Школа Саммит (Квинс)
Одобренная частная школа специального образования в Квинсе, Нью-Йорк, США

Школа Саммита
Вход в младшую школу, расположенный в еврейском центре Хиллкрест.
Адрес
Старшая школа и приемная комиссия [1]
187-30 Grand Central Parkway

Ямайка
,
Нью-Йорк
11432

Соединенные Штаты
Координаты40°43′17″с.ш. 73°46′37″з.д. / 40,72139°с.ш. 73,77694°з.д. / 40,72139; -73,77694
Информация
ТипОдобренная частная школа [2]
Специальное образование
Дневная школа
Религиозная принадлежностьНерелигиозный
Учредил1968 ( 1968 )
ОсновательГершель Стискин [3]
Школьный округСовет сообщества Квинса 8
Идентификатор школы NCESBB081358 [4]
ДиректорЭллисон Эдвардс (директор/директор старшей школы) [5]
Карен Фригенти (директор/директор младшей школы) [5]
Преподавательский состав47,6 (на основе полной занятости ) [4]
Оценки3–12
ПолСовместное обучение
Зачисление270 [4]
Соотношение студентов и преподавателей5.8 [4]
АккредитацияДепартамент образования штата Нью-Йорк
Совет регентов штата Нью-Йорк
ГазетаСаммит Сан
ПринадлежностьШкола Саммит (Ньяк, Нью-Йорк)
Веб-сайтsummitqueens.com

Summit School — это финансируемая государством частная дневная школа специального образования в Квинсе , штат Нью-Йорк , США. [2] Основанная в 1968 году, она управляет двумя площадками недалеко от кампуса Университета Св. Иоанна ; нижняя школа, в которой обучаются ученики начальной и средней школы , использует пространство в еврейском центре Хиллкрест [6] в Утопии , а верхняя школа обслуживает учеников старших классов в Джамайка-Эстейтс .

В отличие от большинства частных школ, которые работают независимо , обучение в Summit бесплатное [7] [ оспаривается – обсуждается ] и принимаются студенты из всех пяти районов Нью-Йорка, а также из округов Вестчестер , Нассау и Саффолк . [8]

Саммит также считается уважаемой школой для учащихся с трудностями в обучении, и в ней очень конкурентоспособный процесс зачисления студентов и преподавателей. [7]

История

Школа Summit School of Queens, New York была основана Хершелем Стискиным [3] в 1968 году как чартерная школа для детей и подростков с широким спектром особых потребностей . Когда Стискин переехал в Израиль в 1972 году [3] , его брат Майер и невестка Нинетт — основатели жилого центра Summit в Верхнем Найаке [ 9] [10] , который также связан со школой, а также Summit Camp & Travel [11] — курировали управление, прежде чем Говард Адамс и тогдашний директор Нижней школы Джудит Гордон, доктор философии [6] стали директорами соответственно.

В течение двух десятилетий Гордон переделала школу в финансируемую государством одобренную частную школу для одаренных учеников с легкими трудностями в обучении , и школа в дальнейшем сохранила свой статус одного из самых престижных специальных учебных заведений в Соединенных Штатах. Под руководством Гордон она внедрила более интенсивную учебную программу, расширила свои клинические консультационные услуги, а также коэффициент помощника учителя, решила, что «учащиеся в каждом классе [были совместимы] друг с другом» [12] и назначила Эмили Сельцер [13] для разработки общепризнанной программы предпрофессиональной подготовки, которую Сельцер вела в течение многих лет до своей смерти в 2010 году. Гордон вышла на пенсию в 2008 году, но получила почетное звание почетного директора.

Бывший заместитель директора Джон Реннер стал директором и директором старшей школы, а Ричард Ситман — исполнительным директором совместно со школой-интернатом в Найаке до их выхода на пенсию в 2017 и 2021 годах соответственно.

