Классная беседа

Talkback Classroom наиболее известен как форум для молодых людей, где они могут брать интервью у политиков и других ведущих лиц, принимающих решения, на форумах, записанных для трансляции, а также известен как Voice for the Voteless на основе своей миссии предоставить молодым людям возможность принять участие в гражданском диалоге. Форум начинался как проект на базе класса, инициированный учителем средней школы Александры Стивеном Каттингом в 1995 году, и предоставлял возможность учащимся средней школы проводить интервью (сначала по телефону) с людьми из новостей. Мероприятие оказалось очень популярным среди учащихся и в 1996 году впервые прозвучало как сегмент на региональном радио ABC Albury Wodonga через трехстороннюю «связь» между учениками в классе, гостем сегмента или интервьюируемым и ведущим радиопрограммы. В 1997 году проект стал ежемесячным национальным форумом для учащихся старших классов средней школы, транслировавшимся на канале ABCyouth Triple J, созданным Стивеном Каттингом, который был прикомандирован к радио ABC. Talkback Classroom работал как регулярный сегмент, включающий интервью, записанные студентами-интервьюерами с ведущими политическими деятелями в австралийской политике и другими лицами, принимающими решения, до 2001 года, когда сегмент стал живым форумом, базирующимся в Национальном музее Австралии, и переместился на Radio National в рамках программы Life Matters и цифровой сети ABC Fly TV. С 2001 по 2008 год форум проводился в Национальном музее Австралии , и в нем участвовали ученики средних школ со всей Австралии, которые брали интервью у различных видных политиков, руководителей бизнеса и общин по текущим вопросам . Среди гостей были два главы правительства: Джон Говард (Австралия) и Хелен Кларк ( Новая Зеландия ), министры и теневые министры и многие другие лица, принимающие решения и формирующие общественное мнение

Международные форумы

За семь лет работы форума в Национальном музее Австралии проект приобрел международный статус: три участника из Австралии и три из другой страны брали интервью у гостя по видеосвязи. Форумы Talkback Classroom проводились в партнерстве со Смитсоновским институтом в США [1] , а в 2005 году работали с Организацией Объединенных Наций , когда Шаши Тарур , заместитель Генерального секретаря ООН по коммуникациям и общественной информации, давал интервью в штаб-квартире Организации Объединенных Наций [2] . В июне 2006 года в первом международном форуме, в котором приняли участие все студенты, проходящие собеседование в стране, отличной от Австралии, приняли участие два австралийца, работавшие с двумя студентами из Южной Кореи в Сеуле ; гостем был Чон-ин Мун , профессор политологии в Университете Ёнсе [3] . В 2007 году студенты из Кореи посетили Австралию, чтобы присоединиться к двум австралийцам и провести расследование вопросов, относящихся к теме энергетики. Затем студенты записали интервью с тогдашним министром иностранных дел Александром Даунером . Расследование студентов и последующее интервью с Даунером стали темой часового документального фильма, транслировавшегося на корейском телеканале EBS.

В рамках международных форумов основатель проекта Стивен Каттинг и менеджер по образованию Национального музея разработали педагогическую модель, называемую «Учебное путешествие», в рамках которой участвующие студенты «погружались» в исследование для каждого форума и принимали участие в интенсивной программе интервью и занятий с экспертами и другими людьми, связанными с темой, с целью обеспечения осведомленности и заинтересованности студентов в вопросах, которые они поднимут на форуме, представляющем собой кульминацию каждого международного проекта.

После потери места проведения форума и главного спонсора — Национального музея — основатель проекта Стивен Каттинг обратился в Национальный пресс-клуб Австралии с просьбой провести форум. В марте 2009 года пресс-клуб провел форум «Австралия — Япония», в котором группа австралийских и японских студентов взяла интервью у министра иностранных дел Австралии Стивена Смита и посла Японии Така-аки Кодзимы. Форум «Австралия — Япония» стал первым обучающим путешествием Talkback Classroom, в ходе которого студенты посетили обе страны, изучая отношения между Австралией и Японией. Форум финансировался Австралийско-японским фондом. В 2010 году проект был реализован в Малайзии, где совместная австралийско-малайзийская студенческая команда приняла участие в исследовании темы «Образование в Малайзии» и приняла участие в форуме, организованном Высшей комиссией Австралии в Куала-Лумпуре. В том же году основатель проекта Стивен Каттинг представил проект студентам в Таиланде и провел недельный семинар по повышению квалификации, посвященный способам вовлечения студентов в работу класса на основе педагогики Talkback Classroom. В 2012 году студенты из Таиланда и Австралии объединились для проведения последнего форума Talkback Classroom, посвященного исследованию «популярной культуры» в Австралии и Таиланде, а также приняли участие в форуме с участием студентов средней школы Кобурга в Мельбурне и школы Нонтхабури в Бангкоке.

Ссылки

  1. ^ Smithsonian Education (2006). Talk Back Classroom. Получено 11 мая 2006 г.
  2. Национальный музей Австралии (2005). 60-я годовщина форума ООН. Получено 11 мая 2006 г.
  3. Национальный музей Австралии (2006). О форуме Канберра/Сеул. Получено 11 мая 2006 г.
  • Talkback Класс онлайн
  • Программы Парламентского образовательного офиса - страница Парламентского образовательного офиса
  • ООН работает | Talkback Classroom — страница Организации Объединенных Наций на форуме Шаши Тарура 2005 года.
  • Епископ, попавший в неловкое положение из-за классового поступка - статья The Age на форуме Джули Бишоп
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Talkback_Classroom&oldid=1161915868"