Анна Лихи, редактор (январь 2005 г.). «A за усилия: как политика оценивания формирует курсы». Власть и идентичность в классе творческого письма: проект «Авторитет» . Multilingual Matters, Ltd. ISBN978-1-85359-846-3.
Майкл Сесил Смит; Сюзанна Гринберг (1996). Творческое письмо на каждый день: промывка золота в кухонной раковине. Издательская группа NTC. ISBN978-0-8442-5900-0.
Ссылки
^ "Программа творческого письма MFA в Cal State Long Beach". www.csulb.edu . Архивировано из оригинала 2008-03-12.
^ «Связующие обряды; Мои родители были реформаторами, современными евреями, свободными от ограничений традиций, с благодарностью ассимилированными. И меня это вполне устраивало — большую часть года», The Washington Post