История зачисления

По данным раздела New York Family , в конце 2003 года в школу поступило наибольшее количество заявлений о приеме учеников — более 1000 — среди ведущих «специальных школ для особых детей» в городе, при этом было доступно всего 35 мест. [7]

Структура школы

Программа

В школе обучаются ученики 3-12 классов , у которых средний или выше среднего IQ , но есть легкие нарушения обучения, такие как дефицит внимания/гиперактивность , высокофункциональный аутизм , дислексия , синдром Туретта или другие специфические проблемы обучения. В школе работают 150 специалистов, включая соотношение ученика к помощнику учителя к учителю специального образования (или смежной предметной области) 12 к 1,5 к 1, [8] и штат социальных работников , логопедов , эрготерапевтов , специалистов по чтению и 1 к 1 помощников по мере необходимости. Они «сосредоточены на академическом, социальном, эмоциональном и предпрофессиональном развитии каждого ребенка» [14], оказывая поддержку в классе, а также в индивидуальных и малых групповых занятиях. [8]

При распределении учеников по классам школа «принимает во внимание возраст, уровень IQ, языковые способности , потребности в управлении, уровень чтения и математики, предыдущие дружеские отношения и черты характера». [12] В то время как каждый класс состоит из 12 учеников, [8] курсы английского и математики различаются по размеру класса от 3 до 10 учеников в зависимости от их предварительно оцененного уровня успеваемости; эти предметы преподаются на основе стратегии и посредством практического обучения с использованием манипулятивных средств. [6] [14] [15]

Summit администрирует общешкольную программу поддержки позитивного поведения (PBS) [8] и контрактную программу на случай непредвиденных обстоятельств, которая подкрепляется использованием карточек баллов, ежедневных карточек, которые получают ученики, влекущих за собой их индивидуальный контракт — или поведенческую цель — и отмеченных баллов за «Вовремя», «В области», «Работа», «Домашнее задание», «Поведение» и «Контракт» в течение каждого периода. Учащиеся, которые поддерживают стабильно высокие баллы, получают одобрение в школьной программе Кодекса чести , в которой они имеют возможность участвовать в специализированных однодневных поездках и экскурсиях. Нижняя школа также реализует программу управления непредвиденными обстоятельствами на основе призов со школьным магазином, где ученики могут выбирать призы на основе количества заработанных ими баллов.

Старшеклассники участвуют в программе обучения на рабочем месте; [16] они работают стажерами в компаниях, участвующих в программе. Первокурсники, второкурсники и студенты предпоследних курсов назначаются на работу утром один раз в неделю, где им оказывают постоянную поддержку их наставники, в то время как старшеклассники выбирают места для прохождения практики, путешествуют самостоятельно и работают весь учебный день по пятницам. [16] Консультант по профориентации также помогает студентам обнаружить потенциальные карьерные устремления и помогает с планированием будущего колледжа или других послевузовских начинаний. [17]

Текущая администрация и руководящий состав факультета

Директорами являются Эллисон Эдвардс и Карен Фригенти; они также являются директорами Высшей и Нижней школ соответственно. Нэнси Моргенрот является директором по приему и речевым и языковым услугам. Помощниками директора Высшей школы являются Тара Пино — также директор программы обучения на рабочем месте — и Элизабет Бреланд, а Деннис Мёллер занимает ту же должность в Нижней школе. [5]

Долгое время проработавшая клиническим директором младшей школы Шерри Бордофф перешла в старшую школу и в настоящее время курирует их клинический факультет, а Лейси Острандер, которая несколько лет была социальным работником в младшей школе, заняла ее прежнюю должность клинического директора. Джессика Розенберг является консультантом по вопросам профориентации старшей школы с 2023 года. [5]

Зачисление

Ежегодно в школе Саммит обучается около 300 студентов. [8]

Процесс приема

Родители должны заполнить форму заявления, предоставить индивидуальный план обучения своего ребенка , неврологические и психологические оценки, социальную историю, текущий табель успеваемости, школьную выписку из зачетной ведомости и предыдущие записи, а также «любые другие соответствующие материалы, которые помогут [школе] лучше понять заявителя». [12]

