Студенческие плакаты и листовки во время протестов и резни на площади Тяньаньмэнь в 1989 году

Во время протестов и резни на площади Тяньаньмэнь 1989 года появилось много плакатов, баннеров и листовок с крупными персонажами . Эти плакаты и листовки стали важным источником на протяжении всего студенческого движения. Они давали ценную информацию и понимание целей, лозунгов и инструкций, которые должны были направлять студентов относительно того, что они должны были делать во время протестов. Центральным местом, где печатались и вывешивались плакаты и листовки, был «Треугольник», расположенный в Пекинском университете . Треугольник, также известный как стена демократии, был «стеной досок объявлений, возведенной вокруг треугольника земли в центре кампуса». [1] Треугольник стал демократическим пространством, куда студенты, преподаватели и китайские граждане приходили, чтобы высказать свое мнение и чувства по отношению к движению, узнать о ходе и ходе движения, а также предоставить информацию о событиях и инцидентах (студенческие голодовки и «инцидент у ворот Синьхуа» — Чжуннаньхай ). [2] [3] Треугольник считался «рынком информации и символическим пространством для свободного выражения». [1]

Важность плакатов и листовок

По мере развития движения многие стихотворения и короткие эссе также были наклеены у основания Памятника народным героям, информируя людей об идеях и тактике, которые возникали в ходе движения. [4] Памятник народным героям стал «центральной сценой, поскольку во время движения с него наклеивались и транслировались призывы к демократии». [5] На памятнике появились плакаты, описывающие события, свидетелями которых другие, возможно, не имели возможности стать, такие как студенческая петиция, поданная 22 апреля, которую правительственные чиновники отказались принимать, и инцидент у ворот Синьхуа, связанный с предполагаемой жестокостью полиции по отношению к студентам. Идеи также появлялись в рекламных листках и студенческих газетах, которые распространялись на площади и вокруг нее. [6] Идеи и лозунги во время движения начинались как плакаты в кампусах, а затем были преобразованы в листовки и листовки. Большие и маленькие плакаты с иероглифами стали основным способом сообщать новости и выражать точки зрения в кампусах. [7] Высказанные ими идеи распространялись устно или через людей, которые вручную копировали содержание. Чтобы быстро, эффективно и точно доносить новости и идеи, «группы пропаганды студенческих организаций создавали листовки, объясняющие деятельность движения, и выходили на улицы» [8] , чтобы раздавать листовки населению. Неофициальные газеты, такие как News Herald и Hunger Strikers' News Bulletin and News Flashes, печатались и распространялись, чтобы информировать о «продемократической деятельности и включать жалобы студентов». [9] Плакаты и листовки появлялись вокруг университетов по всему Китаю, но в основном они были сосредоточены в Пекине. Плакаты с крупными иероглифами стали способом для людей выражать свои взгляды и коллективно делиться идеями и мнениями относительно правительства и движения.

Плакаты и лозунги

Плакаты и лозунги бойкота классов, подобные представленным ниже, появились на листовках и информационных стендах в университетских городках по всему Китаю.

Что следует отметить относительно бойкота занятий:
1. Бойкотируйте занятия, а не учебу.
2. Во время бойкота занятий, пожалуйста, не возвращайтесь домой и не выходите на марши без разрешения. Соблюдайте обычные школьные правила и распорядок дня.
3. Дальнейшие объявления о студенческих мероприятиях во время бойкота занятий будут сделаны. ~ Плакат с изображением большого иероглифа Студенческого союза
Народного университета ( Китайский университет Жэньминь ) [10]

Лозунги:
Дайте мне демократию или дайте мне смерть Да здравствует демократия!
Выступайте против коррупции в правительстве; выступайте против особых привилегий!
Патриотизм — не преступление!
Да здравствует народ! [11]

