Обсуждение:Академическая честность

Задание на курс, спонсируемое Wiki Education Foundation

Эта статья была предметом задания курса, спонсируемого Wiki Education Foundation, с 21 февраля 2019 года по 4 апреля 2019 года . Более подробная информация доступна на странице курса . Редактор(ы) студентов: Harvdarv , Ameegan1 , Vshaw23 .

Вышеприведенное недатированное сообщение заменено из задания Template:Dashboard.wikiedu.org от PrimeBOT ( обсуждение ) 13:17, 16 января 2022 (UTC) [ ответить ]

Пример университета Крэнфилда

Я полностью удаляю абзац о «недавнем примере», процитированном пользователем: Ankababel 26 марта 2012 г. (разница) Пользователь внес несколько правок в связанные статьи, внеся довольно много информации об одной статье, опубликованной в 2011 г., и нескольких статьях, опровергающих ее, также опубликованных в 2011 г. Здесь довольно много оригинального исследования , основанного на анализе редактора и описании спора; в сочетании с обвинениями в некорректности это делает его неуместным и несбалансированным — особенно учитывая, что это была такая недавняя проблема в то время, мне трудно поверить, что этот конкретный пример является одним из лучших примеров «академической честности» (ее отсутствия). Здесь, вероятно, есть какой-то полезный контент, но его нужно очень тщательно прочесать, чтобы исключить проблемы с точкой зрения и оригинальным исследованием. Поэтому я размещаю его здесь, чтобы какой-нибудь другой редактор мог его пропустить. -- Lquilter ( обсуждение ) 13:36, 29 марта 2013 (UTC) [ ответ ]

Институциональная академическая честность: нарушение этических норм в исследованиях

Из-за ограничений на государственное финансирование университетов они стали зависимы от исследовательских контрактов с внешними организациями (правительствами и промышленностью). Это породило искушение пожертвовать беспристрастной правдой, чтобы угодить клиенту, который платит за работу, независимо от области, всякий раз, когда проводятся контрактные исследования. Этот тип нарушения академической честности был отмечен в фармацевтической промышленности , где конфликт интересов, по-видимому, является эндемичным. [1] Более коварная проблема возникает, когда университет работает в самых разных областях: результат одного исследования может быть искажен (научное недобросовестное поведение), поскольку спонсоры других, не связанных напрямую исследований, проводимых в том же университете, могут быть недовольны результатами. Это лучше всего иллюстрирует недавний пример с участием Университета Крэнфилда в Англии , который, поскольку в нем нет студентов, особенно сильно зависит от промышленных исследовательских контрактов. Университет был заказан Министерством транспорта Великобритании для проведения двух исследований [2] [3], касающихся тревожной проблемы загрязнения воздуха в салоне самолета. Первый отчет [2] установил методологию, которая была использована во втором исследовании. Однако эта методология была подвергнута резкой критике как неадекватная независимыми рецензентами — критика включена в отчет [2] — но исследование, тем не менее, было продолжено с ними. Второй отчет [3] в свою очередь подвергся резкой критике. [4] [5] [6] Университет Крэнфилда получает огромные суммы денег от исследовательских контрактов с крупными аэрокосмическими компаниями и правительством, [7] которые имеют твердые взгляды на проблему загрязнения воздуха в салонах самолетов, [6] но эти финансовые интересы не декларируются в отчетах, а результаты исследований явно соответствуют интересам этих клиентов. Согласно Европейскому кодексу поведения для добросовестности исследований [8], отчеты [2] [3] нарушают добросовестность несколькими способами, включая выбор неподходящего экспериментального метода и недекларирование финансовых интересов.