Также запланированы встречи для посещения школы, которые курирует директор по приему. Если ученик не принят в школу, директор по приему направит его в другие школы. Для принятых учеников их родители обязаны подписать контракт на «одобрение финансирования от Департамента образования города Нью-Йорка или [их] местного школьного округа». [18]

Внеклассные мероприятия

В школе есть студенческое самоуправление и предлагается множество внеклассных мероприятий, включая программы послешкольного обогащения, оркестр, изобразительное искусство и баскетбольную команду. Summit также спонсирует ежегодные собрания по карьере и вечерние семинары для родителей, которые проводят приглашенные лекторы. [6] [19]

Школьная газета

Summit Sun , в настоящее время издаваемая каждую вторую пятницу, является официальной школьной газетой. [20] Газета была основана в январе 2010 года и в основном организована студентами, в ней обсуждаются школьные мероприятия, спорт, текущие события и авторские статьи. [21]

Ссылки

  1. ^ "Контакты - Свяжитесь с нами". The Summit School . Получено 1 июня 2023 г.
  2. ^ ab "853 Программы, обслуживающие студентов с ограниченными возможностями". Департамент образования штата Нью-Йорк . 10 марта 2012 г. Получено 10 сентября 2012 г.
  3. ^ abc Сара Рубинов Саймон; Линда Форрест; Эллен Фишман (2010). V'khol Banayikh: Еврейское образование для всех (Руководство по ресурсам для людей с особыми еврейскими потребностями). ISBN 9781934527207. Получено 18 февраля 2019 г. .
  4. ^ abcd "Поиск частных школ – Детали школы для Summit School". Национальный центр статистики образования . Институт педагогических наук . Получено 21 февраля 2019 г.
  5. ^ abcd "Contact". The Summit School . Получено 1 июня 2023 г.
  6. ^ abcd DuBos, Laurie; Fromer, Jana (апрель 2006). Руководство для родителей по специальному образованию в Нью-Йорке и столичном регионе. Нью-Йорк: Teachers College Press. С.  130–31 . ISBN 0807746851. Получено 10 сентября 2012 г. .
  7. ^ abc "New York Family Guide – Special Schools for Special Kids". Нью-Йорк . 2003. Получено 9 сентября 2012 г.
  8. ^ abcdef "Краткие факты - О Саммите: Жизнь в движении". The Summit School . 2012. Архивировано из оригинала 3 ноября 2013 г. Получено 9 сентября 2012 г.
  9. ^ "Campus History". Summit School at Nyack . 2015. Получено 12 августа 2021 г.
  10. ^ "Summit Children's Residence Center". The Summit School . 2023. Получено 5 июня 2023 г.
  11. ^ "История Summit Camp". Summit Camp & Travel . 2021 . Получено 12 августа 2021 г. .
  12. ^ abc "Admissions". The Summit School . 2023. Получено 1 июня 2023 г.
  13. ^ "The Summit School News" (PDF) . The Summit School . Январь 2011 . Получено 8 августа 2020 .
  14. ^ ab "Lower School". The Summit School . 2023. Получено 1 июня 2023 г.
  15. ^ "Upper School". The Summit School . 2023. Получено 1 июня 2023 г.
  16. ^ ab "Work-Based Learning". The Summit School . 2023. Получено 1 июня 2023 г.
  17. ^ "Старшая школа - Консультирование по вопросам профориентации". The Summit School . 2023. Получено 1 июня 2023 г.
  18. ^ "Прием - Процесс подачи заявления - Чего ожидать". The Summit School . 2023 . Получено 1 июня 2023 г.
  19. ^ "Студенческая деятельность". The Summit School. Архивировано из оригинала 5 октября 2013 г. Получено 12 июля 2013 г.
  20. ^ «Добро пожаловать в The Summit Sun Online!». The Summit Sun. Получено 12 июля 2013 г.
  21. ^ Федер, Эндрю (10 января 2014 г.). «100 Issues and Counting». The Summit Sun . Получено 6 июля 2014 г. .
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Summit_School_(Queens)&oldid=1271472794"