Влияние плакатов и листовок

Когда студенческие активисты хотели организовать демонстрацию, все, что им нужно было сделать, это «разместить несколько плакатов в Треугольнике, написать время и место проведения собрания, цели демонстрации и лозунги, которые будут использоваться», и в день демонстрации студенты были мобилизованы и готовы к выходу. [12] Студенты регулярно собирались в Треугольнике, чтобы начать свои марши к площади Тяньаньмэнь . [13] Поскольку средства массовой информации находились под контролем государства, студенты зависели от плакатов с крупными иероглифами, контролируемых студентами вещательных станций и устной информации. [14] Устная информация стала способом распространения слухов о правительственных разногласиях и жестокости, [15] что привело к неправильному толкованию информации и распространению неправильных идей. Правительственные документы объясняют, что после инцидента у ворот Синьхуа «плакаты с надписями бойкот и протест против насилия со стороны полиции, избивавшей студентов, появились в районе Треугольника на территории кампуса, и что студенты представляли «искаженные отчеты об этих событиях». [16]

Плакаты, не относящиеся к студентам, и после протестов на площади Тяньаньмэнь

Плакаты и листовки были посвящены темам «свободной прессы, свободных объединений, демократии/реформ, больше свобод и [прекращение] официальной коррупции». [17] Однако в период подготовки к 4 июня и после него появились карикатуры, высмеивающие правительство и партийных чиновников. [18] Плакаты с партийными лидерами, такими как Ли Пэн и Дэн Сяопин, начали появляться в Треугольнике. Лидеры партии были представлены в виде фашистских свиней, [19] или их лицо было на теле вдовствующей императрицы Цыси . [20] Наряду со студенческими плакатами в кампусах по всему Китаю были и нестуденческие плакаты от учителей, рабочих и крестьян, выражавших свою поддержку студентам и дававших советы. [21] После 1989 года такие демократические плакаты и листовки начали исчезать из Треугольника, а их место заняли плакаты экзамена TOEFL , плакаты танцев в Шанхае , киноплакаты и объявления о вакансиях. [13] Теперь Треугольник превратился в «интернет-доску объявлений, которая тщательно контролируется властями». [13]

Ссылки

  1. ^ ab Wu, Vivian. «Снос стены демократии подвергся критике». South China Morning Post, 2007. стр. 4. Полный текст статьи доступен на http://www.lexisnexis.com/
  2. ^ Динсинь Чжао (2001). Сила Тяньаньмэнь . Издательство Чикагского университета.
  3. ^ Хан Миньчжу (1990). Крики о демократии . Princeton University Press.
  4. ↑ Хань Миньчжу, стр. 49.
  5. ↑ Хань Миньчжу, стр. 61.
  6. ↑ Хань Миньчжу, стр.61.
  7. ↑ Хань Миньчжу, стр.76.
  8. ↑ WuDunn, Sheryl (25 мая 1989 г.). «Переворот в Китае; тревожный день расплаты надвигается на студентов: экзамены». The New York Times . С.  1–3 .
  9. ↑ Хань Миньчжу, стр.77.
  10. ↑ Хань Миньчжу, стр.71.
  11. ↑ Хань Миньчжу, стр.73.
  12. ^ Динсинь Чжао, стр.253.
  13. ^ abc Маккиннон, Марк (29 мая 2009 г.). «Мечта о Тяньаньмэнь: мертва в одном поколении». The Globe and Mail . стр.  1–4 .
  14. ↑ Динсинь Чжао, стр. 311.
  15. ^ Динсинь Чжао, стр.320.
  16. ^ Чжан Лян (2002). Документы Тяньаньмэнь . Нью-Йорк: PublicAffairs. стр.41.
  17. ^ Динсинь Чжао, стр.148.
  18. ↑ Хань Миньчжу, стр.156.
  19. ↑ Хань Миньчжу, стр.292.
  20. ↑ Хань Миньчжу, стр.336.
  21. ↑ Хань Миньчжу, стр.170.
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Студенческие_плакаты_и_листовки_во_время_протестов_и_резни_на_площади_Тяньаньмэнь_1989_года&oldid=1265764923"