Ссылки

  1. ^ Браун, Дж. Р. ( 2002 ), «Объективность и социализация медицинских исследований», Science Engng Ethics , 8 : 295–308.
  2. ^ abcd Muir, H., Walton, C. и McKeown, R. Тест функциональности исследования отбора проб воздуха в салоне. Университет Крэнфилда (2008).
  3. ^ abc Crump, D., Harrison, P. и Walton, C. Исследование отбора проб воздуха в салоне самолета; Часть 1 Заключительного отчета. Университет Крэнфилда (2011).
  4. ^ Муравски, Дж. и Михаэлис, С. (2011). «Критика последних данных по отбору проб воздуха, собранных на самолетах: насколько допустимо воздействие нейротоксичных паров?». J. Biol. Phys. Chem . 11 : 147–151 .{{cite journal}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  5. ^ Кук, Н. «Дышите легко?» Журнал RoSPA по охране труда и технике безопасности , ноябрь 2011 г., стр. 9–13.
  6. ^ ab Ramsden, JJ (2011), «Научная адекватность современного состояния знаний о нейротоксинах в воздухе салона самолета», J. Biol. Phys. Chem. , 11 : 152–164.
  7. ^ http://www.studywarnomore.org.uk/documents/cranfield.pdf
  8. ^ Доступно по адресу http://www.esf.org/activities/mo-fora/publications.html

>> Инвесторы делают ставку против акций в блоге профессора Гарварда ( Lihaas ( talk ) 16:40, 7 февраля 2014 (UTC)). [ ответить ]

Здравствуйте, уважаемые википедисты!

Я только что изменил 3 внешние ссылки на Academic integrity . Пожалуйста, уделите немного времени, чтобы просмотреть мои правки. Если у вас есть какие-либо вопросы или вам нужно, чтобы бот игнорировал ссылки или страницу в целом, посетите этот простой раздел FaQ для получения дополнительной информации. Я внес следующие изменения:

  • Добавлен архив https://web.archive.org/web/20130928023118/http://wcri2013.org/program_e.shtml в http://wcri2013.org/program_e.shtml
  • Добавлен архив https://web.archive.org/web/20110826045829/http://ric.libguides.com/integrity/ в http://ric.libguides.com/integrity/
  • Добавлен архив https://web.archive.org/web/20130928171950/http://www.ease.org.uk/sites/default/files/ease_guidelines-june2013-ethics.pdf в http://www.ease.org.uk/sites/default/files/ease_guidelines-june2013-ethics.pdf

Когда вы закончите просматривать мои изменения, пожалуйста, установите отмеченный параметр ниже на значение true или failed, чтобы сообщить об этом другим (документация по адресу ).{{Sourcecheck}}

Это сообщение было опубликовано до февраля 2018 года . После февраля 2018 года разделы страниц обсуждения "Внешние ссылки изменены" больше не генерируются и не отслеживаются InternetArchiveBot . Никаких специальных действий в отношении этих уведомлений страниц обсуждения не требуется, кроме регулярной проверки с использованием инструкций инструмента архивации ниже. Редакторы имеют право удалять эти разделы страниц обсуждения "Внешние ссылки изменены", если они хотят очистить страницы обсуждения от загромождения, но перед выполнением массовых систематических удалений ознакомьтесь с RfC . Это сообщение динамически обновляется через шаблон (последнее обновление: 5 июня 2024 г.) .{{source check}}

  • Если вы обнаружили URL-адреса, которые бот ошибочно посчитал неработающими, вы можете сообщить о них с помощью этого инструмента.
  • Если вы обнаружили ошибку в архивах или самих URL-адресах, вы можете исправить их с помощью этого инструмента.

Привет.— InternetArchiveBot ( Сообщить об ошибке ) 04:16, 3 октября 2016 (UTC) [ ответить ]

Задание Wiki Education: Письмо 10 — Оба класса

Эта статья была предметом задания курса, спонсируемого Wiki Education Foundation, с 16 декабря 2023 года по 3 мая 2024 года . Более подробная информация доступна на странице курса . Редактор(ы) студентов: Anneka05 (вклад в статью).

— Задание последний раз обновлено DevBhakta7567 ( обсуждение ) 17:28, 19 марта 2024 (UTC) [ ответить ]

Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Talk:Academic_integrity&oldid=1214554151"