003214. hdl : 10871/25228 . PMID  27995813. S2CID  8832326.
  • Форд, Тэмсин; Паркер, Клэр; Салим, Джавид; Гудман, Роберт; Логан, Стюарт; Хенли, Уильям (март 2018 г.). «Связь между исключением из школы и психическим здоровьем: вторичный анализ Британских обследований психического здоровья детей и подростков 2004 и 2007 гг.». Психологическая медицина . 48 (4): 629– 641. doi : 10.1017/S003329171700215X. hdl : 10871/28337 . PMID  28838327. S2CID  20469599.

Примечания

  1. ^ Получил высокую оценку на книжном конкурсе Британской медицинской ассоциации 2004 года .
  2. ^ Эта статья была выбрана редакторами журнала Child and Adolescent Mental Health как одна из десяти лучших публикаций 2008 года.

Ссылки

  1. ^ "Тэмсин Форд". Кафедра психиатрии Кембриджского университета . Получено 21 ноября 2019 г.
  2. ^ ab "TAMSIN FORD: ПРОФЕССОР ДЕТСКОЙ И ПОДРОСТКОВОЙ ПСИХИАТРИИ (ЭКСЕТЕРСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ШКОЛА) И ПОЧЕТНЫЙ КОНСУЛЬТАНТ ДЕТСКОЙ И ПОДРОСТКОВОЙ ПСИХИАТР (ДЕВОНСКИЙ ПАРТНЕРСКИЙ ТРАСТ)". Grow Exeter. 5 июня 2018 г.
  3. ^ "Кэролин Вебстер-Страттон (Основатель)". The Incredible Years . Получено 28 мая 2019 .
  4. ^ Гудман, Роберт; Форд, Тэмсин; Симмонс, Хелен; Гатвард, Ребекка; Мельцер, Хоуарт (2 января 2018 г.). «Использование опросника сильных сторон и трудностей (SDQ) для выявления детских психиатрических расстройств в выборке сообщества». British Journal of Psychiatry . 177 (6). Cambridge University Press: 534–539 . doi : 10.1192/bjp.177.6.534 . PMID  11102329.
  5. ^ "Практическая психиатрическая эпидемиология". Oxford Medicine Online . Получено 26 мая 2019 г.
  6. ^ Форд, Тэмсин; Фаулер, Том; Лэнгли, Кейт; Уиттингер, Наурин; Тапар, Анита (11 августа 2008 г.). «Пять лет спустя: использование услуг государственного сектора в интересах психического здоровья молодых людей с СДВГ или гиперкинетическим расстройством через пять лет после постановки диагноза». Психическое здоровье детей и подростков . 13 (3). Онлайн-библиотека Wiley: 122– 129. doi : 10.1111/j.1475-3588.2007.00466.x. hdl : 10871/17453 . PMID  32847180. S2CID  143703683.
  7. ^ "Эффективность и экономическая эффективность программы Incredible Years® Teacher Classroom Management для детей начальной школы: результаты кластерного рандомизированного контролируемого исследования STARS" (PDF) . Психологическая медицина. 22 декабря 2017 г.
  8. ^ "Профессор Тэмсин Форд награждена орденом Британской империи за заслуги в области психиатрии". NIHR . 2 июня 2019 г. Получено 21 ноября 2019 г.
  • Невероятные годы
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Tamsin_Ford&oldid=1267515113"